1、實踐教勺醫(yī):學(xué)：工程論文1醫(yī)院承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)1.1實踐教學(xué)醫(yī)院里有大量的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備工程技術(shù)人員對這些設(shè)備相對熟悉因此除了承擔(dān)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程部門可以利用自身的特占和優(yōu)勢承擔(dān)許多實踐性教學(xué)工作1.1.1認(rèn)識實習(xí)認(rèn)識實習(xí)課程一一一般安排在學(xué)生宀 完成了基礎(chǔ)課程以后進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之刖是基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間的過渡課程這門課可以分成2個階段:第1階段采取課堂講座形式以科普知識和深度講述的形式介紹醫(yī)院主要醫(yī)療儀器(如CT、DR、彩超儀、監(jiān)護(hù)儀等)的發(fā)展歷程、工作原理、結(jié)構(gòu)框圖等第2階段采取實地參觀形式由儀器操作人員利用實物給學(xué)生講解儀器的主要結(jié)構(gòu)、部件儀器的操作步驟、參數(shù)設(shè)置臨床應(yīng)用等這門

2、課程學(xué)生一一一般不參與儀器的操作目的是讓學(xué)生增加感性認(rèn)識為系統(tǒng)學(xué)習(xí)儀器的結(jié)構(gòu)和工作原理做準(zhǔn)備生一產(chǎn)實習(xí)生一產(chǎn)實習(xí)課程口般一安三在一學(xué)一生一學(xué)完.相.關(guān).專.業(yè).課.程.后.，-進(jìn).畢.業(yè).設(shè).計-之.前.，-是.課堂理論學(xué)習(xí)-和畢業(yè)-設(shè)計-之間的0個學(xué)習(xí)-環(huán)U節(jié)一1這.課.也.可以-分一成.2-丄階一段.:第.丄階.段.安.三在一儀.器一使一用.部一門-，-丄已一掌一握.丄儀-器一的一丄作-原理結(jié)構(gòu)K 立口件一等，一因此一在帶教老師一的指導(dǎo)丄，-可-以-參與-諸如患者擺位參數(shù)設(shè)置儀-器操一作一等一，一當(dāng)一然一，一這一些一工作一定一要一得一到一帶一教一老一師的肯定后才能完成第2階段安排在儀一器維

3、修管一理一部一門，一在一掌一握一丄儀一器一般-丄作一狀_態(tài)一及一基一本一操一作一的一前一提一下，一在帶一教一老一師一的一指一導(dǎo)一丄，一參一與一醫(yī)一療儀一器的維修保養(yǎng)工作,有條件的可一進(jìn)步參一與一儀一器一的一質(zhì)-控一工一作一這一門一課一程一學(xué)一生一的一參一與一度一提一高一，-目一的一是一讓一學(xué)一生一親一身一體一驗一，-進(jìn)一步一熟一悉一醫(yī)一療一儀一器一，-為一畢一業(yè)一設(shè)一計一做一準(zhǔn)一備一I-社一會一實踐一有一些一學(xué)一校的一課程一設(shè)計一中有一社一會一實踐環(huán)一節(jié)，-醫(yī)院一也一是一個不一錯的選擇O在這里，-給-學(xué)一生-的一選一題-可-涵-蓋-圍-繞-醫(yī)-療-儀一器-的_各-個_方-面-，-包-括一醫(yī)-療

4、-儀一器-的一配-置-采購一物一流一使一I用維修質(zhì)控、不良事件監(jiān)測應(yīng)用質(zhì)量分析等一On匚nnnnn12畢.業(yè).設(shè).計.I在完.成.丄所有課堂學(xué)習(xí)-任-務(wù)后，-理工類的.本科生一和.研-究.生.都需.要.完一成.畢.業(yè)-設(shè)一計.環(huán).丄，-撰.寫.畢一業(yè)一設(shè).計-是一綜.合一檢-驗一學(xué).生一課一程一學(xué).習(xí)一的-一丄環(huán).I節(jié)1與一學(xué)校實驗室相比-亠醫(yī)院匕匕 厶冃提供給學(xué)生做畢業(yè)-設(shè)一計-的課一題更接近-實際應(yīng)用一醫(yī)院匕匕 厶冃提供的一選一題一非一常一多一，一如:醫(yī)一療一設(shè)備一的一技一術(shù)革一新一醫(yī)一療儀器的質(zhì)量控制醫(yī)療設(shè)備管理數(shù)據(jù)庫等，-這-些一選一題一可-能一就一是一丄程一技一術(shù)_人_員一在一丄作一

5、中一遇一到一的一實一際一問一題一，一因一此，一這一類一課一題一更一具一有一實一用一性一丄程碩士教學(xué)197丄，一為-增一強(qiáng)一我一國一企一業(yè)一實一力一和-市一場一競-爭一能一力一，-經(jīng)一旦務(wù)一院一學(xué)一位一委一員一會一批一準(zhǔn)一設(shè)一置一丄程一碩一士一丄非一全一日一制一)專一業(yè)一學(xué)一位一，-丄程一碩一丄專一業(yè)一學(xué)一位一E般一為一在一職一攻讀一亠側(cè)重-丄丄程應(yīng)用一亠丄要一為一企業(yè)培養(yǎng)一應(yīng)一用型復(fù)合型高層次一丄程一技術(shù)和一丄程管理一丄才_丄程一碩一士_序-列一里-有-生一物一醫(yī)-學(xué)一丄程一專-業(yè)一，-這-為-我一國-醫(yī)-院一的一醫(yī)-學(xué)一丄程一人員一提-供一丄口個邊工作邊深造的機(jī)會根據(jù)工程碩士培養(yǎng)的特點一，一

6、一般均一采一用“雙一導(dǎo)師制一匚正導(dǎo)師丄要負(fù)一責(zé).工-程.碩.士.課.程.學(xué).習(xí).論-文.選.題.開.題.報.告丄期考核學(xué)位論.文的指導(dǎo)，-并對-學(xué)位論文一質(zhì).量.負(fù).責(zé).1副.導(dǎo)一師.丄要.負(fù)一責(zé).丄程.碩.丄研.究.生一工-程.技一術(shù)-實.踐一匕匕 厶冃力-培.養(yǎng)一、論一文.選一題一及一論一文-實.踐K 立口分的指導(dǎo)亠協(xié)助學(xué)生獲得工一程實踐的機(jī)一會和-條件-因此-，-聘任-具.有豐富丄作-經(jīng)驗及定科一研一開一發(fā)一匕匕 厶冃力一的一高一級一工程一技術(shù)人員一擔(dān)一任副一導(dǎo)一U師，-可在動手能力與科一研創(chuàng)新能力上對一研一究生進(jìn)一行-全一面一細(xì)一致一的-指一導(dǎo)一繼一續(xù)一教一育一除丄承擔(dān)學(xué)校一的教學(xué)任一

7、務(wù)外，一醫(yī)院醫(yī)學(xué)一丄程部門一還一可-以一開一展一繼一續(xù)-教-育一活一動-亠為-大一醫(yī)一學(xué)一丄程一技一術(shù)一人員一提一供一畢一業(yè)一后一教一育一繼一續(xù)一教一育一旦學(xué)一習(xí)一現(xiàn)一代一科-學(xué)一技一術(shù)一發(fā)一展-的一新一理一論一新一知-識一新一技一術(shù)一和-新-方一法一為一重-點一亠注重-先進(jìn)性針-對一性和一實用一I性醫(yī)學(xué)丄程一方面可供一選擇的選題有:醫(yī)學(xué)丄程-技一術(shù)_最-新-進(jìn)一展-大一型一醫(yī)-療_設(shè)一備-維一修-技一術(shù)一醫(yī)-療一設(shè)一備-的一質(zhì)一量-控一制一技一術(shù)一臨一床一醫(yī)-學(xué)一丄程一科-研一項一目醫(yī)療設(shè)備管理技術(shù)等O2-醫(yī)院一開展醫(yī)一學(xué)工程教一學(xué)的實踐一nnnn12.1教.學(xué).模.式.及.設(shè).丄就.目.前

8、.我-國.醫(yī).院.醫(yī).學(xué).丄程.部.門承.擔(dān)的高校教學(xué)任-務(wù).來看,充分.利用醫(yī)院的硬一軟.件.而.進(jìn).行.的-實一踐.性.教.學(xué)丄包.括-實.習(xí).畢.業(yè)-設(shè)一計.等一2-占.據(jù)一著重一要.地一位一亠更一匕匕 厶冃體-現(xiàn)一醫(yī)一院.丄程技術(shù)員一承擔(dān)教學(xué)一丄作的優(yōu)勢丄丄成立由一分管領(lǐng)導(dǎo)一科室負(fù)-責(zé)人和一帶一教一老師-組成的實一習(xí)一領(lǐng)一導(dǎo)一小組一，一制一定一相一應(yīng)一的一規(guī)一章一制一度一，一由一生一物一醫(yī)學(xué)工-程教研室具體負(fù)責(zé)實施，-選拔基礎(chǔ)扎實一實一踐一經(jīng)一驗一豐一富一具一有-中_級一以一丄職_稱一的一丄程一技一術(shù)一人員一任一帶一教一老一師一丄2-在一實一習(xí)一環(huán)一節(jié)一，一安一排學(xué)一生到放射影像科檢驗

9、科丄術(shù)室等醫(yī)一療一設(shè)一備一較一集一中一的一科一室一輪一轉(zhuǎn)一亠掌一握-醫(yī)一院一常一用一儀一器一設(shè)一備一丄如一放一射一設(shè)一備一檢一驗一設(shè)一備一超一聲一設(shè)一備一監(jiān)護(hù)一設(shè)備手一術(shù)室設(shè)備等丄的操作一保一養(yǎng)和簡單一故一障-排除一，-若一條-件一允一許一亠還可一以開展一部-分一質(zhì)控丄作(-3-)在一畢業(yè)一設(shè)計一環(huán)節(jié)一亠秉承一_醫(yī)用導(dǎo)-向-型-_培-養(yǎng)-模-式一亠堅-持一_醫(yī)-丄結(jié)一合-貼一近一臨一床-注一重-創(chuàng)一新-的發(fā)一展-思-路-亠由一帶一教-老-師一按-學(xué)一生數(shù)量的P-0%組織課題,最后通過雙向選擇確定各一位學(xué)生一的一導(dǎo)師通過把握好一選題一丄創(chuàng)新.性.和.難.易一度.評.定.雙.向.選.擇.過-程._

10、丄開.題查閱資料.設(shè)計-方案及實現(xiàn).論文寫作-丄答.辯.等.幾-環(huán)一節(jié).，-提.高畢.業(yè).設(shè)-計.質(zhì).量.丄42-組一織一學(xué).丄參.加一科.室一的-業(yè)一務(wù).學(xué)習(xí)-，-若一條.件.允許一，一還一可一組織參加由各級學(xué)術(shù)一團(tuán)體及家開-展的一各類相關(guān)一學(xué)術(shù)活動.新產(chǎn)一品一介-紹等，-進(jìn)一步一拓一寬一學(xué)一生一視一野一UUUULUUUU教學(xué)經(jīng)驗丄丄在整丄實習(xí)畢業(yè)設(shè)計過程中-，一通一過一加一強(qiáng)一學(xué)一生_的一_聽-丄學(xué)一術(shù)一講_座一專一業(yè)一會一議一廠說一丄開題一報一告一論一文答一辯一讀丄科技論一文閱讀寫_丄學(xué)位論一文一學(xué)術(shù)一論一文一提-高一學(xué)一生一的一綜一合-素一質(zhì)一能一力一丄2-)利一用一報一廢一設(shè)一備一，

11、-組一織一學(xué)一生一進(jìn)一行一拆一裝一亠進(jìn)一一步一加一強(qiáng)-學(xué)一生一動-丄能-力一的一培一養(yǎng)-，-也一有一利一于一學(xué)一生一未一來一就-業(yè)一(-3 一)醫(yī)一學(xué)一丄程一專一業(yè)一畢業(yè)的學(xué)生從一事-醫(yī)一療一設(shè)-備一維一修一的一較一多一*7好一的一丄作一思一路一和一習(xí)一慣一的一傳一承一也一非一常-重-要-(-丄)_實一習(xí)-和_畢一業(yè)一設(shè)_計_厶般-安-排一在一最-后-二個學(xué)一期-這一個階-段一除一丄完一成丄述一教-學(xué)一任務(wù)外5學(xué)生還面缶找工作或考研5K 立口分同學(xué)還要參加積一欠考試，一因一此合理一安三時間一也非一常.重.要.I存在不-足及.解決方法醫(yī)院承擔(dān).教學(xué)任-務(wù).固然有一其.優(yōu).勢.，-但.也.存.在一

12、些.不-足一丄丄由.丄帶.教一老一師.的一學(xué)一識.水一平-和一能.力一參一差一不-齊一，-導(dǎo)一致一被.帶-教學(xué)生丄如n對一的畢業(yè)設(shè)計帶教匕匕 厶冃力一培養(yǎng)存在一較大-差異一2-教學(xué)屬丄帶教老師-本-職丄作一以一外一的一額一外一任務(wù)一，一有一時會一由一丄本職一丄作一的一繁忙而耽誤丄帶教丄作1針對丄述情況，-可以采一取一以一丄方-式一進(jìn)一行_解一決一:丄丄根一據(jù)一帶一教-老一師一的一情一況一，一可一組一成一若丄帶一教一小一組一，一由一小一組一集一體一帶一教，一避免一對一帶教帶一來的差異一問題同一時亠也一讓一初一級一職-稱一人一員一加一入一到一教-隊一伍一中一，一使一他一們一能一迅一速一成一長一起一來一丄2-)適一當(dāng)一減一輕一承一擔(dān)一教一學(xué)一任一務(wù)一人一員一的一丄作一量一，-旦保一證一教-學(xué)一任一務(wù)一的一順一利一開一展一I