1、畢業設計作品展海報【篇一：畢業設計展策劃方案】畢業設計展策劃方案設計藝術院 12 屆畢業展 | administrator 序：本次設計作品展是針對的 2012 屆畢業學生的畢業作品，是為畢 業學生為四年大學生活的最后記憶。展示的不僅是作品本身，也是 學生生活的展示。設計本來就是多樣的，通過作品展提供一個可供學習和交流的平臺。通過作品展的展示效果能使非設計展業人群能從一定程度上了解作品所要表達的內容。通過展示效果向用人單位以及公司能了解學生的情況，促進學生的就業。作品展是對學生學習成果的展示，通過作品展能使學校了解教學情況，也是一定程度上的對學校專業進行的一種宣傳手段，能夠促進設計展業的發展主

2、題：繪眼選題背景：世界日新月異，設計在一代一代的傳承中不斷發展。作為新時代的我們，需緊跟時代的步伐，不斷創新，突破自我。設計與生活息息相關，我們要有一雙善于發現新事物的眼睛。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己，給自己一份滿意的答卷。主題闡述： “繪 ”有繪畫，作圖之意， “眼”是視覺的器官。視覺是設計的一部分，也是它必不可少的一部分。 “繪眼 ”亦同 “慧眼 ”，慧眼，一般為佛教語。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦泛指能照見實相的智慧。慧眼又稱靈眼，其來源于印度教濕婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡間一切。繪眼此主題意在表達我們設計中需要有明銳的洞察力，善于發現新

3、事物的雙眼，才能更好的發展自己，突破自我。布展、開幕及展覽時間布展時間 ：2016 年 6 月 13 日6 月 14 日開幕時間： 2016 年 6 月 15 日上午 9 點 30 分展出時間 ;2016 年 6 月 15 日17 日展覽地點：中國 哈爾濱商業大學 a 區圖書館二樓大廳開幕式流程：嘉賓邀請：前期調研 :表現形式及手法：必要的前期宣傳手段。1通過網絡宣傳 2.校報 3.一定量海報宣傳 4.橫幅宣傳1.6 展示區域的表現形式及手法：同一系別不同專業所需要的展示手段不同，結合這一方向主要分為，展區內海報、展區主題 logo 的貫穿、模型、實物、展板等不同形式的表現手法。展覽作品人物形

4、象設計展設計師： 127 人 參展作品： 265 套視覺傳達設計展設計師 283 人 參展作品： 673 件其中形式、體裁、風格不限，可以動態也可以靜態，可以是紙張作品也可以是立體實物，可以 dv 短片形式也可以行為藝術。要求主題向真、向善、向美、向上，凸顯大學生的獨到創意和青春活力。參賽作品具體要求如下：1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩 /水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。3、攝影：獨照、組照（每組不超過 4 幅）均可，尺寸均為 14 寸 4、工藝設計：含平面設計和立體設計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過 0.5 立方米。5、雕塑、陶藝：空間大小不超

5、過 0.5 立方米。活動流程1.宣傳：召開社團及班委會議，傳達展覽宗旨，同時以宣傳板形式宣傳此次活動。2.新聞通信：在校園網上公布征稿啟事，將此次活動消息通知校大學生新聞中心，投稿校廣播站。3.作品征集和整理：向即將畢業的藝術院學生征集藝術作品，為期一月。在圖書館樓下和報告廳設收稿點。將收集的作品分門別類、編號、附作者檔案、裝裱。購買展覽所用物品及獎品購買。4.邀請評委及作品評選：制作邀請函，評選出 45 幅優秀作品和入展作品若干，并及時公布。 展出：分門別類安排展區，并安排現場投票，在 45 幅優秀作品中評選出一、二、三等獎，安排禮儀，指引嘉賓觀展及嘉賓題字。安排記者團采訪，安排現場拍照。

6、后期宣傳：通過網絡、校報、記者團采訪等形式對展覽進行宣傳報道。 5.頒獎：確定優秀作品，鼓勵支持，給予證書。將獲獎作品拍照刻盤，匯編哈爾濱商業大學設計藝術學院 2016 設計作品集。受眾分析：展示設計：1.展位面積：2.地圖分布：展示視覺傳達部分 :展覽經費預算：1、宣傳用品【篇二：畢業設計作品展策劃書】畢業設計作品展策劃書前言四年的時間轉瞬即逝，作為懷化學院藝術設計系的同學，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，

7、展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。活動內容1、藝術展覽區藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外

8、在展望區安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。2、交流活動區交流活動區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動 2 大部分。交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以茶話會的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以茶話會的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。

9、活動區部分以互動活動和小游戲為主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。七、展品選擇本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等二、來自同學自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主八、預期成果本次展覽由于是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文

10、學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人

11、看后有一種與眾不同的感覺。九、可行性分析（可開發市場、可利用資源、存在問題）1、可開發市場本方案突出體現的是畢業的每一位學員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創意告訴他們什么叫做藝術管理2、可利用資源本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何

12、人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。3、存在問題本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。懷化學院藝術設計系 2012 年畢業設計作品展策劃書委托方：懷化學院藝術設計系策劃方：懷化學院藝術設計系視覺傳達班一、場地調查，搜集資料展示規模、地點、面積、表現形式及手法1.1 展示規模：本次畢業作品展根據作品的專業性大致劃為兩大展示區域。設計樓一樓二樓展廳。包括環境藝術設計、視覺傳達藝術設計、工業造型設計、影視動漫專業、攝影專業等五個專業方向。展示空間包括開放性、半開放性、封閉半封閉性多種不同形式展示區域

13、。展示區域規劃出一定面積的演講臺以及其他若干展位。參展作品預計大小兩百余件。預計參展最高人次為 3000 人次，平均日參展人次 400 人次。1.2 地點：懷化學院西校區設計系展廳一二樓1.3 面積：300 1.4 表現形式及手法：必要的前期宣傳手段（1）校報巨型定量海報宣傳（2）在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報；（3）通過校園廣播和報紙進行宣傳；（4）通過向各個學院相關領導，老師發放請帖，傳達同一系別不同專業所需要的展示手段不同，結合這一方向主要分為，展區內海報、展區主題 logo 的貫穿、模型、實物、展板、數碼媒體等不同形式的表現手法。二、展示策略1策劃方根據委托方要求和意見，在策

14、劃本次畢業品展中所要達到的目的、要求，定位，目標1.1 目的：藝術設計作為一種的獨立的學科，作為設計者我們知道藝術設計是一門綜合性學科，不僅只是一門藝術類學科，他設計到涉及到社會、文化、經濟、市場等多個方面。通過本次畢業設計作品展，除了突出作品的專業性和藝術性，我們還要表達其學科的多樣性，讓其他專業能夠進一步的了解藝術設計，促進藝術設計的跨學科的融合和交流。通過畢業設計作品展的展示效果實現學生由學校到社會的跳躍，一定程度的促進學生就業。【篇三：畢業設計展示策劃】一 活動背景11 月底即將舉行校友返校會，為了展示時裝學院的魅力與特色，將畢業的學生的畢業設計進行展示。在展覽中，畢業生們可以最大限度

15、的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。校友們也可以找到自己曾經奮斗過的影子，也會賞識一些有才華的人。回憶當初，展望未來。 二 活動主題三 主辦單位時裝學院校友部四 活動時間2015.11.2810 點五活動形式靜態六活動地點靜態展： 11 號樓底、東門口、網球場旁邊草坪、籃球場、9 號樓底。七活動對象學校領導在校師生返校校友八展覽內容畢業作品每個地點放一組畢業設計，風格待定。九活動流程1.聯系畢業生準備畢業作品的展覽，了解作品分格。2.進行活動各種形式宣傳。3.做好展覽區布置與安排。4.聯系宣傳部進行展板的制作。5.安排作品的保護人員。6.安排校友部成員門口迎接校友。7.帶領時裝學院校友一路參觀作品。8.將每組的作品旁放一塊展板，圖文并茂，作品用模型展出，在每個展示區做一些裝飾，最好請畢業設計作品的設計者站在做品旁。9.邀請校友說說自己對作品的看法。10.進行活動后的清理。十活動宣傳1.網絡宣傳：結合時裝學院微網部進行微信 .微博同步跟新宣傳，貼吧宣傳， qq 各個群，校友郵箱。2.校園廣播3.海報宣傳十一.活動經費1. 展板制作 5 張：3002. 宣傳海報 3 張：1003. 制作 5 個燈柜： 6004. 制作燈柜背景 5 個：2005. 人臺 20 個：學院自備6