1、電子信息工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告電子信息工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告就需要8個74HC573,這樣才能達到控制64個陽極引腳的效果。由于有8層，而又 是層共陰，所以我們采用的是 ULN2803A在ULN2803A勺使用過程中， 需要注意的是，如果采用的 MCU是普通的51內(nèi)核單片機，比如STC89C52, AT89C52等，則需要在P1 口在加電阻，以提高P1 口的驅(qū)動能 力。原理圖繪制完成后，需要生成 PCB文件，在生成PCB之前，需要 檢查元件封裝，快捷鍵為Tools-Foot Manage,就可以看到所有元器件 的封裝，需要對元件的封裝進行補充和更換，當(dāng)對封裝處理完畢后， 就需要進行差錯檢測，完成差

2、錯更正后，就需要導(dǎo)入PCB在導(dǎo)入PCB完成后，需要完成PCB大小的設(shè)計，元器件的布局，元件的布線，敷 銅及加淚滴。PCB大小的設(shè)計需要根據(jù)實際需要選擇合適的規(guī)格，不能 太大也不能太??；其次就是元器件的布局，元器件的布局需遵循一定 的電氣規(guī)則，比如電容就近，還有外接插件靠近邊緣的規(guī)則等；完成 布局后，首先要進行布線規(guī)則的設(shè)置，其中包括線寬，線間距，PAD間距等，這些設(shè)置完成后，才能開始進行布線，在布線過程中，要把握 走線盡可能短，盡可能走直線的規(guī)則，如果涉及到從一層到另一層的 連接，那么就需要過孔的的設(shè)置（一般為過孔大小的設(shè)置）；當(dāng)完成 布線后，就需要進行敷銅處理，敷銅的規(guī)則可以由自己進行設(shè)置；

3、接 下來就是至關(guān)重要的一步，進行 DRC校驗，如果存在錯誤，我們就需 要對錯誤進行一一改正；當(dāng)錯誤全部改正完畢，就可進行Tears Poi nt處理。這樣我們就完成了 PCB板圖的繪制。 工作還未結(jié)束，我們還需 要將原理圖和PCB板圖導(dǎo)出文檔形式，而對于這一點， AD為我們提供 了較為方便的工具Smart PDF,來完成我們的需求，對于想通過熱轉(zhuǎn)印法生產(chǎn)PCB的個人來說，這個工具尤為重要。其次就是生成BOM表，即元件清單，包括元件型號規(guī)格，元件的封裝，元件的參數(shù)等一 系列值，這對于元件采購尤為方便。不論后面的原理圖，PCB勺導(dǎo)出，BOMi的生成，對于后面元件的采購及元件的焊接，功能測試，查找錯

4、 誤尤為重要，所以不容忽視。繪制完成的 PCB圖如下：沈陽東軟數(shù)字醫(yī)療有限公司、沈陽馨波爾科技發(fā)展有限公司參觀 在第二周我們連續(xù)兩天對沈陽東軟數(shù)字醫(yī)療有限公司、沈陽馨波爾科 技發(fā)展有限公司進行參觀學(xué)習(xí)。對于沈陽東軟數(shù)字醫(yī)療有限公司的參 觀，東軟的醫(yī)療設(shè)備在同行中處于領(lǐng)先水平，我們參觀的是東軟的CT組裝、測試線，其產(chǎn)線規(guī)范的操作及測試的嚴謹讓我們看到了他們專 業(yè)的態(tài)度，對于即將進入職場的我們樹立了很好的職業(yè)榜樣。對于沈 陽馨波爾科技發(fā)展有限公司參觀，對于其產(chǎn)線的參觀，讓我們了解到 一個個獨立的元件如何產(chǎn)生一個完整產(chǎn)品有宏觀的認識。附送：電子信息工程畢業(yè)設(shè)計開題報告電子信息工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇一

5、：電子信息工程技術(shù)畢業(yè)論文開題報告 新鄉(xiāng)學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表 院（系）名稱專業(yè)名稱年級學(xué)生姓名學(xué)號指第2頁共5頁導(dǎo)教師姓名 物理與電子工程系 電子信息工程技術(shù) 201X 級 董麥圈0917021003 黃娟 填表 201X 年 3 月 1 日MV 篇二：電子信息工程畢業(yè)設(shè)計開題報告 電子信息工程畢業(yè)設(shè)計開題報告 1、課題來源 本課題來源于試驗室建設(shè)，研究對象為信號的調(diào)制 與解調(diào)的 matlab 仿真。2、研究的目的和意義1、目的 我選擇了信號的調(diào)制與解調(diào)的 matlab 仿真這個課題 作為畢業(yè)設(shè)計其主要目的是通過此次課程設(shè)計進一步學(xué)習(xí)和鞏固通信 原理及其相關(guān)知識，并學(xué)會利用所學(xué)的知

6、識能，在設(shè)計過程中能綜合 運用所學(xué)知識內(nèi)容，進一步熟悉和掌握 matlab 的使用方法 ; 對信號的 調(diào)制與解調(diào)原理及其實現(xiàn)有較深的了解 ; 為即將進入社會參加工作打下 堅實的基礎(chǔ) ; 掌握收集資料、消化資料和綜合資料的能力等等。2、意義 從事電子通信業(yè)而不能熟練操作使用 matlab 電子線路設(shè) 計軟件，在工作和學(xué)習(xí)中將是寸步難行的。在數(shù)學(xué)、電子、金融等行 業(yè)，使用 matlab 等計算機軟件對產(chǎn)品進行設(shè)計、仿真在很早以前就已 經(jīng)成為了一種趨勢，這類軟件的問世也極大地提高了設(shè)計人員在通 信、電子等行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量與效率。眾所周知，實際過程中信號 傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過

7、來的原始信號即調(diào) 制信號具有頻譜較低的頻譜分量，這種信號在許多信道中不宜傳輸。 因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需 要有解調(diào)過程。3、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢1、研究現(xiàn)狀 matlab 是由 math orks 公司于 1984 年推出的一種 面向科學(xué)與工程的計算軟件，通過 matlab 和相關(guān)工具箱，工程師、科 研人員、數(shù)學(xué)家和教育工作者可以在統(tǒng)一的平臺下完成相應(yīng)的科學(xué)計 算工作。 matlab 本身包含了 600 余個用于數(shù)學(xué)計算、統(tǒng)計和工程處 理的函數(shù)，這樣，就可以迅速完成科學(xué)計算任務(wù)而不必進行額外的開 發(fā)。業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的工具箱算法極大的擴展了 matlab 的應(yīng)

8、用領(lǐng)域，所以 matlab 自推出以來就受到廣泛的關(guān)注，信號處理工具箱就是其中之 一，在信號處理工具箱中， matlab 提供了濾波器分析、濾波器實現(xiàn)、 fir 濾波器實現(xiàn)、 iir 數(shù)字濾波器設(shè)計、 iir 數(shù)字濾波器階次估計等方 面的函數(shù)命令。3.2、發(fā)展趨勢 由于我們所面對的工程問題越來越復(fù)雜，過去所依 賴分析的技術(shù)已逐漸不敷使用。利用電腦來分析及解決工程問題已是 當(dāng)今工程師的必要工具。使用 matlab 軟件進行科學(xué)計算，能夠極大 加快科研人員進行研究開發(fā)的進度，減少在編寫程序和開發(fā)算法方面 所消耗的時間和有限的經(jīng)費，從而獲得最大的效能。4、研究的主要內(nèi)容及設(shè)計成果的應(yīng)用價值4.1、研

9、究的主要內(nèi)容1、信號調(diào)制與解調(diào)的原理 眾所周知，實際過程中信號傳輸都要 經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程，由于消息傳過來的原始信號即調(diào)制信號具 有頻譜較低的頻譜分量，這種信號在許多信道中不宜傳輸。因而，在 通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程，反之在接收端則需要有解調(diào) 過程。但是在計算機中的模擬和實現(xiàn)都是采用數(shù)字化的方法的，如果 將采樣的頻率放的高一些，數(shù)字的所造成的失真就不容易察覺了，采 用計算機對信號進行處理的話，非常的方便，這也是數(shù)字代替模擬的 的原因之一。2、信號調(diào)制與解調(diào)的基本方式 在信號調(diào)制中常以一個高頻正弦 信號作為載波信號。一個正弦信號有幅值、頻率、相位三個參數(shù)，可 以對這三個參數(shù)進行調(diào)制，分別稱為調(diào)幅、調(diào)頻和調(diào)相。也可以用脈 沖信號作載波信號。可以對脈沖信號的不同特征參數(shù)作調(diào)制，最常用 的是對脈沖的寬度進行調(diào)制，稱為脈沖調(diào)寬。數(shù)字信號調(diào)制的三種基 本方式，有振幅鍵控、第 6 周至第 12周 完成電路制作，調(diào)試。 、第 6周至第 12周 完成電路制作，調(diào)試。 、第 13周 完成畢業(yè)設(shè)計，全 部成果交指導(dǎo)老師批閱。