1、中學生社會實踐活動交通安全調查報告清水中學八年級（2）班 董夢琦指導老師：甘仁偉一、選題目的隨著社會的飛速發展，工作、生活節奏也越來越快，交通工具給我們帶來了前所未有的方便。然而在大家感嘆社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個蓬勃的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼間支離破碎，特別是那些還沒有踏上社會的中小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，始終留不住弱小的生命。我們能做些什么呢？由于我們學校處在交通事故多發段，在校學生居住地比較分散，還有相當一部分同學居住地較遠。因此，交通安全教育是我們學校安全工作中的重中之重，同時也是我們中學生應該要、必須要進行的教育。為此，在老

2、師的指導和帶領下作了一次深入的社會實踐活動。二、調查過程本次社會調查活動以學生和我們周圍的人們（如老師、家長等）為主體，以實踐為載體，準備充分，層層推進，逐步深入。1、小組成立及宣傳發動2010年6月上旬，我們成立了社會實踐活動小組。由八（2）班董夢琦擔任組長，劉波文為副組長。八（2）班同學為組員。指導老師是班主任甘仁偉老師。學員中分為調查訪問小組、查閱收集資料小組、整理總結材料小組、撰寫論文小組、宣傳制作成果小組等。利用班會課，在上了一堂動員課，董夢琦組長還向我們介紹了這次社會實踐活動的意義、目的及要求等。2、調查問卷設計、制訂活動計劃和活動方案我們分成各個小組后，接下來由我們大家通過討論來

3、一起進行調查問卷設計、制訂活動計劃和活動方案，為我們下面的活動做好積極的準備。3、收集資料為了了解與交通安全的相關內容，我們首先到學校圖書室查閱了近期刊登在人民日報、上饒日報、江南都市報等報刊關于交通安全的有關政策與事故報道文章。部分同學在網上查找了中華人民共和國道路交通安全法的詳細內容。我們還到了交通安全指導站，收集了關于關于如何進行交通安全宣傳工作的資料。如安全防范知識手冊、文明交通承諾書及縣公安局交警大隊關于道路交通安全宣傳資料。要了解與我們學生切身有關的信息，為此我們又到政教處，在老師的配合下查找到了（如安全防范便民手冊、中學生道路交通安全知識、農村交通安全“十知道”農村常見違法行為及

4、處罰標準等）道路交通安全宣傳資料，還找到了我們學校所作的交通安全工作的記錄。另外，我們組織部分同學在6月1日至8日在校門口觀察來往車輛，計算來往車輛數量和車輛、行人的交通情況，以此來收集調查數據。4、調查訪問（1）為得到交通安全方面的情況和數據，針對我們鄉的交通情況的現狀，現在正在逐步健全城鄉交通設施，如將原有的道路進行改造拓寬，截彎取直，主干道上等級低的橋梁進行拆除改造拓寬，丁字路、斷頭路進行了延伸，煤渣路改造成瀝青油路，使鄉與村、村與村之間條條道路暢通，形成了一個便捷的公路網。正是因為我們鄉現在的道路越來越好，提供了部分司機開快車的一個途徑，使原本緊張的交通安全問題更加嚴峻。自去年起，就發

5、生多次重大交通安全事故，其中電動車、摩托車占事故車輛的60%以上。主要原因是：車速太快、叉路口轉向時沒有注意直行道的狀況、車輛存在安全隱患、駕駛員沒有警惕心、無證駕駛、帶頭盔少或不帶的比較多等等。道路交通安全檢查部門針對出現的問題，也采取了一系列的措施。如加大路檢，時常上路檢查，對無牌無證車輛、超載車輛進行檢查；進行“勸告式服務”，對輕微違反的（如不帶頭盔、不系安全帶者）進行勸告；加大宣傳力度等。對學校學生交通安全負責方面，道路交通安全指導站除了在學校宣傳交通安全知識外，還在校門口專門設置了斑馬線。但是他們也看到了一些不好的現象，如學生家長在接送孩子時車亂停放現象較普遍，影響來往車輛行駛；學生

6、在馬路上等車現象嚴重等。通過我們這次調查活動，能更好的宣傳道路交通安全知識，讓交通安全意識進駐我們每一個學生及家長心中，給交通安全注入一股新的支持力量。 那到底我們鄉人民的交通安全意識如何呢？我們帶著這個問題采訪了部分路人，他們都說現在條件好了，每家每戶都有自行車、電動車、摩托車，樹立駕駛員的交通安全意識是非常重要的。為了生命，為了自己，“不爭一秒”他們承諾會盡自己努力當好交通安全宣傳員的。（2）要解決學生交通安全問題，僅靠交通管理部門是遠遠不夠的。所以我們采訪了我們學校的分管交通安全的政教處主任余軍老師。他告訴我們，目前我們學校有教學班15個，在校學生700多人（其中初一年級6個班；初二年級

7、5個班；初三年級4個班），本學期住校生就有330人。我們學校一出校門就是一條柏油馬路，它是通往縣城的要道，時時車水馬龍，所以交通安全教育尤其重要，再加上學校是我們學生安全的直接管理人，負有對學生進行管理、教育和引導的職責，因此我們學校早就將交通安全教育列入我們學生平時的教學日程，并已制定出切實可行的宣傳教育計劃，正在逐步實施中。如在學校廣播、晨會、班會課上進行交通安全宣傳，并且還邀請校外相關部門進行講座，展覽宣傳畫等，同時還利用課余時間開展了一系列關于交通安全教育方面的活動，有觀看安全教育片、發放“文明出行 平安回家”告家長書等，甚至在國慶節的告家長書中也有部分涉及到交通安全方面的提醒。學校除

8、了上述的一些活動的舉行之外，還制定了相關的規定，如進出校門要點名，維持秩序，擺放警示牌等。那其它人員是如何配合實施政教處的措施的呢？于是我們采訪了我們學校的門衛，他向我們出示了清水中學校門登記表和外出申請表介紹說，為保證學生的安全和學校秩序，所有外面的人進出校門都要進行登記，學生外出必須要有班主任和值日領導簽字的外出申請表，否則一律不準進出的；下課放學回家時，門衛還要負責校門口公路段學生的交通安全。班主任又是如何實施交通安全教育工作的呢？學校安全教育一直很重視，每一次班主任在會議上，明確要求班主任，在每一次班會課上都要留有一定時間進行安全教育。如學校對學生自行車的定期安全檢查；時時提醒學生騎自

9、行車時應該注意的安全；公路上遵守情況等等，學校特別對學生進出校門的安全及交通易發地的安全較重視。（3）那么到底我們同學的交通安全意識又如何呢？于是我們隨機采訪了幾位同學，請他們說說自己是如何過馬路的，如何在馬路上騎車等。看到我們這一副認真的樣子，他們開始滔滔不絕地跟我們講起遵守交通安全規則的好處，還時不時地用身邊的事例來強調，對我們的這次活動非常支持。（4）利用課余時間，調查統計學校的自行車、身邊的摩托車及我們學校對面馬路的車輛情況。自行車是我們學生上學的主要交通工具，下表就是我們調查的結果。（全校自行車共520輛）檢查項目靈便剎車鈴車尾燈鎖符合數量394輛381輛370輛344輛所占比例75

10、.77%73.27%71.75%66.15%從上表中我們可以看出，我們學生對于自行車的安全設施重視程度不是很高。這也是我們學校所存在的一大隱患呀。不過我們也欣喜的看到，學校在每個班級專門設置了兩位同學，每天進行自行車的安全檢查與上繩、上鎖等情況，學生的自行車安全符合率正有所提高。摩托車是目前最重要，也是使用頻率最多的交通工具，幾乎每家每戶都有。于是我們又對周圍的摩托車情況進行了統計，以下就是我們的統計情況表。（共調查520輛）檢查項目車牌頭盔行駛證交稅占兩者或以上全部齊全符合數量460輛392輛445輛446輛432輛115輛所占比例88.46%75.38%85.58%85.77%83.08%

11、22.11%在對摩托車進行調查統計時，我們還詢問了摩托車司機關于“如何看待有無車牌、駕駛證、頭盔等”。以下就是他們主要的看法：有車牌方便認識車輛；帶頭盔保護駕駛員安全；沒有證件就會被扣留；小地方不帶也沒關系，路程遠的要帶齊；沒有關系，不是很重要；證件和牌照是必要的，頭盔無所謂；三樣必需配齊；有證件說明是合格車輛。我們學校對面就是一條柏油馬路，于是我們在6月1日-8日每天早上6：307：00、下午4：305：00，利用課余時間對我們學校對面的馬路上經過的車輛進行了統計。下表就是我們所得的信息，日期同學總數走人行道同學機動車機動車經過人行道有減速非機動車同學打鬧6.1148533986179沒有6

12、.213040152267沒有6.31787842019676沒有6.416620310352沒有6.5181374396304沒有6.6194295156183沒有6.7100152538125沒有6.8127402603100沒有從表中的數據我們可以看到：走人行道同學占總數的少，說明我們學生的道路安全意識不高；司機在經過人行道減速的車輛也較少，但機動車及非機動車經過數量之多等等，這些可以說是我們學校門口的一大隱患呀。三、調查結果在我們的調查中，我們發現在一些問題：1、普通民眾對于交通安全意識不高；2、家長的交通安全意識淡薄，為圖方便，在接送自己孩子時亂停亂放現象嚴重；3、我們學生的交通安全

13、意識不強，并騎、快騎現象較多；但是我們也欣喜的看到一些好的現象，如政府對交通安全高度重視，宣傳到位，執行力度加大；我們學校對于學生的交通安全教育抓緊，使學生具有五種意識：紅綠燈意識、靠右行意識、安全帽意識、并且具有一定的效果。通過我們的調查活動，我們還共同制定了清水中學學生交通安全知識守則，在校園內和家長中進行了宣傳，以下就是它的內容。1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序； 2、不管步行或在公路街道上行走時，必須靠右行走或人行道上行走，橫過道路走人行橫道線，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。做到“一停、二看、三通過” ；3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不邊走邊看書、不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車、不強行搭車； 4、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車； 5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐； 6、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警； 7、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動。總之，鄉政府、學校、社會及家長對于交通安全教育越來越重要，使我們也對交通安