1、教師面試報告3篇范文教師采訪報告范文篇一：【受訪者介紹】訪談是觀察、調查、訪談、錄音、攝影、錄音、錄像等活動。記者獲取新聞資料。它是一種收集和收集媒體信息的方式，通常是通過記者和信息目標之間的面對面交流。齊，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，中國共產黨黨員。本科學歷，高級中學教師，江蘇特聘教師，鹽城市音樂教學學前專業委員會主任，鹽城市教育協會學前教育專業委員會主任，鹽城市教育協會藝術學科專業委員會副秘書長，省市xx項目主持人。曾獲江蘇省優秀教育工作者銀獎、鹽城市優秀教師、鹽城市教育系統十大勤政廉政校長等“地方創業致富楷模”等榮譽稱號。鹽城市第一小學教育集團副總裁、黨委委員、劉一幼

2、兒園園長訪問記錄時間：20xx，月，日，晨地點：鹽城市劉一幼兒園會議室方法：面對面交流面試記錄：【問】:齊主任你好。之前我們了解了一些你不平凡的職業經歷，可以和我們詳細分享一下嗎？謝謝你。【答案】:可以。然后我來說說我的學習經歷。其實我一直很后悔沒有機會讀碩士。因為當時的特殊條件，我的英語基礎不好，所以有時候會夢到自己在考英語。但是，我希望能在有生之年彌補這個遺憾，所以我一直沒有放棄學習。學習是一生的追求，任何時候都應該追求。現在你的學習條件這么優越，說實話，我很羨慕你，也希望你能把學習當成一生的事，堅持下去。【問】:我們知道你在幼兒園成立之初遇到了很多困難，那么你是如何解決這些困難的呢？你想

3、過放棄嗎？【回答】:說實話，在幼兒園成立之初，我就做好了面對各種困難的準備。目前這所學校是私立的，所以與那些公立幼兒園相比，在政策、資金和師資方面仍然存在很大的差異。感謝在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒用的，抱怨太多也沒用。首先要保證幼兒園的正常運轉，除此之外還要保證孩子和老師的發展。再苦也不能苦孩子。孩子的健康成長是第一要務；教師的成長和發展也是不可或缺的一環。隨著教師專業素質的提高，整個教學水平也會提高到一個更高的水平。幼兒園水平提高了，家長給我們信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園也就進入了良性運行，所以再大的困難也就迎刃而解了。【問】:我們知道你是

4、當年幾位導演中最年輕的，可能很多老教師都不贊同你。你在工作中是如何處理這樣的問題的？【回答】:一句話，按章辦事，以德服人。作為管理者，你有一定的權力，但絕不把權力作為管理的手段或方法。他們一開始不認可我，我也很理解。如果你改變主意，你就會有這個想法。溝通很重要。此外，我們應該學會尊重和關心。原則上寬容，做事踏實。管理者是為大家服務的，所以有時候難免會受委屈，但一定要了解全局，不要把個人情緒帶到工作中來。只有做好工作，處理好人際關系，大家才會認可你的能力，更愿意接受你。【問】:你認為一個優秀的老師應該具備哪些素質？【回答】:從事音樂行業的人很多，但成為音樂人的卻很少。我覺得作為一個老師，基本素質

5、應該有兩顆心：責任和愛。如果你想成為一名優秀的教師，你必須不斷學習和追求。受訪者二：熊新華(鹽城市第一中學校長)受訪者介紹熊新華，男，1964年7月出生于江蘇杜妍，1984年5月加入中國共產黨，同年8月畢業，分配到鹽城市第一中學任教。現為江蘇高級中學特級化學教師，鹽城師范學院兼職教授。1995年被命名為鹽城市第一批中學化學帶頭人，1998年晉升為高級中學化學教師。近年來被授予江蘇省333工程中青年科技帶頭人、江蘇省優秀教育家、鹽城市優秀中青年專家、鹽城市優秀黨務工作者、鹽城市勞動模范、鹽城市著名校長等稱號。現任鹽城一中校長、黨委書記，鹽都區人大代表、黨代表。訪問記錄時間：20xx，月，日，晨地

6、點：鹽城一中會議室方法：面對面交流面試記錄：【問】:熊校長您好，我們知道您曾經是一位非常優秀的班主任，所以您可以和我們可以分享一些你當班主任的經歷嗎？【回答】:作為班主任和老師，我覺得他應該具備兩個基本素質：責任心和愛心。一個班主任是否優秀，取決于他能否對班上的每一個學生表現出愛心和責任感。當時我班的學生都是農村的，城鎮的；有的家庭經濟條件較好，有的家庭經濟條件較差。但是，學生不分高低貴賤，班主任要一視同仁，讓每一個學生都能感受到關愛。不管你以后是班主任還是班主任，都要有扎實的基礎，不斷學習。現在的大學生，大多在畢業的那一刻才知道自己的四年已經荒廢了，然后只有后悔。大學四年很寶貴，你要認真度過

7、大學四年，多學習，讓你的大學沒有遺憾。【問】：有些同學存在弱勢學科，或許他們也努力嘗試去學，但還是存在問題。您有什么好的教學方法來解決這些同學的問題呢?【答】：其實這個問題有兩個方面：一個是方法、另一個是興趣。有些同學學起來很輕松，但有些同學往往事倍功半，學習效率不高。學習是要講究方法的，老師應該講究教學方法，學生也要找到適合自己的學習方法。這就好比劈柴，只有順著木頭的紋路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同學不是對所學的科目沒有興趣，而是對教這門科目的老師沒有興趣。有時，老師無意的一句話會傷了學生自尊心。老師應該給予學生鼓勵和積極的暗示，要和同學真誠的溝通交流。【問】：您現在是鹽城一中的校長

8、，作為學校的管理者，您為這所學校注入了那些教育、管理理念呢?【答】：我主要強調兩個方面：一是學校管理以教師為本、二是教育教學以學生為本，也就是貫徹落實科學發展觀的以人為本的要求。校長善待教師、教師善待學生，只有教師的教學水平提升了，學生的整體素質提高就會更上一個臺階，家長對學校就有了更大的信心，那么學校的整體實力和水平就會有更大的提升，學校就會進入良性的運轉。【問】：熊校長，在您的學習生涯中一定少不了老師對能的幫助吧，那么您能講講老師對您的影響嗎?【答】：人要有一顆感恩的心，我非常感謝我的老師，可以說我的老師對我的影響是一種潛移默化的感染，那也正是他們人格魅力的所在。我學習成長的路上多虧了那么

9、多老師的幫助，才能少走彎路，也正是他們一言一行感染著我，所以我愿意在這條路上一直堅持走下去，將他們的師德不斷地傳承下去。訪談小結、感想這是我步入大學以來的第一個暑假，也是我在大學第一次參加團隊暑期社會實踐。我們在老師的帶隊下，對教育崗位上一些優秀的教師進行了一次訪問。通過和這些老師的交流，我對教育有了進一步的了解，也對教師這一職業有了更深的認識;我感受到老師們的崇高的師德和敬業的精神，同時，我也對自己未來要走的道路有了更堅定的追求。以下就是我此次實踐的兩點心得體會：(一)愛和責任陶行知先生說過沒有愛，就沒有教育。我認為一個優秀的教師應該是個既熱愛生活又關愛學生的人。熱愛生活，這是教師應該擁有的

10、一種生活態度。因為生活是教育的源泉，一個熱愛生活的老師，必然體現出積極樂觀的人格魅力，這會是一種很強的感染力。這種力量既會讓教師從容地面對生活，享受生活，同時它也會給學生一種積極的暗示，有利于學生形成良好的心理素質。關愛學生，這是教師人文關懷的體現。愛，是一種情感力量。對正在健康成長的學生來說，教師的愛是一種神奇而偉大的力量。有了老師的這種愛的力量，就能強烈地影響著學生，促使學生從內心深處誠心誠意地接受教師的教誨。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教

11、育，教育才能受到良好的效果。愛學生，就要尊重學生，平等的對待每個學生。學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，多給學生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，讓他們感受到師愛的無盡溫暖。愛學生，要了解學生，善于交流，善于和學生打成一片，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。教師的責任重于泰山。教師不僅身負學生和家長的信任，而且肩負著為國家培養優秀人才的社會責任。教師不僅要認識到自己的責任，而且要引導學生認識自身的責任，形成責任意識。教師在深刻認識到自己的責任時，就會更加努力，盡心盡職;學生的責任意識也會成為他們不斷前進的動力。(二)路在腳下不經歷風雨，怎能見彩虹。我既然選擇了，就會

12、風雨兼程。大學四年，充滿許多定數，也充滿著許多未知數。我很后悔大一沒有腳踏實地的做好一些事。我曾天真的認為，年輕是我的資本，我有的是時間，但現在我知道自己正缺少時間的鍛煉，所以我漸漸意識到時間的寶貴。年輕人容易浮躁，就像我之前好高騖遠，想了太多，卻很少將想法落到實處，很難靜下心來腳踏實地做一些事。老師說過：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我覺得光有一桶水還不行，這桶水還必須不斷地注入活水。我要好好把握剩下的時間，不斷地充實自己，打下牢牢的基礎。學高為師，身正為范，我需要學習的還有很多、很多。追求卓越是一個不懈的過程。或許，我不一定能成為最卓越的的教師，但我會成為最努力追求卓越的那一個。別人或許

13、能在需要的時候幫你一把，但更多的時候我得靠自己，我要學會依靠自己而不是他人。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教師采訪報告范文篇二：一、訪談提綱(一)、訪談主題：成功人士訪談(二)、訪談目的：有人說：體育教師四肢發達，頭腦簡單，一介武夫而已。我不這么認為。通過訪談能讓學生們了解當代體育課的現狀以及了解現代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學生能夠更加重視我們的體育課，更加關心我們的老師。(三)、人物介紹1)、采訪人：xxx，桂林xxxx學院工商管理系10級人力資源管理專業學生。2)、被采訪人：xxx，1989年進入桂林市業余體校網球隊、原中國網球學校教練、北京市網球運動管理中心青少年網球教練、中

14、國外交部網球協會主教練、重慶市網球專業隊主教練、網球天地雜志技術總監、現任職桂林xxxx學院體育老師。二、訪談筆錄采訪稿采訪時間：20xx年x月x日采訪地點：桂林xxxx學院網球接待室采訪人：xxx被采訪人：xx曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時間給我做這次的采訪。李：哪里，這是我的榮幸。曾：為了不打攪你更多的時間我們直接進入我們的主題吧。李：不用那么認真嚴肅吧。曾：呵呵，我只是覺得有點別扭還有一點點小緊張。李：像我們平時聊天一樣就可以了。曾：喜歡運動和熱愛運動是兩回事，是什么契機使你認為網球可能會和你結緣?李：小的時候吧很調皮，喜歡運動，什么運動都想去嘗試一下，但是總覺得沒有自己特別喜歡的。

15、直到第一次接觸網球的時候，我就覺得自己被它深深的吸引住了，可以說那時就像你們現在年輕人說的對它情有獨鐘。曾：李老師真幽默啊。那您為什么當教師?李：從小就夢想著當一名教師，再加上自己熱愛體育事業，喜愛體育運動，愿意為體育事業奉獻終身!喜歡把自己的知識傳遞給學生們。另外當教師是因為我喜歡有出錯的自由，有吸取教訓的自由，有激勵我自己和我的學生的自由。曾：教師在您心目中有什么意義?李：教師吧應該胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準，首先必須要有高的理想。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設置一個一生為之奮斗的目標。只有設置這樣一個目標，才能把自己的所作所為鎖定在這個

16、目標上，才能不斷增強自我意識和使命感，才能不斷地進行自我挑戰，否則會走彎路，會荒廢時間及精力。曾：您心目中的體育課是什么樣的?李：一節好的課首先要符合學生的興趣，體育課也是一樣的。其次是針對不同學生進行相應的拓展訓練，讓學生擁有足夠的運動時間，并且培養一些體育精英。體育課不是增加學生負擔的課，它是一節運動課，而上體育課的目的就是為了擁有良好的身體素質和靈活的大腦協調能力。曾：據我了解你當初選擇當初你好像是念法律的，后面轉入網球事業家里同意嗎?李:我的家里人都是比較尊重我自己的選擇，他們希望我有自己的想法并為之努力奮斗。就像大多數現在的大學生而言，自己選擇讀的也許并不是自己熟悉的自己喜歡的。之所

17、以選的是法律后來轉入網球這一塊，我想是我自己后來找到了自己的定位吧。曾：據我了解您當年在業余體校網球隊以及外面擔任教練成績還是不錯的，最后選擇了任教而沒有做一名網球業余界發展，這對您會不會有遺憾?李：我覺得沒有什么所謂的遺憾之所，古人云：魚和熊掌不可兼得。什么是魚?什么又是熊掌?我覺得適合自己的就是熊掌。選擇教師也是一個全新的嘗試，我覺得我可以學到很多的東西。曾：從教這么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李滿天下，學生們出了成績您更是功不可沒。您能給我講講關于您和學生的故事嗎?李：在20xx年9月份我自己組建了自己的網球隊，剛開始的時候有接近四百的同學加入到選拔的隊伍。我每天早晚六點跟他們一起鍛煉

18、，風雨無阻。有時候我們會組織一些郊游、聚會、我們一起打比賽、一起玩耍，就像一家人一樣。我的選拔是經過一年的努力和堅持能留下來的學生就是隊員，到最后又十多名同學堅持了下來，我與他們建立了深厚的感情，我覺得這是我最大的精神財富。曾：覺得教學壓力大不大?什么樣的學生最難教?李：我覺得還好吧。畢竟體育課是比較活躍比較自由的課堂。我覺得沒有所謂的難教的學生，只要你是我的學生，來上我的體育課，我就會有辦法讓你動起來，讓你喜歡我的網球，喜歡我。曾：請問老師您對未來的體育課有什么設想?李：其實剛剛我已經說了一些了，我希望體育課能夠實行分類教學。所謂分類教學就是把興趣相同的學生集中在一起教學，這樣能夠使體育課的

19、效果更加明顯。但是我現在也有很多困惑。如果要真正實行起來，我知道并不是一件簡單的事。因為場地，師資力量，和學科安排方面的阻礙，使得在近段時間實現這個愿望有些遙不可及，不過這也不是不可能的事，只是需要時間去完成場地上的增加，師資的擴大和課程的統籌安排，相信只要我們不斷的努力，在不遠的將來你們就能上到我們心目中理想的體育課了。曾：老師您認為我們現在的學生在體育運動方面是否有待加強?李：這個問題很好，問到我心坎里去了。現在的學生由于受課程的壓力體育運動時間普遍較少。正常的中學生每天應該保持一小時的體育運動，但是現在如果沒有體育課，就很難達到這個要求。就以國外學生為例子。國外的學生大都只上半天課，還有

20、半天就是分組的課外體育活動了。我國現在的教學方式屬于硬式教育，無法像國外那樣滿足學生的要求，所以現在的老師都很困惑。曾：老師您對當今教學有什么看法?李：作為我，是很想滿足學生要求，但是受到條件，教學制度的限制，我不得不照常辦事，導致現在有很多學生無法上到理想的體育課。曾：學校是否有可能舉行網球比賽和組織網球隊?李：我想會的。我們體育老師很愿意為你們舉行一些體育方面的相關活動。但是由于你們現在課程緊張，根本沒有時間來進行比賽一些體育活動，除了運動會以外，你們幾乎沒有體育比賽的機會。仍然是因為受場地的限制，現在網球比賽已經慢慢的開始我們這邊的人們了解，也逐漸熱來了，我相信在不就得將來網球會越來越受

21、到大家的喜愛。曾：下課后您一般忙些什么?李：我的大部分下課時間都是跟學生在一起，我教他們打球，和他們一起鍛煉身體，一起去比賽，一起出去娛樂，我覺得跟他們在一起我的心態也跟著他們一起越來越年輕，越來越有活力了。其他的時間就和老師們打球，管理我的網球場。曾：采訪即將結束我想知道在上一周的大學生網球比賽結束聚會上聽說你說了一個十分鐘的總結很精彩、很有哲理，也讓俱樂部的成員很感動。我也想知道具體是什么內容，不知道有沒有這個機會呢?李：其實就是我的一些經歷總結、感想以及未來的規劃還有對學生的建議，以前就跟你們說了好多，你回去慢慢想估計也想的起來。曾(起)：好吧，謝謝李老師跟我們分享自己的觀點和經驗，今天

22、就先采訪到這里了，謝謝徐老師。李(起)：我的榮幸，以后有什么話題我們可以一起討論嘛。曾：我會的，李老師再見。李：再見。三、總結老師說，他無法滿足學生的很多要求，這原因有很多都是因為我國現在實行硬式教學，讓老師和學生都很被動。可能主課老師感覺不到，但是同樣是課程的其他副課老師卻深有體會。現在40分鐘已經不夠老師來完成他想完成的教學任務，這也就反映了一個中國學生所學雖多，但是所學不夠扎實，要是在以前的武林江湖那就屬于雜派，有時雜派也能出人頭地，但畢竟是少數，我覺得現在中國教育界最棘手的問題就是：怎樣使中國學生能像外國學生那樣全面發展，既不耽誤主課，也不影響副課?如果能做到這一點，那中國教育界將煥然

23、新生，重現生機!有一種說法，體育老師就是在學校里混日子的，但是通過這次對任課老師的采訪活動，我們了解到了老師上課時所無法表達的內心想法，我們闖入了老師的內心世界。在那里，我們有收獲，有感動，有理解，也有慚愧。老師在解答我們的問題過程中經常有不覺的感慨流露，這也讓我們和老師真正有了一次心靈上的溝通。教師采訪報告范文篇三：一、采訪主題：關于教師這個職業的采訪二、自己想從事的職業：教師三、采訪日期：20xx年x月x日四、采訪地點：老師家中五、采訪對象：余老師六、采訪提綱：1、你為什么選擇了教師這條道路?2、你用什么方法教你的學生的?3、你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?4、你認為在你教的學生中都聽你

24、的話或很努力嗎?那些既不聽你話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?七、采訪過程清晨，我一切準備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個特別有意義的一天，能帶給我好運氣，于是我坐上了公交車前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。正好，趁著放假的時間去探望一下我們親愛的老師，以后就難得有這樣的機會了，當然，她是曾經帶過我的老師，我就有機會接近她，也是想通過這次訪談更加了解教師這個職業，還可以向老師取取經。大概9點多的時候，我就來到了老師家，她開門時熱情地讓我進屋里坐，見到老師當時我很激動，為了緩解我內心的激動情緒，緩和采訪氣氛，我先問了老師

25、一個不是太難回答的問題，就是老師為什么會選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說她當時學習很刻苦，學得很扎實，后來考上了西南師范大學，也是自己的選擇，后來在大學里一直學專業沒再學其它技能，她接著說知識很重要，知識就是未來工作的基礎。話說的有道理呀，我也開始思索起來：的確如此，人的成長歷程很重要，當成長到一定階段后，會考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業。說得簡單點就是在考慮自己事業時，往往會考慮目前所能達到的程度，因為這樣才能更大限度地發揮出自己的價值來。看著老師已經慢慢進入了采訪狀態，我乘勝追擊，接著問老師一般都用什么方法教你的學生的。聽到這個問題，老師不加思考地說道：我認為教學生先應把基礎

26、知識教給他，后面還將理論與實際操作結合起來練習，這樣就成功了一半了，關鍵是在練習的過程中還要多思考，思考應該怎樣做才做得更好。哦，教學生其實最關鍵的是基礎知識和重點。聽完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說有點累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會兒再繼續。其實一開始采訪前我也覺得問題提得是不是有點多了，我向老師提供了我精心的準備，她一看問題就覺得太多了，后來我才刪了一半的題。休息了片刻后，我又向她提出了一個很有趣的問題，那就是：老師你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?,老師笑了笑說：我把學生就當自己的孩子看待，他們犯了錯或是懶惰，我就要批評他們把他們的錯誤都糾正過來要是有苦惱了，我就叫他們

27、向我傾訴，我會幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當媽一樣看待，有些學生在有空的時候還會來看望我，有時還帶來禮物送給我，我教了一屆一屆的學生，他們都覺得我很愛他們，所以他們也愛我。是啊，愛是可以感化人心的，我想起了曾經老師教我們的時候，教完那些學生的課后又跑過來看我們，她對每個學生都不放棄，很負心。那時，如果不是老師的細心指導，就沒有今天的我們。想了一陣后，我們又將轉入正題，這是最后一個問題了，就是你認為在你教的學生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你的話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?然后，她說：那些很努力的學生一般都會聽我的話，因為他們都想考上好的大學。對于這類學生，我會教得輕松一點，但我對每

28、個學生都會盡自己的心血把重要的知識都教給他們，爭取每個人都有所提高，但如果是有些同學既不聽我的話又不努力的話，那也沒辦法，我也是盡了力的。話說到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應該為這樣一個好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種一個都不能少的精神。八、采訪收獲通過這次采訪我走進了老師，更加了解了老師這個職業。記得曾聽說過有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻，寧可犧牲自己;老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進的方向;老師如母愛，給幼苗以甘露，將其茁壯成長。忘不了老師在夜深人靜的時候還給我們批改作業的場景;忘不了在我們犯錯誤的時候

29、，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績的時候老師滿臉的欣喜;忘不了我們在弄不懂一道題的時候老師耐心的講解。所以，我想大聲地對老師說一聲：老師，您辛苦了!是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動和愛賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進的道路。九、采訪后對以后道路的打算1、實習前多做準備，向老師多提問、學會提問在講課之前都要在第一時間認真了解聽課的學生的心理活動、主題、重點、想提問的問題等等，只有做好充分的準備，才不會在講課的過程中沒話說、問不到重點上等問題。此外，也應保持頭腦高度集中，認真思考，發揮自己主觀能動性進行提問。作為教師，備課

30、的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎。很多時候還是要靠說話的邏輯性，能使學生有感染力。教學過程最重要的是要講究氣氛，能和學生進行對話及良好溝通營造好的氣氛，要對學生負責，對自己的工作負責。我們現在正修大三，還沒實習，但是可以提前做些準備了，通過長輩的指導和教導，我還學到，作為一名人民教師，掌握課堂教學藝術的技巧是十分重要的。要提高講課的質量，首當其沖的是要提高教學藝術的質量。一要與學生們拉近心理距離。比如上課時對學生一直微笑面對，下課后下來跟學生們交談，認真聆聽他們跟我說的話，贊美他們的優點，要嚴厲對待，但不要太嚴肅了，多參加學生的課外活動，了解學生的喜好，對所有學生都充滿愛。二要認真聽老

31、師和長輩的指導，并借助有關書籍進行收獲，再加以實踐和創新。比如可以去聽某位老師的課，并做好聽課筆記，從長輩那里獲取靈感和經驗。還可以多看點教學片，都可以得到幫助和提升。2、平時勤學苦練，不斷提高口頭表達能力在實習之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達能力。我深深覺得口頭表達能力對于一名老師來說是多么重要。那么，怎樣用看似簡單的語言怎么能把知識和跟學生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時要跟人多交流多說話，可以尋求一些方法，盡量把話說得漂亮，讓人聽起來舒服。說口漂亮的話不僅自己受益，學生也會大受感染崇拜你。現在，在大學里并沒有重視老師說的勤學多練，所以講課對于我來說感覺還是很吃力的事，語言的運用不太自如，沒有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動有氣氛的，時而口若懸河、滔滔不絕，有親近學生的感覺，但目前換作我去講臺講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動。其實，還有以后一個方面的是自己的知識跟不上。因此，勤學就很重要。老老