1、音樂 特長、興趣小組活動記錄組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、點名2、提出要求3、發(fā)聲練習4、講述唱歌要領，歌唱練習5、鋼琴的指法要求與樂譜認識5、小結活 動 反 思學習發(fā)聲練習，效果較好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習。3、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音。4、訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。5、整體掌握本首歌曲團結就是力量。6、初步認識鍵盤，了解鋼琴的基本知識。活 動 反 思學習

2、發(fā)聲吐字，咬字練習，效果較好。學生對鋼琴非常感興趣。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、以欣賞為主，調動學生積極性。2、靜心欣賞，共同探討，取長補短。3、讓學生自己體會聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。4、訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。5、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音6、把正確的方法帶到歌曲團結就是力量7、學習鋼琴中的七個基本音級，并且能用正確的指法和坐姿演奏。活 動 反 思讓學生自己體會聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30

3、缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、進少培加k趣2、以欣賞為主，調動學生積極性3、發(fā)聲練習 u音4、講述唱歌要領，歌唱練習大海啊，故鄉(xiāng)5、小結活 動 反 思學習發(fā)聲吐字，咬字練習，運用到歌曲中效果較好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、進一步培養(yǎng)興趣，調動學生積極性4、講述唱歌要領，歌唱練習我愛北京天安門，加些動作表演5、學習彈奏樂譜老爺爺敲鐘5、小結活 動 反 思學習發(fā)聲吐字，咬字練習，運用到歌曲中效果較好，學生可以很好地完 成所布置的鋼琴曲。組別合唱 琴法負責

4、教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、進少培加k趣2、以欣賞為主，調動學生積極性基本功訓練.3、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習4、進一步培養(yǎng)興趣，調動學生積極性5、以欣賞為主，調動學生積極性。6、靜心欣賞，共同探討，取長補短活 動 反 思以欣賞為主，調動學生積極性。效果較好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、彈奏音階練習，進一步培養(yǎng)興趣，調動學生積極性4、講述唱歌要領，歌唱練習我們的田野，加些動作表演5、小結活 動

5、反 思學習發(fā)聲吐字，咬字練習，運用到歌曲中效果較好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課1、進一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調動學生積極性3、培育學生熱愛自然、樂觀自信的生活態(tài)度，并能在歌聲和而b表情中活表現(xiàn)出來。動4、歌聲整才s吐字清晰靈巧，合唱初步和諧。內5、背唱這首歌曲。容6、背奏生日快樂歌活學習表演唱，學生較感興趣動反思組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、點名2、播放范唱錄音（合唱）。學生隨錄音輕輕唱歌詞，注意第 2、4、6 小節(jié)中弱起的詞句。3、完全采用聽唱法來學習合唱是很困難的

6、， 效果也不會好，因為學生們 很難從兩個聲部中分辨出第二聲部來，大多跟著第一聲部跑。所以教師 在教唱第二樂段（合唱部分）時須重點教唱第二聲部，在基礎較好的班 級中，可以先教歌譜，再教歌詞。還應注意用 1 = 口的調高，不要用1 =f。4、再次欣賞歌曲的范唱，要求學生特別注意合聲1fb分，并努力向錄音里 的效果靠攏。5、整體練習、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和諧，并 能初步背唱。活 動 反 思學習表演唱，學生較感興趣。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、基本功訓練.f大調的音階訓練。2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、

7、大跳練習3、在欣賞生動形象的器樂曲中獲得樂趣、更加熱愛音樂。4、在欣賞器樂曲的過程中能逐步注意節(jié)奏、速度、力度等音樂表現(xiàn)要素 對于塑造音樂形象的作用。5、通過模仿學習創(chuàng)編，培育求新求異思維，對創(chuàng)編感到興趣活 動 反 思學習發(fā)聲練習，效果較好。學習表演唱，學生較感興趣組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課1、培養(yǎng)興趣，學習“啊”和“依”的5。2、以欣賞為主，調動學生積極性。3、培育學生熱愛自然、樂觀自信的生活態(tài)度，并能在歌聲和而b表情中表現(xiàn)出來。4、歌聲整才s吐字清晰靈巧，合唱初步和諧。活5、用f大調彈奏新曲目我愛北京天安門動內容活學習新的發(fā)音方法，

8、鋼琴學習較認真，效果良好。動反思組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、熟練地演唱鈴兒響叮當，合唱更加和諧動聽。2、在分組合作表演鈴兒響叮當時充滿自信，配合好。3、用歌聲、器樂、動作參匕表演，感受集體學習音樂的愉悅。4、部分學生歌唱，部分學生伴奏（課堂樂器和打擊樂器），部分學生表 演，掀起高潮，但要注意防學生因情緒興奮而使歌聲喊叫，要引導學生 做到情緒熱烈，歌聲優(yōu)美。5、學生在音樂活動中積極參與，用打擊樂器伴奏是有創(chuàng)造性。活 動 反 思學習有感情的演唱方法，學習較認真，效果良好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人

9、數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、用深情、優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)小鳥請到這里來的美好心愿，做到二聲 部合唱聲音諧和。2、初步了解民族樂器噴吶，對優(yōu)秀的民間器樂作品產生興趣，對民間的 藝術家產生敬重之情。3、通過討論，在進一步理解歌曲內涵的基礎上加深對環(huán)境保護的認識， 知道人與自然和諧相處的重要性。4、對小鳥請到這里來歌詞和曲譜有較深入的理解，演唱時聲情并茂， 二聲部合唱聲音諧和、動人。5、小鳥請到這里來二聲部合唱時，聲部準確，聲音諧和。活 動 反 思理解歌曲情感，并有感情的演唱，學習較認真，效果良好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、以欣

10、賞為主，調動學生積極性2、聆聽百鳥朝鳳這首噴吶獨奏曲，體驗音樂作品的音樂情感，培養(yǎng) 學生的創(chuàng)造意識和想象力。3、在參與活動的過程中，激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。4、了解噴吶的構造.音色特點及其表現(xiàn)力。5、實物投影儀、錄音機、噴吶、鋼琴。6、教師用鋼琴表現(xiàn)百鳥朝鳳這首作品。活 動 反 思學生學習積極性高，效果好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、基本功訓練。2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習。3、在欣賞生動形象的器樂曲中獲得樂趣、更加熱愛音樂。4、在欣賞器樂曲的過程中能逐步注意節(jié)奏、速度、力度等音樂表現(xiàn)要素 對于塑造音樂形

11、象的作用。5、通過模仿學習創(chuàng)編，培育求新求異思維，對創(chuàng)編感到興趣。6、學生自己在鋼琴上運用正確的指法創(chuàng)編鋼琴曲活 動 反 思理解歌曲情感，并有感情的演唱，學習較認真，效果良好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課1、點名，欣賞牧童2、通過小組學習和教師指導學習等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。3、感受切分節(jié)奏，并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用活歌聲表達出來。動4、通過學唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。內5、感受體驗歌曲活潑的情緒。容6、教師演奏鋼琴曲牧童短笛并給學生介紹這首作品

12、活理解歌曲情感，并肩感情的演唱，效果良好。動反思組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課活動內容1、欣賞歌曲牧童。2、繼續(xù)學習歌曲牧童。3、在教師的指導下，豐富學生的情感體驗，引導學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。4、了解、感受中不同風格的同一題材和體裁的5、分小組討論，創(chuàng)編歌曲的力作，探討三角鐵的敲擊放法。6、放音樂，有表情演唱，部分同學表演，打三角鐵，老隨學生t表演。7、教師指導學生單手簡單演奏牧童短笛的主旋律活 動 反 思理解歌曲情感，并有感情的演唱，鋼琴學習較認真，效果良好。組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點曰力、至參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午

13、活動課1、聆聽早上好2、通過小組學習和教師指導學習等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。3、提問上次活動內容。活4、通過學唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情動緒。5、布置作業(yè)，學習兩個手搭配彈奏世上只有媽媽好。內容活 動理解歌曲情感，學習較認真，效果良好。反思組別合唱 琴法負責教師楊藝帆活動地點音樂室參加人數(shù)30缺席人數(shù)活動時間周一卜午活動課1、點名2、通過欣賞森林水車，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學生演唱活動內二聲部合唱的能力。3、感受切分節(jié)奏，并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用 歌聲表達出來。4、通過學唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情 緒。5、聽老師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。容活 動 反 思理解歌曲情感，并有感情的演唱，學習較