1、溫暖為框架演講稿范文2020 溫暖為框架演講稿篇一 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好! 每個人在自已難過的時候總會有幾個幸運物在身旁，去聽，去吃，去看，去安慰你，鼓勵你讓你重拾自己失去的信心，讓自己變得堅強起來，讓溫暖在我們身邊。 音樂的溫暖 當每每傷心之時我總會拿起那個潔白帶著一絲青春的耳機，聽那優美動聽播放的循環曲，讓他們的歌聲進我心頭，當我聽到李宗盛的山丘時，我總會為李宗盛感嘆人生而敬佩，而感覺歷歷在目。聽到陳奕迅的浮夸時仔細想想人又何嘗不是這樣的呢?聽到這些音樂總會撫平我心中的種種不滿和感嘆人生的苦短。每個人又何嘗不是這樣的呢?每個人傷心的時候總會回想往事。再聽聽這些歌，心里邊就有

2、些許溫暖，因為它們與往事相同讓人感傷不已。 食物的溫暖 作為一個資深的吃貨，在傷心時總要大吃一頓。當品到人生百態時，總會忘不了酸甜苦辣咸各種美味佳肴。辣就要辣的痛快，吃一盤麻婆豆腐感受人們火辣辣的熱情。甜就要甜掉牙，吃一個龍須糖感受人世間的種種溫暖和感動。苦就要苦到心里，吃一片苦澀的苦瓜品人生種種不幸。酸就要酸到底，吃一盤酸白菜品盡人生不甘。咸也要咸到嘴里，嘗一盤柳條雞翅感受不一樣的生活，酸甜苦辣都嘗過，人生百態自然也就浮現出來，相比之下當我們生活中遇到種種不幸，可以試的去品嘗，就會發現食物里面不一樣的溫暖。 風景的溫暖 在傷心時，總要看看風景，曬曬陽光，看小草一生起起落落，看鮮花從嬌艷到落敗

3、，看人生起起浮浮，感受屬于自己的境界。風景帶給了不一樣的自我，一個清新脫俗的我，一個不為浮沉的我，一個坦坦蕩蕩的我。感受失敗時的痛苦，用風景來安慰。感受勝利時的喜悅，用風景做自己的陪伴。讓風景隨人生轉動，看花瓣一片片飄落在土地上又長出新的嫩芽，慢慢地開出了春天的第一朵小花。綻放了自己獨有的魅力，開始慢慢地進入繁華，而因為自己的一個錯誤使自己凋零，這就是人。每個人都可能經歷不幸，也可能繁華至極，但是任何事都有極致，所以在我們觸碰它時，我們要返回頭來，品味我們自己的風景，讓溫暖流淌。 當我傷心時總會找到音樂、美食、風景，總會有不同的人生感悟，而和我自己相比卻并不是什么。其實溫暖沒那么遙遠，沒那么高

4、大，沒那么神秘，其實溫暖就在身邊，只是你傷心時沒去想它。 溫暖為框架演講稿篇二 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好! 世界很美，繽紛多彩;世界很大，一個人的身影卻很孤獨。人生路上，溫暖陪伴著我前行。 人生是一個很奇妙的過程，總有那么多的人和事，讓你感到快樂，憂傷，興奮，難過我們應學會珍惜生命中的關懷，熱愛一切美好的東西，學會享受無法回避的痛苦與悲傷，那樣，你就能感受到生命是那么的美麗，其實，溫暖一直都在身邊。 當初的我，很執著，拼盡全力，只為取得一個好的結果。為了在自己最不擅長的學科體育中取得高分，我強繃著自己的意志，每天苦練，幾乎做到了“跑步跑到腿發軟，跳繩跳到手淤青”的地步。因為相信，只

5、要比別人多付出一點，就一定能做到勤能補拙，才一直不停地堅持著。終于，在中招考體育測試中，我超水平發揮，取得了前所未有的好成績。也許，我的進步對于體育好的同學來說，根本微不足道，但對于我自己來說，卻是一個很大的成就!當我將體測的成績告訴爸爸時，爸爸只微笑地說：“進步就是最大的成就嘛!我的女兒，就是最棒的，不管你怎樣，爸爸永遠支持你!”是的，有了爸爸的支持，還怕什么呢! 那一刻，我才真正地認識到自己努力得到的成績是多么的寶貴，足以溫暖一顆沮喪的心。時刻銘記著，那深深的父愛，給了我很大的鼓勵，溫暖著我，指引著我繼續前行。 我會好好珍惜身邊的溫暖，也會拼盡全力回報這些溫暖。 溫暖為框架演講稿篇三 尊敬

6、的老師們，親愛的同學們： 大家好! 春天的第一縷陽光，總是最溫暖的。我們身邊的每一個人，每一個朋友都時刻會像那春天的第一縷陽光一樣，照耀著你，保護著你，圍繞著你，溫暖著你。 小學的時候我很淘氣，經常這跑跑，那跳跳，和這個同學打一打，和那個同學鬧一鬧。每天下午放學后和幾個同學一起寫完作業，便去小公園打籃球，我幾個都很喜歡打球，我們幾乎天天都這樣，天天都會去打球。這不，終于有一天出了“亂子”。 當時是春天，我們幾個同學還像往常一樣寫完作業后便結伴去打球。我們打的非常好與別的學校的打球連贏了兩場，可歡樂的時光總是過的很快，天不一會就黑了，我們正打得好的時候都不想回家，對方也不服輸，于是大家都一致決定

7、再來一場一決勝負。打到賽點時，我不小心絆了一下我同學，把我同學絆倒在地，我忙把他扶起說了對不起，他罵了我兩句，我也沒在意，只好先讓他下場，可他卻一直惡狠狠的看著我，心里早有的報復我的準備。我跑到他休息的地方時，他一笑，故意把腿伸了出來。誰知他這“一伸”便成了“大錯”。我被絆倒在地，直叫疼。大家都怔怔的看著不知該怎么辦。一個同學趕緊給我家長打電話。我到了醫院檢查出了是腳骨折。我只好請了假住了院。 一天后，同學們來看我，那個同學站在門外，從他臉上的表情就可以看出他心里的矛盾，該不該進去呢?進去要怎么和他說呀?最后他還是決定進來，一下子撲到病床上說：“對不起，我不應該拌你，是我太小氣了。”我說：“沒

8、事都是朋友，有什么對不起的。”他聽了眼淚都快流了下來。我們緊握著手異口同聲地說：“我們還是好朋友。”大家都笑了。 我好了后，再去打球時，那個絆我的同學說：“打得時候小心點別絆著我。那陽光照在球場上，我感到非常溫暖。 溫暖為框架演講稿篇四 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好! 每一只蝴蝶都會扇著翅膀對我說：“祖國有多偉大”;每一只蜜蜂都會采著蜜對我說：“家庭有多溫暖”;每一只喜鵲都會唱著歌對我說：“校園有多和諧。”在我們溫暖的家園校園里，有許許多多平凡的事，像星星閃爍、像太陽照耀，是那么溫暖，那么和諧，那么幸福。 一天，一位同學拿著飯菜，一邊唱著歌，一邊興沖沖地向自己的座位走去。誰知快到位置了，

9、偏偏一腳踩到了凳邊，“啪”地摔了一跤。爬起來一看：哎呀，飯撒了，白米飯成了灰米飯;菜潑了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥。看著這副“慘”景，他剛才的那股高興勁兒早已無影無蹤，呆呆地看著撒在地上的飯菜，急得眼淚都流下來了。正在這時，同學們都擁了過來。有的拿出自己的錢，讓他去買個面包;有的拿來自己的菜，一個勁地揀好的往他的菜盒里裝。多動人的一幕啊，他不禁一陣溫暖。 還有，那是一天下午，我和同班同學一起去圖書館看書。沒想到，天空一下子暗了下來，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點頃刻間撒落下來，一場大暴雨降臨了。我們都沒帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時一件雨衣遮住了我倆，擋住了雨點。我回頭一看，原來是班主任

10、。她親切地說：“我們一起去吧。”“謝謝您，老師。可是您自己卻淋著雨，那”同學的話還沒說完，只見后面一位同學急忙跑上前來，把自己的雨傘撐到班主任的頭上。班主任連忙直起腰，接過傘，把他摟進懷里，眼里閃出了淚花 又一次，一位同學在玩耍時不小心摔斷了腿，同學和老師都到醫院去探望他，有的送去了鮮花，有的送去了祝福;有的還送去了禮物。連老師也送去了溫暖。 禮輕情義重，兄弟如一家。補課的、談論的、還有竊竊私語的，也有哈哈大笑的，病房里頓時歡聲笑語、甜甜蜜蜜。師生情，同學情，令他感動，令他溫暖。 學校，我們的家園，成長的搖籃;學校，我們的家園，溫暖的火爐。我們為共建更和諧的家園，會互幫互學，互鼓勵，互努力，看

11、我們的吧! 溫暖為框架演講稿篇五 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好! 薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那么溫馨而優美。 早晨，一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經過夜雨滋潤的花那么鮮美，散發著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來一首悠揚和諧的樂曲。 “叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不舍的目送著老師離開。然后開始我們美好的早餐時間。只見全校同學爭先恐后地跑出教室，生怕跑慢點就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數同學仍然跑著甚至比剛才更快了