1、精選期中測試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、比較與選擇(共20分)單項選擇(4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號)1. 每個人都有著無限的創造潛能，只能有待于個人在學習和生活實踐中將它挖掘，我們培養自己的創新意識和實踐能力的方法有( )a. 多動手，少動腦b. 事事親力親為c. 善于追求時髦d. 善動腦，勤動手2. 個子矮的人說：“濃縮的都是精華?！鳖^發稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛?！边@表現出他們的()a. 自信b. 自卑c. 自立d. 知恥3.

2、 人的情緒是復雜多樣的，其中最常見的是( )a 喜、怒、哀、樂b. 驚喜、悲憤c. 喜、怒、哀、懼d. 百感交集4. 司機行為啟示我們( )a. 要善于調控情緒，做情緒主人b. 發怒是一種積極的情緒體驗c. 遇到這種情況需要發泄自己的憤怒d. 有不良情緒可以隨時隨地發泄，不要壓抑自已情緒多項選擇(4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分)5. 進入青春期，我們能夠按照自己的想法

3、去做事，敢于和別人爭辯。這說明，進入青春期，我們( )a. 身體發生了變化b. 思想和精神方面發生了變化c. 逐漸具有獨立思考的能力d. 逐漸具有批判性思維6. 人類社會要前進，科學技術要發展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進?！边@是很有道理的。這啟示我們青少年在學習中()要做到“學貴有疑” 只找缺點，不談優點懷疑和批判所有人的結論 需要批判的精神和勇氣。a. b. c. d. 7. 異性之間的友誼是一種高尚的情感。令你心動，讓你溫暖；純凈中有甜美，平淡中有綿長。有句比喻最貼切不過，那就是：站在不遠不近的地方去欣賞對方。與異性相處，我們要( )a.

4、 內心坦蕩b. 言談得當c. 把握分寸d. 舉止得體8. 武漢江夏區29歲醫生彭銀華推遲婚禮上一線抗擊疫情，不幸感染新冠肺炎，于2020年2月20日在金銀潭醫院去世。對彭醫生的行為，理解正確的是( )a. 是關愛他人生命的表現b. 是具有高度責任感的表現c. 是具有奉獻精神的表現d. 是不珍愛自己生命的表現二、辨別與分析(10分)9. 在學習青春的邀約這節課之前，老師讓同學們把有關自己對青春期心理矛盾的看法發到班級的貼吧上，同學們紛紛發表自己的意見。三、觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)10. 材料一 據相關數據顯示，正常人中約有16%的人在夏季會發生“情緒中暑”，即人容易情緒失控，與

5、人發生摩擦。專家提醒，越是天熱，遇事越要心平氣和，即使發生不愉快的事情，也切勿走極端，時刻提醒自已先讓情緒冷靜下來。材料二 2020年5月8日是“世界微笑日”。自1948年起，世界精神衛生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這也是唯一個慶祝人類表情的節日。我們常說：“笑一笑，十年少。”微笑能給你帶來愉快的心情，你的微笑也給他人帶來好心情。微笑的益處多多。閱讀上述材料，運用相關知識，思考下列問題：(1)你從材料中得出哪些結論?(三個方面即可。)(2)對于情緒，我們應持怎樣的態度?(兩個方面即可。) 11. 欣賞下面的漫畫，回答問題。(1)漫畫中議論他人這兩位同學的做法正確嗎?為什么?(2)你想

6、對漫畫中長痘痘的女孩說些什么?(三個方面即可)四、活動與探索(2小題，每題10分，共20分)12. 有這樣一種情況越來越普遍男孩遇事嬌滴滴,女孩反而行事狂野。圍繞這種現象,七年級(4)班開展了主題探討活動。請你參與:活動一:觀點爭論面對這種現象,劉強說:“這是私人問題,應該尊重?！睆垥哉f:“這些人性別取向有問題,需要幫助。”(1)對此你的觀點是什么?說說你的理由。活動二:我眼中的男生女生(2)結合自己的認識,談談你心目中的男生或女生是什么樣的?；顒尤?陽光少年計劃(3)從男生女生交往的角度,爭做陽光少年,你有何打算?13. 青春，是生命旅途中的一個嶄新的起點。青春是人生畫卷最華美的篇章。李大釗

7、說： “青年者，人生之王。人生之春，人生之華也。”朗費羅說：“青年是多么美麗！發光發熱，充滿了色彩與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結的故事?！鼻啻?，用汗水寫下難忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創造見證生命的喜悅！(1)“青春有格”，在社會生活中存在許多規則，這些規則讓我們的生活安全而富有意義。你認為還有哪些規則需要遵守?(三個方面即可。6分)(2)站在青春的起點上，我們懷揣美好的夢想。我們該如何擁有飛翔的力量?(兩個方面即可)精選期中測試卷答案與解析一、比較與選擇(共20分)單項選擇(4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入

8、題后括號)1. 每個人都有著無限的創造潛能，只能有待于個人在學習和生活實踐中將它挖掘，我們培養自己的創新意識和實踐能力的方法有( )a. 多動手，少動腦b. 事事親力親為c. 善于追求時髦d. 善動腦，勤動手【答案】d【解析】【詳解】我們要培養創新精神就要勇于實踐，善于觀察，大膽想象，善動腦，勤動手，d說法正確。a錯誤，應該是多動手多動。b說法太絕對了。c不符合題意。故選d。2. 個子矮的人說：“濃縮的都是精華。”頭發稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛?！边@表現出他們的()a. 自信b. 自卑c. 自立d. 知恥【答案】a【解析】【詳解】本題考查青春飛揚。a:自信的人可以看到自己

9、的優點，相信自己能行。題干中的人能夠看到自己個子矮，頭發稀少的優點，是自信的表現，a正確；b：自卑的人低估自己的能力,覺得自己各方面不如人，b與題意無關，不選；c：自立，指的是自我獨立，自己的事情自己做，不靠別人自我完成一件事等，也指有自己的主見，主意，不需依賴他人，c與題意無關，不選；d：知恥，也就是知道羞愧和榮辱。知恥是自尊的重要表現。唯有知恥，才有自尊，d與題意無關，不選；故本題選a。3. 人的情緒是復雜多樣的，其中最常見的是( )a. 喜、怒、哀、樂b. 驚喜、悲憤c. 喜、怒、哀、懼d. 百感交集【答案】c【解析】【詳解】本題考查青春的情緒。a：樂和喜是同一類情緒，都是表示高興，a與

10、題意不符，不選；b：驚喜和悲憤是一種復雜的情緒，糅合了喜、驚、哀、怒基本情緒，并不是常見的基本情緒，b與題意不符，不選；c：依據教材p35知識，喜怒哀懼是人類的基本情緒，c說法正確；d：百感交集是一種復雜的情緒，糅合了四大基本情緒在內，并不是常見的情緒，d與題意不符，不選；故本題選c。4. 司機的行為啟示我們( )a. 要善于調控情緒，做情緒的主人b. 發怒是一種積極的情緒體驗c. 遇到這種情況需要發泄自己的憤怒d. 有不良情緒可以隨時隨地發泄，不要壓抑自已的情緒【答案】a【解析】【詳解】本題考查情緒的管理。a：路怒癥是一種消極的情緒，容易影響我們的身心健康，所以要調控情緒，做情緒的主人，a說

11、法正確；b：消極情緒包括：憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨等，所以發怒是一種消極情緒體驗，b說法錯誤；c：路怒癥要學會調控情緒，如果開車的時候發泄自己的憤怒，容易對駕車安全造成威脅，c說法錯誤；d：情緒具有感染性，情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，也關系到人際交往，所以不能隨便發泄自己的不良情緒，d說法錯誤；故本題選a。多項選擇(4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者

12、均得1分)5. 進入青春期，我們能夠按照自己的想法去做事，敢于和別人爭辯。這說明，進入青春期，我們( )a. 身體發生了變化b. 思想和精神方面發生了變化c. 逐漸具有獨立思考的能力d. 逐漸具有批判性思維【答案】d【解析】【詳解】本題考查成長的不僅僅是身體。a：進入青春期，我們的身體會發生變化，表現在身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟，a與題意無關，不選；b：進入青春期，我們的思想和精神方面會發生變化，思想會日漸成熟，我們才能真正長大，b與題意無關，不選；c：進入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有了更多的見解，我們需要許會獨立思考，c與題意無關，不選；d：在我們的成長中，

13、與獨立思考相伴隨的是批判性思維的發展。批判性思維表現為對事情有自己的看法，敢于表達不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰，從題干“敢于與別人爭辯”，可以看出我們的批判性思維在逐漸形成，d說法正確；故本題選d。6. 人類社會要前進，科學技術要發展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進?！边@是很有道理的。這啟示我們青少年在學習中()要做到“學貴有疑” 只找缺點，不談優點懷疑和批判所有人的結論 需要批判的精神和勇氣。a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學生對思維的批判性的認識，主要考查學生的分析能力。題文中的俗語告訴

14、我們在學習過程中要善于發現問題，經常對問題進行質疑，并能提出自己的觀點，需要批判的精神和質疑勇氣，這樣才能有益于自己的進步與發展，提高學習的效率，同時重視學習的質量。選項的觀點是正確的，是我們青少年在學習中應該注意做到的問題；選項的觀點都是錯誤的，不利于青少年的學習進步， 所以正確答案選b。7. 異性之間的友誼是一種高尚的情感。令你心動，讓你溫暖；純凈中有甜美，平淡中有綿長。有句比喻最貼切不過，那就是：站在不遠不近的地方去欣賞對方。與異性相處，我們要( )a 內心坦蕩b. 言談得當c. 把握分寸d. 舉止得體【答案】c【解析】【詳解】本題考查青春萌動。a：內心坦蕩是指心胸開闊，沒有貪欲，a與題

15、意無關，不選；b：言談得當是指意思是說話十分的得體，不會讓人覺得尷尬，b與題意無關，不選；c：把握分寸是指就是講一個人的做事待人的尺度；“站在不遠不近的地方去欣賞對方”，這是要求把握與異性交往的分寸，c說法正確；d：舉止得體就是適合當時環境，動作語言恰如其分，d與題意無關，不選；故本題選c。8. 武漢江夏區29歲醫生彭銀華推遲婚禮上一線抗擊疫情，不幸感染新冠肺炎，于2020年2月20日在金銀潭醫院去世。對彭醫生的行為，理解正確的是( )a. 是關愛他人生命表現b. 是具有高度責任感的表現c. 是具有奉獻精神表現d. 是不珍愛自己生命的表現【答案】abc【解析】【詳解】abcd：題文中彭銀華醫生

16、推遲婚禮上一線抗擊疫情的行為，是有強烈的社會責任感和奉獻精神的表現，做到了關愛他人的生命，但并不意味著沒有珍愛自己的生命，d說法錯誤，abc說法正確；故本題選abc。二、辨別與分析(10分)9. 在學習青春的邀約這節課之前，老師讓同學們把有關自己對青春期心理矛盾的看法發到班級的貼吧上，同學們紛紛發表自己的意見?！敬鸢浮颗f法錯誤，男生說法正確。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我，青春期的矛盾心理。本題借助學生對青春期心理矛盾討論的材料，考查學生對青春期心理矛盾的理解和態度，需要學生具

17、備一定的基礎知識識記能力，結合材料回答。依據教材知識，先判斷女生說法錯誤，男生說法正確。然后分析理由，即青春期的矛盾心理對我們成長有影響。最后得出結論，要積極面對并正確處理青春期的矛盾心理。據此回答即可。三、觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)10. 材料一 據相關數據顯示，正常人中約有16%的人在夏季會發生“情緒中暑”，即人容易情緒失控，與人發生摩擦。專家提醒，越是天熱，遇事越要心平氣和，即使發生不愉快的事情，也切勿走極端，時刻提醒自已先讓情緒冷靜下來。材料二 2020年5月8日是“世界微笑日”。自1948年起，世界精神衛生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這也是唯一個慶祝人類表情

18、的節日。我們常說：“笑一笑，十年少。”微笑能給你帶來愉快的心情，你的微笑也給他人帶來好心情。微笑的益處多多。閱讀上述材料，運用相關知識，思考下列問題：(1)你從材料中得出哪些結論?(三個方面即可。)(2)對于情緒，我們應持怎樣的態度?(兩個方面即可。) 【答案】(1)情緒對受多方面因素的影響；情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和新行動；情緒具有感染性。(2)要了解自己的情緒，在不同情境下觀察自己的情緒，知道自己處在一種什么情緒狀態。學會合理的調節情緒，善于激發正面的情緒感受，積極面對負面情緒，掌握具體調節情緒的方法，如：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。【解析】【詳解】本題考查情緒

19、的管理。本題借助世界微笑日的材料，考查學生對情緒的影響、情緒的調控的理解和運用，需要學生具備一定的基礎知識識記能力。(1)本題考查情緒的產生的原因、影響和調控。依據教材知識，情緒產生的原因是多方面的，包括生理周期，對事情的預期，周圍的輿論氛圍，自然環境等，所以夏季容易讓人“情緒中暑”，說明自然環境對情緒的影響；情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動，如情緒不好會與人發生摩擦；你的微笑會給他人帶來好心情，說明情緒具有感染性。(2)本題考查情緒的管理。依據教材知識，面對情緒，我們要先了解情緒，然后用積極的態度去面對，采用正確的方法去調節情緒。據此回答即可。11. 欣賞下面的漫畫，回答問題。(1)

20、漫畫中議論他人的這兩位同學的做法正確嗎?為什么?(2)你想對漫畫中長痘痘的女孩說些什么?(三個方面即可)【答案】(1)不正確。因為他們嘲弄同伴的生理變化，這是不尊重同伴的表現。(2)我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重在追求形體儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養,體現青春的內在美【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我。本題借助漫畫，考查學生對青春期生理變化的正確認識，需要學生有一定的基礎知識識記能力，在此基礎上，結合材料回答。(1)本題考查如何看待同伴青春期的身體變化。依據教材知識，首先對兩位同學的做法進行判斷，這是不正確的。其次分析原

21、因，正視他人的青春期的身體變化是對他人的尊重。(2)本題考查如何看待自己的青春期的身體變化。依據教材知識，答出正視青春期身體變化的快慢現象，欣然接收變化；不因身體變化而自卑；注重外在的同時，更要看重內在美。據此回答即可。四、活動與探索(2小題，每題10分，共20分)12. 有這樣一種情況越來越普遍男孩遇事嬌滴滴,女孩反而行事狂野。圍繞這種現象,七年級(4)班開展了主題探討活動。請你參與:活動一:觀點爭論面對這種現象,劉強說:“這是私人問題,應該尊重?！睆垥哉f:“這些人性別取向有問題,需要幫助?！?1)對此你的觀點是什么?說說你的理由?；顒佣?我眼中的男生女生(2)結合自己的認識,談談你心目中的

22、男生或女生是什么樣的?；顒尤?陽光少年計劃(3)從男生女生交往的角度,爭做陽光少年,你有何打算?【答案】(1)我的觀點是:一方面要尊重、寬容這種現象;另一方面,也要加強性別角色教育,引導孩子正確認識性別差異。因為對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象,如何與異性相處,但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。因此,我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。(2)如:我心目中的男生是富有冒險和競爭精神的,勇敢而堅毅;我心目中的女生則是溫柔、善解人意、心思細密的,但有時也會敏感、易哭。(3)要認識自己的優勢,而且要發現對方的優勢,相互取長補短,有助于我們不斷完善自己。我們既不能因自己某一方面的優勢而自傲,也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解,相互幫助,相互學習,共同進步?！窘馕觥?1)此問旨在考查學生對性別刻板印象的認識，主要考查學生的認知能力。材料中對于性別角色的認識，我們要學會寬容和尊重，但是