1、南河店鎮回族學校學生積分獎勵使用管理辦法為使學生自理自立，結合落實中小學生守則和中小學生日常行為規范 ，養成遵規守紀、文明禮儀的優良品質，學會認知，學會生存，學會共同生活，并鼓勵學生創先爭優，積極參與學校生活，特制定學生積分獎勵使用管理辦法。一、學生積分學生積分獎勵積分和扣分二部分組成。（一）獎勵積分：（ 1 ）班級科任教師可隨課堂根據學生表現，適時給予積分獎勵。（ 2 ）班主任在班級日常管理中，可根據中小學生守則 南河店鎮回族學校養成教育 南河店鎮回族學校學生在校一日常規內容給予適當獎勵。（ 3 ）榮獲各級各類先進班集體等集體榮譽（全國、省、市、區、校），每生獎勵 50、 30、 20、 1

2、0、 5 分。（ 4 ）學校組織的各類大活動（如體育節、藝術節等）獲得優秀組織獎等集體榮譽，每生獎勵5 分。（ 5 ）表現優異，品學兼優，獲得國家、省、市、區級榮譽稱號的學生，獎勵 80 、 50 、 30 、 20 分。（ 6 ）代表學校參加各級各類比賽、競賽等，獲獎者（一二等獎，一次活動選最高一項獎勵）國家級獎勵50 分，省級獎勵 30 分，市級獎勵 20 分，區級獎勵 10 分（一次運動會選最高一項獎勵） ；代表班級參加校級比賽，一二三等獎分別獎勵15 分、 10 分、 5 分。好人好事，經學校認可，適當獎勵 2 5分。牢固樹立安全第一的思想，主動發現、報告校內安全隱患，或監督、制止同學

3、中的不安全行為，避免發生安全事故，經學?；虬嗉壵J可，視避免損失情況，適當獎勵1 3 分。（二）扣分：班級在日常管理中，對于違反中小學生守則 、 小學生日常行為規范 、 南河店鎮回族學校學生在校一日常規和班級的有關規定，造成較大影響的，經班主任、科任老師或班委會審核，酌情扣 1-5 分，扣分直接從積分中收回，對于沒有獲得積分的學生，通知家長座談或當眾批評或課余訓誡談心。二、積分使用管理學生積分制獎勵分為精神獎勵和物質獎勵兩類，學校在執行積分制獎勵時本著物質和精神雙重獎勵的原則，精神獎勵和物質獎勵可同時享受?？偨Y表彰后收回學生的積分卡，以備下周使用。精神獎勵：1 、班級建立學生積分手冊。班級獎勵積

4、分由班主任負責，每周統計總結，對于表現突出者，可當家長面（電話）表揚學生，或面對全班學生，擁抱受獎勵學生，或者受獎勵學生在指定時間段內享受特權等。2、班級學生周積分前三名報政教處審核。學校設積分榮譽榜，由少先大隊部負責，根據獲得的榮譽及時張榜公布或利用每周升旗儀式集中表彰。物質獎勵：學生可憑積分卡到學校后勤處兌換適合自己物品。月積分達60分者，可兌換作業一本或學生套尺一套；月積分達70分者，可兌換筆記本；月積分達80分者，可兌換文具包一個；月積分達90分及以上，可兌換少兒圖書一本。三、有關要求1 、實施學生積分是學生管理和班級管理工作的重要舉措，對學生積極參與學?；顒雍凸芾?，積極參與教育教學活動，創先爭優，自主管理，融入社會等具有重要意義。2、班主任和科任教師在使用積分卡時，要適時適度，切勿濫用，避免因激勵學生而出現負面效應。3、學校獎品品來源：社會捐贈的物品；學校統一購置的物品。4、班主任要切實加強學生教育管理，教育學生保管使用好自己的積分卡。教會學生用積分卡兌換適合自己的物品，并杜絕不良現象的出現。5、學生積分獎勵使用管理由政教處