1、中秋節手抄報簡單又好看 中秋節作文1中秋節的月亮，寄托著人們美好的意愿;中秋節的月亮，寄托著游子對家的思念;中秋節的月亮，寄托著親人溫暖的問候夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進各家的房屋里，照亮了人們的心房。往年，我和爸爸媽媽過的中秋節，那可是多么的有趣!不信，你瞧!“各位父老鄉親，大家晚上好!這又到了我們一年一度的中秋節成語大比拼了!這一次獎勵就是把一半的小月餅一口吞下去。究竟餅落誰家呢?馬上進行比賽!”這位明星級的主持人當然就是我啦!好了，我們閑話不多說，游戲開始!“請說出帶有月字的成語。”“花容月貌!”媽媽先下手為強。“風花雪月!”爸爸緊隨其后。“花好月圓!”我也不甘示弱一番激烈的斗爭

2、后，難度提升了(還要做出相關的動作)。媽媽在房間里磨蹭了一陣后，頭上戴著月亮發夾，肩上披著星星斗篷羞答答地說：“披星戴月!”爸爸穿著犀牛裝，走到陽臺上望著月亮深情地說“犀牛望月!”我在臉盆里裝滿水，在里面放上月亮形的卡紙，把手伸進臉盆里樂呵呵地說“海底撈月!”游戲到了最后，我們誰都沒有拿到“獎勵”。這時，我們一家人站在窗前，吃著月餅，賞著明月，心中暖暖的，甜甜的。唉!今年中秋節，只有我和媽媽兩個人，冷冷清清的，爸爸一個人身在他鄉，應該也會感到孤單和寂寞吧!我們望著同一輪明月，我仿佛在月亮中看到了爸爸和藹可親的面容，和溫暖的笑臉中秋節的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮中秋節作文2“

3、人閑桂花落，夜靜春山空”五(2)班教室內傳來瑯瑯的讀書聲。同學們在干什么呢?哦，原來是彭州電視臺的叔叔阿姨在我們班錄節目呢!我們先一起背書上的兩首描寫明月的古詩。同學們的聲音是那么洪亮，那樣動聽。同學們都在認真地背誦，爭取背出最佳的水平，為我們班爭光。我一邊背誦一邊想：“我們班真幸運，居然有電視臺的為我們錄制節目。如果我被錄下來，爸爸媽媽看見了，那該多么高興呀!”我們把書上的古詩背誦完畢。劉老師又問我們：“你們還會背其他些關于月亮的古詩嗎?”劉老師話音剛落，張露艷馬上“唰”一聲飛快舉起了手：“我會背古朗月行，會背的小朋友跟我一起背!”許多同學馬上站起來，他們把雙手背在身后，面帶笑容，大聲地背起

4、了古朗月行：“小時不識月，呼作白玉盤”朗朗的書聲在我們的教室回蕩著。剛背完古朗月行，王子成高高地舉起了手。他竟然要背蘇軾的水調歌頭!天啦!這么長的的詩他居然會背。我卻一句都不會!更令人吃驚的是我們班還有許多才子才女們都會背水調歌頭。劉老師讓他們上講臺去背。他們雄糾糾氣昂昂地走上講臺，有感情地背誦著水調歌頭。“明月幾時有，把酒問青天”他們搖頭晃惱的樣子，儼然就是蘇軾重返人間!看著同學們背得熱火朝天，我也想起來背一首。但我又怕一時忘詞、背錯字。就有點猶豫。可是，我又想：如果我領頭背詩，攝像機就對著我了!我就紅了!說不定能紅遍大江南北呢!于是我大膽地舉起手劉老師馬上就請到我了。我果斷地站起來說：“我

5、會背靜夜思，會背的小朋友和我一起背!” 靜夜思這首詩家喻戶曉、無人不知。所以全班人都站起來：“床前明月光，疑是地上霜”接著，電視臺的叔叔阿姨把話筒安裝到攝像機上，開始采訪了。記者拿著話筒在教室里尋尋覓覓。我心里頓時向下一沉，蒼天啊，萬能的主啊!您千千萬萬要讓記者不采訪我!我表達能力不太好啊!幸好記者從我身邊擦肩而過。記者第一個采訪張露艷，記者和顏悅色地問她：“你知道的中國傳統節日有哪些?”“嗯，有春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節”張露艷甜甜地作答。記者又把話筒遞給黃子函，記者阿姨問：“你準備中秋節怎么過呢?”黃子函毫不猶豫地回答：“我打算去老家看望爺爺奶奶。”記者追問：“為什么呢?”“因為我覺得他們在那里可能會孤單，所以我想去陪一陪他們。”黃子函認真地說。“真是個有孝心的女生啊!”我不由地在內心感嘆。接著記者又采訪了白凱中、毛宇涵等幾個同學。