1、20XX年幼兒園結對幫扶工作個人總結為了全面貫徹和落實縣教育局幫扶結對的精神，充分發 揮省級示范園的輻射和帶動作用，我園與xx中心幼兒園成 為結對園。在一年的幫扶進展過程中， 經過雙方的共同努力， 取得了一定的效果，現總結如下：一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。為了讓結對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根 據前兩年對XX中心園的了解，知道了鄉鎮幼兒園的不足及 老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決 的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。例如我們通過交流和實地調研發現：教師年輕有活力、 有激情、好學上進，但是由于教育經驗不足，對綱要的 解讀和領會還不夠，老師們對教研活動

2、開展的經驗也較少， 在早操的編排、教學活動的靈活組織等方面的水平亟待提高 搬到新園后，幼兒園硬件條件有較大的改善，但由于參加學 習培訓接受新信息和分享教育資源的機會比較少；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩 具等；2、為該園教師提供學習的機會和現場，除了觀摩精心 準備的大型對外開放活動之類的，還安排該園老師參加我園的教研活動3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。二、資源共享，提供學習和培訓的機會。我園在去年XX月邀請了XX骨干教師XX老師來園 做快樂動起來音樂講座，全縣及周邊縣近百名幼教同行 參與此次活動，我園特意邀請XX園的老

3、師參與，使她們也 深感受益匪淺。三、加強交流，把幫扶指導工作落到實處。我們常和結對園的園長通過電話或邀請她們到我園來 交流情況，就幼兒園的教育教學現狀和教師情況交流，及時 調整幫扶計劃。例如針對結對教師配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩 學習的問題，我園派出了XX老師展示了音樂活動下蛋了 啰優質示范課，使她們的教師知道了如何上好音樂活動課， 提高其組織教學水平。觀摩了XX中心幼兒園XX老師的一 節音樂活動XXXX，從音樂活動的目標定位，活動準 備、活動設計、活動組織、如何關注幼兒等方面進行了詳細 的指導。又如在交流中我們了解到，老師們對早操編排很是頭 疼，不知道如何選音樂、編動作，她們目前的幼兒

4、早操編排 是“一刀切”、“整齊劃一”，沒有根據幼兒年齡特點和發 展需要來編排。我園便提供先前本園早操錄像供她們參考，業務園長還專門的對各年齡段早操活動時間安排、動作要 求、音樂選擇、創編等進行指導，通過學習，她們分別創編出小動物模仿操、動動操等三套適合大小三個年齡段的完整 操節。這些符合幼兒發展的充滿趣味的操深受孩子們的喜 愛，中心園的老師們也在創編過程中對幼兒的發展和需要更 加了解，早操創編的能力得到了提高。另外，我園除了前兩年贈送的幼兒園桌椅、床鋪及電子 鋼琴外，本學年還捐贈了XX千元現金給結對園添加教學設 備及幼兒玩具，改善其辦學條件。四、初現成效，在幫扶中共同成長通過我們不懈的努力，我

5、們的幫扶工作初見成效。結對 園教師在業務能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園 參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過對XX中心 幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了農村幼兒教育的現狀及 差異，看到了農村幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上 的責任。農村中心園領導對本園教育教學的重視、老師們的 認真那股勁，深深的感動了我們。幫扶活動不只在園所和老 師中進行，我們還延伸到了孩子們中間。我們開展了“插上 愛心的翅膀一一玩具捐贈活動”和“您獻愛心了嗎一一圖書 捐贈活動”，鼓勵家長、孩子們把自己閑置的玩具圖書捐贈 給農村幼兒園，豐富他們的教玩具，同時也教育我們的孩子 學會關愛他人，成長成為有愛心的人?？傊诮荒甑膸头龉ぷ髦?，我們經過雙方的積極配 合和努力，幼兒園的教育教學已經有了一定的進展，但XX 中心幼兒園還存在不少的問題