1、第二章聲現象1. 關于聲現象的說法正確的是（）A. 聲和電磁波都能傳遞信息且可以在真空中傳播B.頻率的高低決定聲音的音色C.住宅安裝雙層真空玻璃可以減小室外噪聲對室內的影響D.不同人說話的響度一定不同2. 為了使教室內的學生上課免受周圍環境噪聲干擾，下面有效合理的方法是（）A. 在教室內安裝噪聲監控裝置B. 在教室周圍植樹C.每個學 生都戴個防噪聲耳罩D.將教室的窗戶打開3. 如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）A. 在人耳處B. 在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有4. 車門車窗已關閉的汽車內的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從

2、上減弱噪聲5. 關于聲現象，下列說法正確的是A樂器發出的聲音一定不是噪聲C物體振動得越快，聲音的音調越高（）B聲音在不同介質中的傳播速度相同D 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播考點二、聲音的三要素1.06 年“超女”全國決賽亞軍譚維維，是一位愛自貢 . 愛家鄉的優秀歌手，她的媽媽富順縣永年小學的張老師每當從收音機中收聽到譚維維演唱的歌曲時， 根據歌聲立刻就能判斷出是女兒維維在演唱。張老師主要是根據下列什么來判斷的？（ ）A. 音調B.響度C.音色D.歌詞2. 醫生用聽診器聽病人的心. 肺發出的聲音進行診病，聽診器能（）A改變發聲體振動的頻率，使聲音的音調變高B改變發聲體振動的振幅，使聲音的

3、響度增大C減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大D縮短醫生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調變高3. 如圖所示， 在四個完全相同的玻璃杯內裝有質量不等的同種葡萄酒，擊四個玻璃杯，會發出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（用大小相同的力敲）A音調B振幅C音色D響度4. 吉他是年輕人喜愛的一種樂器。 在演奏前， 需要調整琴弦的松緊程度， 這樣做的目的是調節琴弦發聲時的（）A. 振幅B. 響度C. 音調D. 音色5. 往暖水瓶中灌水時，可以根據發出聲音的 _變化來判斷暖水瓶中水的多少6. 如圖所示，撥動鋼尺， 就可聽到鋼尺振動發出的聲音， 逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調

4、會逐漸變 ，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺振動發出 ，人耳是不能聽到的在彈奏吉他時，在彈奏時時而用力彈 . 時而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 7. 這首歌調太高，我唱不上去；引吭高歌；他是唱高音的；請勿高聲喧嘩。 其中“高”是指響度的是；指音調的是。( 填序號 )考點三、聲音產生的原因1. 遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線產生的，而這一現象常發生在冬天，夏天時很少見， 這是因為冬天電線遇冷收縮而拉得較緊，使電線振動的較高。2. 如圖所示，A.B為兩個相同的音叉，C 是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D 為一較大的平面鏡，

5、E 為固定的小激光筆，F 為天花板。實驗時。用橡皮錘敲響音叉B，聽到聲音的同時，會觀察到天花板上的光斑位置發生變化。這個現象中包含的物理知識有哪些（至少回答3點) ？（ 1） _（ 2） _（ 3） _3. 某同學在研究聲音是怎樣傳播的問題時做了如圖所示的實驗他首先按甲圖方式將兩個完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉時：（1）你會看到的現象時（2）這種現象說明了（3）小球在這里起的作用是（4）此實驗器材還可以用來探究的實驗是考點四、人的聽音范圍1. 經超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發出的超聲波無法為

6、人耳所聽到，原因是超聲波的（）A速度太快B響度太小C頻率太高D頻率太低2. 人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz 的聲波叫超聲波。下列事實中，應用了次聲波的有（）A. 用聲吶探測海底的深度B. 蝙蝠確定目標的方向和距離C.海豚判斷物體的位置和大小D.用儀器監聽海嘯3. 在春天的花叢中經常看見蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在4 s 內振動了24 次，頻率是 _Hz，人類 _聽到該頻率 的聲音（選填“能”或“不能”）。4. 在一些城市的公路旁， 常見到一種監測噪聲的設備。 當有汽車行駛過來時， 設備上顯示的數字會發生變化，這個數字的單位應該是（）A.HzB.dBC.km/hD

7、.km考點五、聲音的傳播1. 釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明（）A. 聲音從空氣傳入水中，音調發生了變化；B.只有空氣能傳播聲音；C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小；D. 空氣和水都能傳播聲音。2. 如右圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音這個實驗說明了（）A. 聲音是由物體振動產生的B.聲音必須通過介質才能傳播C.聲波在玻 璃罩中發生了反射D. 聲波在傳播過程中能量逐漸減少3. 兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音

8、而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題。4.在下列物質中，傳播聲音最快的是（）A鐵B水C空氣D真空5.以下關于發聲和發聲體的說法中錯誤的是（）A. 聲音在 15 的空氣中的傳播速度是340 m/sB.聲音在真空中的傳播速度最大C.被敲響的音叉停止振動后，不再發聲D.聲音在固體和液體中的傳播速度比空氣中的快考點六、聽到聲音的條件1.下列有關聲現象的說法中錯誤的是（）A . 摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B . 我們能區分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同C . 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D . 在醫院里醫生通常利用超聲波震動除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量

9、2. 關于聲音，下列說法中正確的是A. 只要物體振動，我們就能聽到聲音B.振動停止，發聲也一定停止C.區分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別D.聲波在真空中傳播速度最快考點七、聲音可以傳播什么1. 聲音是一種常見的現象，與我們的生活密切相關。以下關于聲現象的說法正確的是（）A有些高科技產品，不振動也可以發出聲音B“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的C市區內某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音D用超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量2. 用超聲波清洗精密機械，是因為（）A超聲波能在液體 . 固體中傳播B回聲定位C超聲波能傳遞能量D超聲波在不同介質的界面處發生反射

10、3. 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A. 大象的“聲音”交流B.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫生對結石病人的“超聲”排石D.站在天壇中央說話， 會感到聲音特別洪亮4. 新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現象解釋不正確的是（）A. 鼓聲是由鼓面振動產生的B. 燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產生的是超聲波D. 周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的5. 中醫經常通過“望 . 聞. 問 . 切”四步診法來診斷患者。其中_是最早利用聲音診斷病情的例子。醫生還經常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運用了聲音_（選填“具有能量”或“傳遞信息” ）的道理考點八、其他考點1. 小偉所在的實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究。：使正在發聲的音叉接觸水槽中的水，發現濺起了水花。：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會聽到清晰的“叮當”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小得多。：把自行車支起來，一只手轉動自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉，這時可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉速，紙片發出的聲調就會變高；當轉速達