1、編號： 本科畢業設計（論文）題目：（中文）山東箏派與河南箏派的藝術比較 （英文）shandong zheng pie and henan zheng pie art comparison學 院 寧波大學藝術學院 專 業 音樂學 班 級 音本071 學 號 074070611 姓名 雷雯 指導教師 王金旋 職稱 講師 完成日期 2011年5月8日 中 文 摘要【摘要】箏是中國傳統民族樂器寶庫中最古老的樂器之一，是中國樂器中的瑰寶。早在二千多年前的戰國時代，箏就已成為當時廣泛流傳的重要樂器。由于箏的歷史久遠，發音古樸典雅，所以人們習慣把它稱為古箏。自秦、漢以來古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，

2、并與當地戲曲、說唱和民間音樂相融會，形成了各種具有濃郁地方風格的流派，分別有山東箏、陜西箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內蒙箏、延邊箏。本文主要以山東箏派，河南箏派為例，來對它們的藝術特點進行比較，從而提高自身的演奏水平，并提倡要將其傳承下去。【關鍵詞】山東箏派；河南箏派；藝術比較shandong zheng pie and henan zheng pie art comparisonabstract【abstract】zheng is chinese traditional ethnic musical instruments treasure-house of one of t

3、he most ancient musical instrument, chinese national instrumental music is the treasure. 000 years ago in the warring states period, which have become an important instrument was widespread. due to the long history, guzheng pronunciation xianlinghe, so people used to call it the guzheng. since since

4、 the qin and han from northwestern china guzheng gradually spread out across the country, and with the local folk music opera, rap and formed different phase mingling, with rich local style genres, including shandong zheng, shaanxi zheng, henan zheng, chaozhou zheng, hakka zheng, zhejiang zheng, fuj

5、ian zheng, inner mongolia zheng, yanbian zheng. this paper mainly by shandong zheng pie, henan zheng sent to them as an example, comparing the artistic characteristics, thus improve their performance level, and advocate for the pass.【keywords】shandong zheng pie; henan zheng pie; art compared目錄中 文 摘要

6、iiabstractiii前 言11山東箏派與河南箏派的概況21.1山東箏派21.2河南箏派32山東箏派與河南箏派的藝術比較32.1風格特征32.2演奏技法73成因探析93.1地域的影響103.2語言的影響103.3民間音樂的影響10結 語11參考文獻11致 謝12附 錄13前 言箏，在我國已有幾千年得流傳歷史，在漫長的傳播發展中，形成了以地方風格為依據，以傳人、樂譜為載體的各古箏流派，這些流派分布在我國的大江南北，被后來的研究者分別稱之為山東箏、陜西箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內蒙箏、延邊箏，遍布中國。可是隨著時間的推移，近幾年來，古箏流派的傳承與發展越來越沒落，各流派的特點

7、也被世人所淡忘，失去了它原本的特色，以至于導致各個流派一體化的現象。現在的人學習古箏，只要求會演奏就可以，其他都不重視，完全不去了解古箏的歷史與背景，甚至是連古箏有哪些流派也不清楚，這是很盲目的，想要學好一件樂器，就必須要了解它的歷史，發展，以及特點，才能更好的學以致用。我選擇山東箏派與河南箏派的原因是這個兩個流派形成的時間比較接近，歷史久遠。雖然它們都屬于北方，但是卻能形成鮮明的對比，具有可比性。古箏是中國的傳統文化，因此要好好延續它，所以為防止箏流派的一度失傳，整篇文章旨在以山東箏派與河南箏派為例，通過對他們的比較，如歷史與淵源，演奏技巧，代表人物，讓我們重新認識箏流派，重視箏流派，在演奏

8、過程中可以借鑒學習與運用，提到自身的演奏水平。筆者旨在研究山東箏派與河南箏派，并通過對它們的比較，來認識與了解箏流派以及學習它們的演奏技巧，并在演奏過程中得到應用，提升自我的演奏水平以及將箏流派更好的傳承下去，為世人所沿用。1 山東箏派與河南箏派的概況1.1 山東箏派山東箏早在戰國時期的文獻中就有了記載。戰國策中就有：“其民無不吹竽，鼓瑟，擊筑，彈箏”的描寫。而魏漢時期詩人曹植在他的棄婦篇中以“撫弦彈鳴箏，慷慨有余音，要妙悲且清，收淚長嘆息。”來表達他那郁悶不得志的心情。在南宋時，宋書中記有“承天又能彈箏，上又賜銀裝箏一面。”明代小說家蒲松林在他的聊齋志異中的宦娘故事中提到“宦娘少喜琴箏，箏以

9、頗能安之。”從這些不同的文學作品中可以推斷出，山東古箏的歷史是很悠久的。山東古箏主要流傳于山東魯西南地區，特別是菏澤，鄆城，鄄城地區，因為這一地區的民間音樂豐富多彩，傳統文化積淀豐厚，又被人們稱之為“古箏之鄉”。據說最早傳箏的師祖可能是一位道人，此人在清朝任過宮廷樂師，隨后他又將箏藝傳給了居住在山東鄆城與鄄城交界處黎同莊的黎邦榮老先生，而黎邦榮又有了新的創新發展。他不僅僅演奏宮廷音樂，而且還使用箏作為民間的說唱音樂伴奏，使它在結合民間音樂的過程中自然而然的派生出很多有鄉土風格的箏區。山東古箏流派以略見雛形。隨后黎邦榮又將箏藝傳給了四位弟子，黎連俊，張念勝，張為臺，黃懷德，而箏四位弟子又將箏藝傳

10、給趙玉齋，高自成等人，使山東古箏得以流傳發展。山東箏派最具有代表的人物就是趙玉齋和高自成。趙玉齋自幼和多位民間藝術家學習傳統音樂，打下了扎實的基礎，很好的掌握了山東地方傳統民間音樂的風格特點，并學習了出色的演奏技法，達到精湛嫻熟。練就了一身過硬的本領，尤以“小搖”技法的運用，令人驚嘆。他改編的四段錦打破了傳統古箏曲中的節奏，力度，速度等習慣用法。在高潮段中首次嘗試了雙手演奏技法。他的另一部代表作，具有劃時代意義的慶豐年，作品中大量使用山東古箏的基本演奏手法和左手技術，把山東箏中左手的顫音，按音，滑音，揉音貫穿全曲，既能很好保持住傳統箏的風格神韻，又能使箏的表現力更加豐富，演奏技法更加創新。使得

11、雙手演奏技法更加成熟和日漸完美。高自成在出色的繼承了山東古箏流派精髓的同時，在上世紀80年代又編輯整理了山東箏曲集，改編了箏曲鳳翔歌變奏曲等，為古箏的繼承發展做出了重大貢獻。他在演奏技術方面，技巧精湛，粗獷中有細膩，繼承中有創新，極大的豐富了古箏的表現力，因而使得山東箏派流傳更廣，更為群眾所喜愛。1.2 河南箏派從史記、漢書所記載的文字來看，箏在秦漢兩代的發展已初具規模。東漢的光武帝建都洛陽，北宋建都汴梁，都是在河南地區， 而在這個地區早就流行著民間音樂“ 鄭衛之音”，秦箏隨著遷都流入河南，和當地民間音樂融合發展成為后世有名的中州古調，也就是河南箏派。從地理位置上講，河南地處古代九州之中，具有

12、悠久的歷史和燦爛的文化，是華夏文明的發源地。河南箏的很多曲目直接來自當地的民間說唱音樂和戲曲音樂，河南箏曲的形成與河南豫劇、河南大調曲子、河南曲劇等民間戲曲音樂和民間說唱音樂密切相關。河南曲子是歷史悠久的河南民間說唱音樂， 在清朝后期逐漸衰落了， 只有南陽地區還十分興旺， 所以又被稱作“ 南陽鼓子曲”， 箏是其中重要的伴奏樂器， 同時也可以脫離說唱而獨立演奏。傳統的河南箏曲主要由大調曲子中的“ 板頭曲” 和“ 小調曲子”兩部分組成。河南箏樂作出重大貢獻者就是曹東扶，他善于兼容并蓄，博采眾長，在融匯貫通中去求革新和發展，對于板頭曲的原始材料進行大量的修訂，豐富了河南箏樂的內容和演奏技巧，努力賦予

13、每首板頭曲以新的樂意。對傳統板頭曲上樓、下樓、嘆顏回、百鳥朝鳳、陳杏元和番、落院等幾十首樂曲進行了藝術加工和增補。通過他的傳授，河南板頭曲已在1961年全國教材會議后被列入各音樂院校箏專業通用教材和音樂會演奏曲目。任何藝術的生命就在于不斷推陳出新，民間音樂也不例外。新中國成立后，曹東扶在繼承傳統音樂的基礎上，創作了描繪人民歡渡元霄佳節的鬧元霄，改編了變體孟姜女、秋收、采茶燈等樂曲，大大豐富了箏的表現力，把河南箏樂提到一個新的高度。2 山東箏派與河南箏派的藝術比較由于筆者在實際的演奏過程中，對于山東箏派與河南箏派的曲目演奏較多，接觸廣，比較熟悉，希望從中通過對這兩個箏派的比較，從而為實際做準備，

14、提高自身的演奏技巧，繼而更好的將箏派傳承下去。在本節中，筆者將從這兩個箏派的風格特征，演奏技法以及演奏風格入手，進行比較和分析。2.1 風格特征山東箏派是既有繼承傳統，又具有開創性的貼近民眾，華麗，柔美，剛勁，明亮，鄉土氣息濃郁，獨特地域性的風格。它的音韻寬厚，粗獷豪放，蒼勁細膩，剛柔相濟，樂曲歷史悠久，內容深刻，音調典雅，結構嚴謹，節奏鮮明，它的很多箏曲都具有這個風格特征。例如箏曲高山流水，它是山東箏派最具有代表性的樂曲，由高自成改編而成的。它是由琴韻、風擺翠竹、夜靜鑾鈴、書韻首小曲聯綴而成。第一曲琴韻，從譜例中可以看出，右手充分利用大拇指的“劈、托”技巧，渾厚有力；左手配以淳厚明朗的按滑，

15、再加上剛勁的級進音程和緩慢的滑奏，可以看出樂曲旋律婉轉優美、韻味悠揚、古意盎然。琴韻：第二曲風擺翠竹，從譜例中可以看出，以右手大指、食指交替彈撥，使旋律生動活潑，輕巧流利，音響效果清脆明快；左手用顫音潤飾旋律，頻繁的奏出小二度音程效果。動而輕盈、靜而有韻。可以看出樂曲很有韻味，很明亮。第三首夜靜鑾鈴，是山東快板箏曲的佳作，從譜例中可以看出，樂曲旋律上采用了強拍上的低音旋律與弱拍上快速的高音區刮奏相配合；旋律進行中使用的大跳音程布及全曲，故而樂曲華麗流暢中暗含波動起伏，音韻輕巧中小失非凡氣勢，猶似夜靜闌珊，清脆的鑾鈴聲隱現于更鼓之中，叫人欲睡不能，勾起陣陣遐思。可以看出樂曲華麗，柔美，剛勁，蒼勁

16、細膩，剛柔相濟。第四首書韻，從譜例中可以看出，在右手運用食指、大指的“小勾搭”手法的同時，左手頻繁使用大二度、小三度的滑音裝點其中旋律大多在低音區，節奏規整、平穩，曲風明朗而風趣。旋律中上滑音與鄰弦音相結合，以不同形式奏出連綿不斷的同度音，把古人吟誦詩書的情境，聲情并茂地模擬了出來低音區按滑音更為低沉濃郁的回音，附點與切分節奏的使用，使得“書韻”格外抑揚頓。體現了樂曲音韻渾厚，粗獷豪放的特點。如漢宮秋月，是著名的傳統慢板箏曲。它纏綿哀怨的音調，表達了古代皇宮中的宮女們望月思鄉的情感。從譜例可以看出，全曲以“花”奏開始，給人以振奮的感覺，然后右手正反扣弦的八度雙音，結合左手的按揉以及顫音，細膩地

17、刻劃出悲郁的愁緒，凄涼的音調猶如發自肺腑的哭泣。旋律多是大幅度的八度跳進，有時有下行“花”音點綴，比較激昂，表現出憤慨的情緒。稍快而有力地按顫八度雙音及隨后的“花”音進行，使全曲發展到高潮。最后，旋律的不斷下行和還原的速度，又回到充滿憂思的情感之中。漢宮秋月片段：昭君怨，又叫美女思鄉，也是一首傳統箏曲，樂曲以西漢時期王昭君出嫁匈奴的故事為題材，表現了身在塞外的王昭君對故鄉和親人深切懷念的情感。整個曲子多在低音區進行，速度稍慢，加上“壓揉、點扣、吟滑”的手法，起到了緬懷深思地抒情效果。特別是按壓“角”音，使其升高小三度；壓揉“商”音升高小三度至“清角”音。再回到原音的技巧，更是獨具特色。另外，運

18、用山東箏派獨特的連續揉滑及抹托五度和音的傳統手法，細致地表達了王昭君思緒萬千的內心世界。這三首樂曲都能體現山東箏曲富有剛勁，優美，音韻濃郁的藝術特點。河南箏派在風格上以渾厚純樸見長，潑辣高亢，起伏有致，富有地方韻味。曲調歌唱性很強，旋律中四、五、六度的大跳很多，于清新流暢中見頓挫雄壯；頻二變音高往往會更高按到近于宮和徵，曲調中頻繁使用的大二、小三度的上、下滑音，突出了樸實純正的韻味。例如陳杏員和番，在這首樂曲中運用了左手多變的重顫音和專為彈奏悲哀旋律而設計的游搖這一獨創技法來摹擬吟泣之聲，更使人猶聞在耳，感人肺腑，使樂曲具有更強烈的悲劇美效果。游搖較大指搖要稀疏，根據所需要表達的感情，彈奏時是

19、從離箏柱較近處逐漸移向前梁處，音色由朦朧逐漸明亮，力度由弱漸強，左手按弦時邊揉邊滑，滑音的音程為下行小三度，表現出悲哀情緒不斷增加。它的音色濃郁，富于變化，表現樂曲的感情淋漓盡致，使這首樂曲具有強烈的悲劇效果。如鬧元宵，它是河南箏派最具有代表性的樂曲，是由曹東扶創作的。從譜例中可以看出，引子部分以劈托雙弦和長搖開始，進而到雙手交替彈奏的大撮，突出了元宵佳節熱鬧的氣氛，令人精神為之一振。突出了樂曲的高亢。第一段，以如歌的慢板開場，左手的顫音運用的很有特色，韻味十足，起伏有致。第二段，速度比第一段快了許多，是全曲的主要段落，突出佳節的喜慶喧鬧。左手的伴奏音型似乎模仿鑼鼓的聲音，表現了元宵節的歡騰場

20、面。第三段，速度更快，演奏上用了右手劃弦，左手和弦的技法，將音樂推向高潮，情感達到極致。從這兩首曲子可以看出河南箏派的樂曲不追求清麗的淡雅，纖巧秀美的風格，而以渾厚淳樸見長，慷慨激昂來表達其情感。鬧元宵的引子部分：通過比較可以看出山東箏派與河南箏派的風格都有剛勁，粗獷，高亢，豪邁之情，就像北方人一樣的豪爽，富有濃厚的地方色彩。但是山東箏派比河南箏派更加細膩，華麗，柔美，明亮。2.2 演奏技法古箏的演奏技法有很多，如：大撮，小錯，劈托，搖指，花奏，顫音，按音，點音等等。主要體現在右手的技法和左手的技法上。接下來筆者將對山東箏派與河南箏派的左右手技法進行比較。2.2.1右手技術的特點山東箏演奏技術

21、中的右手大指的充分應用是重要的組成部分，它包括四個方面的特點。第一，大指觸弦剛健有力，樂曲旋律主要由大指演奏，中指、食指作為輔助，配合大指的彈奏。第二，山東箏的搖指由大指連續快速的“劈托”構成，山東箏搖指時一般都是先“劈”后“托”，“劈”由大指向內，使用光滑的指甲背觸弦，音色純凈。在傳統的慢板箏曲中，大指無快速的“劈托”，也不存在搖指奏法，比較隨性。在傳統快板箏曲中，搖指奏出清脆明快的音響。第三，山東箏在演奏時主要以大指的小關節作為活動部位，第四，大指“花奏”指法使用很多，在其它箏派中則用得較少。河南箏則是以手腕關節、拇指大關節為活動關節。河南箏派在右手演奏方面的技法與山東箏派有著很大的區別。

22、首先，在搖指技法方面。由于在“大調曲子”的演唱中強調了字頭的咬實，從而形成了河南箏在搖指的音頭上有較強勁的傾向性，這樣的演奏增加了樂曲的起伏感。其次，游搖是河南箏派的一大特點，彈奏時右手從離箏柱較近處由弱至強逐漸向岳山移動，左手則同時從按變音邊滑邊顫地放回原位音。奏時兩手配合協調，音色和力度有明顯的變化。這種指法是在彈奏一些較悲哀的旋律時使用的。最后，河南箏派對右手中指、食指的使用遠大于山東箏派。其中，踢指的使用是河南箏派特有的指法。踢指在演奏時因中指像踢腿時的動作那樣迅速向外彈出而得名，踢指同勾指相比更為強勁有力。體現了山東箏派剛勁之特色，給人以一種大氣的感覺。2.2.2左手技術的特點山東箏

23、派非常重視左手的技巧。在左手技巧中有輕松活潑的顫音、具跳動感的點音、產生不穩定感的按顫音、表現激動或憤怒的按顫音、活潑輕快的按滑音等，慢板樂曲中山東箏更強調左手技巧的應用。山東箏的滑奏使用較多，上滑音多于下滑音，滑奏的過程較快，這些與其傳統樂曲中大部份為活潑歡快的音樂風格有關。山東箏在演奏時，揉弦幅度的大小，揉弦頻率的多少，在樂曲進行中千變萬化，正是這種多變的揉弦方法，形成了山東箏特有的音樂韻味。左右手聯合奏出的“雙劈”、“雙托”、“雙勾”、“雙抹”是山東箏的特色指法之一。該指法的使用不僅加強、突出了重音，同時也更好地體現了山東箏古樸高雅、清涼渾厚的特點。河南箏作為長期伴奏說唱音樂與河南曲劇的

24、樂器，由于必須要模仿聲調的唱腔，所以逐漸地形成了樂器自身的表現技法，使得河南箏在戲曲腔韻藝術與微分音程的運用上，呈現了獨特的風格。這種風格的表現，充分地體現在河南箏左手的技法運用上。河南箏的左手技法，主要包括大顫音、小顫音、速滑音、揉彈間奏等。這些技法的應用，為河南箏營造出極具地域特色的音樂風格。大顫音：顫音的幅度比一般顫音要大，通常要超出一個小二度。通常在表現激烈的情感時才用到。小顫音：在表現極為悲傷的情緒時用到，其特點是細而密，幅度小。彈奏后，左臂就應該立刻恢復到松弛的狀態。速滑音：彈奏時左手指先將弦按至需要的音高，彈奏后由于按指放松而降低小二度，再滑至原音高，在極短時間內完成，此技巧突出

25、了河南樂曲的地方風格。揉彈間奏：充分利用了弦的余音而產生的另一種效果，使樂曲的韻味更為濃郁，右手彈奏后，左手揉弦兩次，后半拍時中指勾弦一次，與揉弦拍交錯。山東箏派 河南箏派左手技法顫音，按顫音，點音，滑奏，“雙劈”、“雙托”、“雙勾”、“雙抹”大顫音、小顫音、速滑音、揉彈間奏右手技法1. 旋律主要由大指演奏，中指、食指作為輔助2. 搖指由大指連續快速的“劈托”構成3. 演奏主要以大指的小關節作為活動部位4. 大指“花奏”指法很多1. 搖指的音頭上有較強勁的傾向性2. 游搖是河南箏派的一大特點3. 食指的使用遠大于山東箏派2.2.3演奏風格通過對山東箏派與河南箏派的技法比較后，可以看出山東箏派的

26、演奏風格具有古樸剛健，熱情奔放,音韻寬厚，古樸典雅，渾厚無華，清麗纖秀，質樸率直，實中有虛，剛柔相濟的特色。處理樂曲注重從箏曲內容和感情出發，其音色，力度的控制，情感的變化與處理，始終保持著內在與含蓄，保持在一定的適度之內。處理樂曲追求雕琢迂回，婉轉纏綿，曲調韻味深長，音樂跌宕有致，鄉味濃郁，其含蓄性與概括性大，重內在，不務外表華麗，具有空靈回蕩之美。河南箏派的演奏風格不但具有濃郁的河南地方特色，而且極富強勁、內涵，有深刻的藝術魅力，感人至深。在演奏技法上，鏗鏘有力的大指“大關節輪”，強勁有力的“劈托”八度合音技法以及變化無窮的“游彈”、按弦“小顫音”、“大顫音”、雙手彈奏等形成了情感激昂的演

27、奏風格特點。3 成因探析豫東南與魯西南從地圖上看，連成一片，只是中間隔著一條省線，就變成不同的省份。兩省的音樂文化交流頻繁,才造成它們在音樂上既有聯系，又有區別，聯系主要體現在風格特征上，由于山東箏派與河南箏派都屬于北方箏派，都具有北方箏派的共性粗獷豪邁，而區別又在于山東箏派還帶有細膩，華麗，柔美之特征，這是河南箏派無法體現的。之所以造成他們不同的原因，主要是因為以下幾個方面。3.1 地域的影響山東，也是古代的齊魯，位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運河的中北段，西部連接內陸，從北向南分別與河北、河南、安徽、江蘇四省接壤；中部高突，泰山是全境最高點；東部山東半島伸入黃海，北隔渤海海峽與遼東半島

28、相對、拱衛京津與渤海灣，東隔黃海與朝鮮半島相望，東南則臨靠較寬闊的黃海、遙望東海及日本南部列島。由于山東省與周邊接壤的省份較多，其中也與南方城市接壤，受周邊城市影響較深，所以它的音樂風格不僅剛勁，明亮，還帶有柔美，細膩之情。河南省位于中國中東部，黃河中下游，黃淮海平原西南部，大部分地區在黃河以南，故名河南。2000多年前，河南是中國九州中心的豫州，所以，河南簡稱豫，且有中州、中原之稱。河南與河北、山西、陜西、湖北、山東毗鄰。河南省都是與北方城市接壤，所以受北方城市的影響較深，它的音樂風格大都高亢，豪邁，渾厚。3.2 語言的影響山東方言多為升調，山東箏曲上滑音的使用較之下滑音多，滑奏速度快，音樂

29、裝飾成分少，質樸剛直靈巧。河南方言升、降調較多，河南箏曲中多用上、下滑音，裝飾成分較多，具有濃郁的地方特色，粗獷、剛柔并濟。由此可見，一種方言的聲調特征對其地方音樂有著深遠的影響，也很可能成為該地區音樂的地方風格特征。這種風格的形成，經歷了從語言到唱腔旋律再到器樂語匯的過程，完成了從語言到音樂的升華。這種風格在一定程度上還必須依附于語言。由于各地方言的不同，從而對風格各異的古箏流派產生出重要的影響。3.3 民間音樂的影響山東民間音樂與山東箏派有著千絲萬縷的關系。傳統的山東箏曲多質樸率真，這與長期流傳于菏澤民間的山東琴書大有關系。山東琴書從唱腔上屬于梆子腔系，節奏明快，風格多憨厚樸實，帶有濃厚的

30、鄉土氣息。盡管后來有一些文人加入到琴書藝術中來，但歷史上流傳下來的琴書風格大體上未有根本轉變。山東琴書還長于演說歷史故事，這使其質樸中又多了幾許成熟、深沉的氣質。山東派箏樂延續了琴書的風格，不僅僅只是傳統曲牌的編創曲，就是后來箏樂家們的一些新創作品，也大多保留了它本有的傳統。河南人歷來性格豪爽，說話快言快語，河南的地方劇種如曲劇、豫劇，包括尚存的大調曲子，大多人物個性鮮明，劇情大開大合，旋律跌宕，音調鏗鏘。從其中分化出來的箏樂，也繼承了這一特點。河南曲劇、豫劇中多用變徵而少用清角，以此形成一種高亢之聲；它們的旋律中多用四、五、六度的音程大跳，顯得情緒激越。河南箏樂也多變徵，且旋律在大跳之后，往

31、往加上向上、向下二、三度的滑音，就像河南人說話的語調。這也正說明了箏樂在音樂形態上受到了戲曲、曲藝的影響。結 語作為我國北方地區的兩個傳統箏派，河南箏派與山東箏派，其各自具有不同的發展歷程。由于沿黃河流域一字排開的特殊地理位置，使得這兩個傳統箏派無論是在與民間音樂的關系，還是在演奏技法、音樂風格等方面都有著千絲萬縷的聯系。由于各派箏家不同的演奏技巧、演奏風格，及地域、方言、民間音樂對當地箏樂的影響，使得兩箏派各自形成了具有濃郁地方特色的流派風格。選擇這兩個古箏流派作為本文比較研究的對象，正是基于它們之間的這些特殊關系。本文運用民族音樂學的研究方法，對河南箏、山東箏的發展歷史、兩派箏樂的風格特征

32、,特殊的演奏技法等方面進行了較為全面的介紹和比較分析。通過對這兩個箏派的比較可以得出，河南箏曲的左手按弦技巧較為復雜，在演奏中難度很大，想要提高左手的按弦技巧，尤其是要掌握速滑音和揉彈間奏這兩個技巧，對整曲的影響非常之大。山東箏曲的左手在演奏中習慣運用重顫的特點，使得山東箏曲意味深長，耐人尋味。河南箏派的右手的最大特點就是游搖和踢指，這是其他箏派所沒有的，只要掌握了這兩個技巧，就能演奏出河南箏派獨有的特色。在演奏山東箏派的樂曲時，特別要注意右手大指的應用，對演奏全曲起到了至關重要的作用。這是筆者通過對兩個箏派比較分析所得出的結論。可以在實際的演奏過程中，更好的提高筆者自身的演奏水平。 參考文獻

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35、謝意。同時，感謝所有任課老師和所有的同學在這四年來給自己的指導和幫助，是他們教會了我專業知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養出越來越多的優秀人才，桃李滿天下！通過這一階段的努力，我的畢業論文山東箏派與河南箏派的藝術比較終于完成了，這意味著大學生活即將結束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力之外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。在本論文的寫作過程中，我的導師王金璇老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關

36、，循循善誘，在此我表示由衷感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。寫作畢業論文是一次再系統的學習過程，畢業論文的完成，同樣也意味著新的學習生活的開始。我將銘記我曾是一名寧波大學學子，在今后的工作中把寧波大學的優良傳統發揚光大。 學生（簽名）：雷雯 2010年5月8日附 錄山東箏派與河南箏派的代表曲目山東箏派高山流水鳳翔歌鴻雁捎書幽思吟漢宮秋月鴻雁夜啼美女思鄉隱公自嘆鸚囀黃鸝清風弄竹曡斷橋上河調河南箏派閨中怨蘇武思鄉陳杏元和番、高山流水蕭妃舞哭周瑜嘆顏回大泉漫引葡萄架平沙落雁打雁寒鵲爭梅上樓思情宿怨傍妝臺天下同滿園春春雨細柳嬌花扶日翠中翠蝴蝶鬧金瓜金橋

37、勒馬、一馬雙馱沙湖撩石丹鳳朝陽寧波大學本科畢業設計(論文)任 務 書課題名稱山東箏派與河南箏派的藝術比較指導教師王金旋學 院藝術學院專 業音樂學班 級音本071學生姓名雷雯學 號074070611開題日期2010.12.17主要任務與目標：對山東箏派與河南箏派在各方面進行比較，了解兩個箏派的發展進程與演奏技巧，從而在古箏實踐中得到體現于應用。二、主要內容與基本要求：1. 山東箏派與河南箏派的概況（一） 山東箏派（二） 河南箏派2. 山東箏派與河南箏派的藝術比較（一） 風格特征比較（二） 演奏技法比較（三）演奏特點比較左手技法的特點右手技法的特點3.山東箏派與河南箏派形成差異的原因（一）地域的影

38、響（二）語言的差異（三）民間音樂的不同4.研究山東箏派與河南箏派后得出的總結三、計劃進度：1.2010年12月1-5日，搜集相關書籍、期刊等材料，進行研讀與分析。2.2010年12月15日前，撰寫好文獻綜述、開題報告上交開題論證小組。3.2011年1月10日前，初期檢查。檢查內容為：選題、指導教師、任務書、文獻綜述、開題報告、開題論證結果等。4.2011年2月10日，交初稿給指導教師。5.2011年2月30日，交二稿給指導教師。6.2011年3月10日前，中期檢查。檢查內容為：工作進度、工作態度、紀律情況、翻譯文章的原文來源、學生的過程記錄卡、指導教師的工作指導卡。7.2011年3月30日，把

39、裝訂好的畢業論文與過程材料終稿交給指導教師。8.2011年4月9、10日，第一輪答辯。9.2011年4月23、24日，第二輪答辯。四、主要參考文獻：【1】鄭德淵.箏之流派/.臺灣“臺南藝術學院網”【2】曹永安，李汴.河南板頭箏簡介.曹永安，李汴.曹東扶箏曲集.北京：人民音樂出版社，1981.52.【3】曹永安，李汴.幾種獨特技巧介紹和定音、演奏符號說明.曹永安，李汴.曹東扶箏曲集.北京：人民音樂出版社，1981.53.【4】曹永安，李汴.記父親曹東扶先生的藝術生涯.曹永安，李汴.曹東扶箏曲集.北京：人民音樂出版社，1981.4.【5】中國民族民間音樂集成全國編輯委員會，中國isbn中心 中國民

40、族民間器樂集成山東卷m1994【6】曹永安，李汴曹東扶箏曲集m人民音樂出版社出版1991【7】呂自得，康民強，李敏軍秦腔傳統曲牌類纂m西安：陜西人民出版社，2004【8】李萌潮州箏曲四十首m人民音樂出版社1992【9】中國古箏名曲薈萃m上海音樂出版社1993【10】劉藍 中國音樂史m遠方出版社，2003【11】伍國棟 民族音樂學概論m人民音樂出版社1997【12】陳應時 中國樂律學探微m上海音樂學院出版社，2004【13】中國音樂家協會1949-1979箏曲選m人民音樂出版社，1982指導教師 年 月 日系 主 任 年 月 日寧波大學本科畢業設計(論文)文獻綜述課題名稱山東箏派與河南箏派的藝術

41、比較指導教師王金旋學 院藝術學院專 業音樂學班 級音本071學生姓名雷雯學 號074070611開題日期2010.12.17要求：一、說明材料來源情況；二、對課題的研究歷史、研究現狀等進行準確的分析與歸納并作出簡要評述；三、表達自己的觀點與主張，闡述該課題的發展動向和趨勢；四、字數要求2000字以上，可另附紙。文獻綜述正文：箏，在我國已有幾千年的流傳歷史，在漫長的傳播發展中，形成了以地方風格為依據，以傳人、樂譜為載體的各古箏流派，這些流派分布在我國的大江南北，被后來的研究者分別稱之為山東箏、陜西箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內蒙箏、延邊箏，遍布中國。可是隨著時間的推移，近幾年來，

42、古箏流派的傳承與發展越來越沒落，各流派的特點也被世人所淡忘，失去了它原本的特色，以至于導致各個流派一體化的現象。現在的人學習古箏，只要求會演奏就可以，其他都不重視，完全不去了解古箏的歷史與背景，甚至是連古箏有哪些流派也不清楚，這是很盲目的，想要學好一件樂器，就必須要了解它的歷史，發展，以及特點，才能更好的學以致用。古箏是中國的傳統文化，因此要好好延續它，所以為防止箏流派的一度失傳，整篇文章旨在以山東箏派與河南箏派為例，通過對他們的比較，如歷史與淵源，演奏技巧，代表人物，讓我們重新認識箏流派，重視箏流派，使得箏流派可以更好的傳承下去，并得到更好的發展與保護，并在古箏教學中得到更好的體現。每個流派

43、都有自己獨特的藝術形式、演奏技法、風格特征。由于受地域的影響,語言、習俗、民風、環境以及所依附的民間音樂等各不相同。因此,它們自成一體的地域風格也是各流派的基礎,對傳統箏派進行主要特征的比較研究,可以使我們在了解某一流派。山東古箏藝術有著悠久的歷史傳統并創造積累了豐富的演奏經驗和手法。歷代箏手層出不窮，近代，箏在山東更是非常流行，它主要盛行于菏澤、聊城兩地區，尤其是菏澤市的鄆城、鄄城等縣，習箏隊伍急劇擴大，人才濟濟，享有“古箏之鄉”的美稱，我國著名的古箏演奏家為國古箏藝術發展，做出了重要貢獻。此外，在民間也涌現出了大批的箏手，他們的出現，使古箏藝術邁上了一個嶄新的臺階，把古箏演奏技法和藝術表現

44、力大大地推進了一步。山東箏曲富有剛勁、優美、音韻濃郁的藝術特點，恰似山東人耿直、樸實的個性。山東箏曲在形式風格上分為兩個類別：一是傳統古典樂曲，它歷史悠久，內容深刻，音調典雅，結構嚴謹，節奏鮮明。二是近代根據地方說唱、民間小調改編樂曲。它結構精煉簡潔，節奏富于變化，旋律優美柔和，具有濃厚的地方風味。并運用簡潔有效的手法，使作品在民間風味中散發出時代氣息。商周時期的“桑間上之樂”,春秋時代的“鄭衛之音”,一度充斥著雅樂。隨著秦箏的傳入,鄭箏也逐漸發展起來。河南曲子是一種說唱音樂,河南箏派的代表性曲目由河南曲子的板頭曲與牌子曲相互濡染而產生。形成了豫箏派獨特的演奏風格多變徵、少清角、酣暢流利、頓挫

45、雄壯;悲切處哀囀久絕,纏綿悱惻。可謂按顫推揉自悠然。豫派箏具有豐富的表現力,集敘事、狀物、抒情三體合一。演奏風格慷慨時急楚,揉中帶悲、顫中帶泣、渾厚中見淳樸。濃郁酣暢,沁人肺腑。河南箏派左手在演奏小顫音時,在樂曲的按滑音上往往做密集快速的反復吟弦。其運指方法是大臂帶動小臂所造成的震顫效果,多表現悲傷、痛苦、悲憤情緒的一種手法。在演奏大顫音方面是一種大波浪揉弦,可獲得大小三度的裝飾效果,常用于渲染情緒和氣氛。同音反復演奏方面多采用上下滑音的手法,按滑出的音高以小二度為多,音色較柔和。演奏上滑音是以升高某音的小三度或大二度為上滑音作韻手法,按滑速度快,中間沒有過渡。演奏下滑音是即升高本位音至小三度

46、或大二度,右手彈奏后速回至本位音。河南箏下滑音也是這一流派最具特點且大量出現在河南箏曲中。山東箏派是左手顫音輕松、活潑,點音具有跳動感,輕快。活潑的按滑音,產生不穩定感,表現激動或憤怒的按顫音。山東箏上滑音的使用多于下滑音,滑奏的過程較快,這于其傳統樂曲中大部分為活潑歡快的音樂有關。揉弦幅度的大小,頻率的多少,取決于樂曲的快與慢及所表現情緒的需要。這種由樂曲決定揉弦大小、多少的方式,正是山東箏派做韻的特點。河南箏右手的技法特點是手腕帶動拇指關節為活動關節,彈奏時強調音頭的重音,這多由于依附的“大調曲子”的演唱中腔調了字頭的咬字,而形成了重音音頭的特點,也加重了樂曲的節奏感。在“搖指”技法方面,

47、手腕帶動拇指大關節,其它手指扎樁(即扶弦) ,做快速的托劈,有強勁音頭的傾向性,增加樂曲的起伏感。山東箏派民間較為形象地稱右手彈奏技法為“雞刨食”。彈奏時,小指和四指放置在前梁上,這樣即處理閑指,使手指放松,又便于找弦,不彈錯音。右手大指地頻繁使用,是山東箏演奏技術地重要組織部分:其一,大指單音雙音夾彈,觸弦剛勁有力,樂曲旋律主要由大指奏出,中指、食指輔助。其二,同音十六分音符一般都是先“劈”后“托”,在傳統的慢板箏曲中,大多使用這種技法。其三,“搖指”是以右手大指小關節活動為重心,奏出音響清脆明快,如玉盤落珠,有較強的顆粒性。其四,大指刮奏,也稱“花奏”,在山東箏曲中使用最多,而且“花奏”在

48、樂曲中往往是“正板花”,即“花奏”占有時值。此外,雙劈、雙托、雙勾、雙抹的指法使用不僅加強突出了重音同時也體現了山東箏古樸高雅,清亮渾厚的特點。文獻：【1】鄭德淵.箏之流派/.臺灣“臺南藝術學院網”【2】曹永安，李汴.河南板頭箏簡介.曹永安，李汴.曹東扶箏曲集.北京：人民音樂出版社，1981.52.【3】曹永安，李汴.幾種獨特技巧介紹和定音、演奏符號說明.曹永安，李汴.曹東扶箏曲集.北京：人民音樂出版社，1981.53.【4】曹永安，李汴.記父親曹東扶先生的藝術生涯.曹永安，李汴.曹東扶箏曲集.北京：人民音樂出版社，1981.4.【5】中國民族民間音樂集成全國編輯委員會，中國isbn中心 中國

49、民族民間器樂集成山東卷m1994【6】曹永安，李汴曹東扶箏曲集m人民音樂出版社出版1991【7】呂自得，康民強，李敏軍秦腔傳統曲牌類纂m西安：陜西人民出版社，2004【8】李萌潮州箏曲四十首m人民音樂出版社1992【9】中國古箏名曲薈萃m上海音樂出版社1993【10】劉藍 中國音樂史m遠方出版社，2003【11】伍國棟 民族音樂學概論m人民音樂出版社1997【12】陳應時 中國樂律學探微m上海音樂學院出版社，2004【13】中國音樂家協會1949-1979箏曲選m人民音樂出版社，1982指導教師簽字 年 月 日寧波大學本科畢業設計(論文)開 題 報 告題 目山東箏派與河南箏派的藝術比較指導教師

50、王金旋學 院藝術學院專 業音樂學班 級音本071學生姓名雷雯學 號074070611開題日期2010.12.17一、選題的背景與意義箏，在我國已有幾千年的流傳歷史，在漫長的傳播發展中，形成了以地方風格為依據，以傳人、樂譜為載體的各古箏流派，這些流派分布在我國的大江南北，被后來的研究者分別稱之為山東箏、陜西箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內蒙箏、延邊箏，遍布中國。可是隨著時間的推移，近幾年來，古箏流派的傳承與發展越來越沒落，各流派的特點也被世人所淡忘，失去了它原本的特色，以至于導致各個流派一體化的現象。現在的人學習古箏，只要求會演奏就可以，其他都不重視，完全不去了解古箏的歷史與背景，

51、甚至是連古箏有哪些流派也不清楚，這是很盲目的，想要學好一件樂器，就必須要了解它的歷史，發展，以及特點，才能更好的學以致用。我選擇山東箏派與河南箏派的原因是這個兩個流派形成的時間比較接近，歷史久遠。雖然它們都屬于北方，但是卻能形成鮮明的對比，具有可比性。古箏是中國的傳統文化，因此要好好延續它，所以為防止箏流派的一度失傳，整篇文章旨在以山東箏派與河南箏派為例，通過對他們的比較，如歷史與淵源，演奏技巧，代表人物，讓我們重新認識箏流派，重視箏流派，在演奏過程中可以借鑒學習與運用，提到自身的演奏水平。本文重點研究山東箏派與河南箏派，并通過對它們的比較，來認識與了解箏流派以及學習它們的演奏技巧，并在演奏過

52、程中得到應用，提升自我的演奏水平。一、 研究的基本內容與擬解決的主要問題：3. 山東箏派與河南箏派的概況（三） 山東箏派（四） 河南箏派4. 山東箏派與河南箏派的比較（三） 風格特征比較（四） 演奏技法比較（三）演奏特點比較左手技法的特點右手技法的特點3.山東箏派與河南箏派形成差異的原因（一）地域的影響（二）語言的差異（三）民間音樂的不同4.研究山東箏派與河南箏派后得出的總結二、 研究的方法與技術路線：1.文獻研究法：通過對文獻的研究，了解山東箏派與河南箏派的全部內容。2.經驗總結法：通過自身彈古箏的感受與體會，以及技巧方面的處理，來分析山東箏派與河南箏派的演奏技巧。3.比較分析法：通過對山東箏派與河南箏派的比較，來分析