1、（第三課）多樣性的文化在交流中傳播（第三課）多樣性的文化在交流中傳播 要要 求求 （首先）認同和發展好本民族文化（首先）認同和發展好本民族文化 繼承和發展傳統文化繼承和發展傳統文化 要要 求求 l青花瓷青花瓷古箏撩撥，牙板清脆，琵琶淙淙，古箏撩撥，牙板清脆，琵琶淙淙， 中國風分外動人，描摹了中國風分外動人，描摹了傳世青花瓷傳世青花瓷的風采。的風采。 l雙節棍雙節棍龍拳龍拳霍元甲霍元甲博大精深的博大精深的 中華武術中華武術。 l外婆外婆聽媽媽的話聽媽媽的話陪外婆兜風、回憶陪外婆兜風、回憶 往事，聽媽媽的話，別讓她受傷，體現了往事，聽媽媽的話，別讓她受傷，體現了中國傳統中國傳統 的孝文化的孝文化

2、蘭亭序蘭亭序 本草綱目本草綱目 爺爺泡的茶爺爺泡的茶 中國傳統書法中國傳統書法 中醫中醫 茶文化茶文化 他對自己音樂的評價他對自己音樂的評價-“我的音樂以我的音樂以中國傳中國傳 統文化統文化為創作元素，為創作元素，融合了中國傳統音樂和融合了中國傳統音樂和 西方流行音樂西方流行音樂。 書法家王羲之所作，有書法家王羲之所作，有 “天下第一行書天下第一行書”之稱，之稱， 是中國晉代書法成就的是中國晉代書法成就的 代表代表 1 1、你知道中國有哪些傳統文化？、你知道中國有哪些傳統文化？ 2 2、請思考總結什么是傳統文化？、請思考總結什么是傳統文化？ 中醫、武術、戲劇、書法、繪畫、雕刻、印刷、鑄造、中醫

3、、武術、戲劇、書法、繪畫、雕刻、印刷、鑄造、 窗花、剪紙窗花、剪紙 1.含義：含義： 是在是在長期歷史發展中長期歷史發展中形成并形成并保留在保留在現實生現實生 活中的、具有活中的、具有相對穩定性相對穩定性的文化。的文化。(P39) 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 1.1.含義：含義：p39p39 傳統文化是在長期傳統文化是在長期歷史發展中形成歷史發展中形成并保留并保留 在現實生活中的在現實生活中的, ,具有具有相對穩定性相對穩定性的文化。的文化。 在長期在長期歷史

4、發展中形成歷史發展中形成并保留在現實生活中的并保留在現實生活中的,具有具有相對穩定性相對穩定性的文的文 化化 繼承性繼承性 相對穩定性性相對穩定性性 傳統文化帶有自己民族的色彩傳統文化帶有自己民族的色彩 (民族性民族性) （1 1）定義：）定義：傳統習俗是指在一定社會群體中約定傳統習俗是指在一定社會群體中約定 俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。 （2 2）作用：）作用：對人們的物質生活和精神生活產生對人們的物質生活和精神生活產生持持 久的影響久的影響。 （3 3）地位：）地位：傳統文化的傳統文化的基本形式基本形式之一。之一。 源于古代的桃符貼于門上以驅鬼避邪源

5、于古代的桃符貼于門上以驅鬼避邪 每逢春節，人們會用新的對子替換舊的對子每逢春節，人們會用新的對子替換舊的對子 隨著紙的廣泛使用，人們漸漸用紙代替桃木板，內容由符演變成隨著紙的廣泛使用，人們漸漸用紙代替桃木板，內容由符演變成 文字文字 春節貼春聯春節貼春聯 最早叫最早叫“ 浮元子浮元子” 以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡 用糯米粉包成圓形，風味各異。用糯米粉包成圓形，風味各異。 后稱后稱“元宵元宵” ，生意人還美其名曰，生意人還美其名曰“元寶元寶” 元宵吃湯圓元宵吃湯圓 朱元璋農民起義時被用來送信的工具，起義的指令就

6、藏在了陷里朱元璋農民起義時被用來送信的工具，起義的指令就藏在了陷里 送信的工具是小圓餅送信的工具是小圓餅 里面寫著八月十五起義里面寫著八月十五起義 為了慶祝起義勝利，朱元璋下令，在即將來臨的中秋節，讓全為了慶祝起義勝利，朱元璋下令，在即將來臨的中秋節，讓全 體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅月餅”， 作為節令糕點賞賜群臣。作為節令糕點賞賜群臣。 中秋吃月餅中秋吃月餅 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統

7、文化的繼承傳統文化的繼承 （表現）表現） 傳統習俗傳統習俗：是傳統文化的：是傳統文化的 基本形式之一，對人們的物基本形式之一，對人們的物 質生活和精神生活產生持久質生活和精神生活產生持久 的影響。的影響。 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 （1 1）建筑）建筑凝固的藝術。凝固的藝術。 （2 2）特點：）特點： （3 3）地位：）地位：中國古代建筑成為展現中國傳統中國古代建筑成為展現中國傳統 文化的文化的重要標志重要標志。 獨特的結構體系獨特的結構體系 優美的藝術造型優美的藝術造型 豐富的藝術裝飾豐富的藝術裝飾 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發

8、發 展展 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承傳統文化的繼承 （表現）表現） 傳統習俗傳統習俗：是傳統文化的：是傳統文化的 基本形式之一，對人們的物基本形式之一，對人們的物 質生活和精神生活產生持久質生活和精神生活產生持久 的影響。的影響。 傳統建筑傳統建筑：是凝固的藝術，：是凝固的藝術， 是展現中國傳統文化的重要是展現中國傳統文化的重要 標志。標志。 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 (1)(1)文學藝術以文學、戲曲、繪畫為代表文學藝術以文學、戲曲、繪畫為代表 (2)(2)特點：悠久的歷史，豐富的文化內涵特點：悠久的歷史，豐富

9、的文化內涵 (3)(3)地位：是中華民族燦爛文化的重要組成部分。地位：是中華民族燦爛文化的重要組成部分。 中國十大劇種之一，廣東三大劇種中國十大劇種之一，廣東三大劇種 之一，有之一，有“南國奇葩南國奇葩”的美譽的美譽 潮汕民間藝術 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承傳統文化的繼承 （表現）表現） 傳統習俗傳統習俗：是傳統文化：是傳統文化 的基本形式之一，對人們的基本形式之一，對人們 的物質生活和精神生活產的物質生活和精神生活產 生持久的影響。生持久的影響。 傳統建筑傳統建筑：是凝固的藝：是

10、凝固的藝 術，是展現中國傳統文化術，是展現中國傳統文化 的重要標志。的重要標志。 傳統文藝傳統文藝：是中華民族：是中華民族 燦爛文化的重要組成部分。燦爛文化的重要組成部分。 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 （1 1）傳統思想）傳統思想在長期歷史積淀中形成的理論在長期歷史積淀中形成的理論 觀點、學術思想和道德觀念。觀點、學術思想和道德觀念。 （2 2）作用：對今天中國人的價值觀、生活方式和）作用：對今天中國人的價值觀、生活方式和 中國的發展道路，中國的發展道路，具有深刻的影響具有深刻的影響。 （3 3）地位：成為中華文化中一個非常重要的組成部分。）

11、地位：成為中華文化中一個非常重要的組成部分。 天下興亡、匹夫有責的天下興亡、匹夫有責的憂患憂患意識意識 自強不息、不屈不撓的自強不息、不屈不撓的奮斗奮斗精神精神 鞠躬盡瘁、死而后已的鞠躬盡瘁、死而后已的責任責任意識意識 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承傳統文化的繼承 （表現）表現） 傳統習俗傳統習俗：是傳統文化的：是傳統文化的 基本形式之一，對人們的物基本形式之一，對人們的物 質生活和精神生活產生持久質生活和精神生活產生持久 的影響。的影響。 傳統建筑傳統建筑：是凝固的藝術，：是凝固的藝

12、術， 是展現中國傳統文化的重要是展現中國傳統文化的重要 標志。標志。 傳統文藝傳統文藝：是中華民族燦：是中華民族燦 爛文化的重要組成部分。爛文化的重要組成部分。 傳統思想傳統思想：是中華文化非：是中華文化非 常重要的組成部分，對今天常重要的組成部分，對今天 中國人的價值觀念、生活方中國人的價值觀念、生活方 式和中國的社會發展具有深式和中國的社會發展具有深 刻影響。刻影響。 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承傳統

13、文化的繼承 （表現）表現） 3.3.傳統文化的傳統文化的特點特點 (1)(1)傳統文化具有傳統文化具有繼繼承性。承性。 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 傳統習俗傳統習俗 傳統建筑傳統建筑 傳統文藝傳統文藝 傳統思想傳統思想 傳統文化在世代相傳中傳統文化在世代相傳中保留著基本特征保留著基本特征，同時，同時， 它的具體它的具體內涵內涵又能夠又能夠因時而變因時而變。 （P42） 傳統文化中有傳統文化中有“和為貴和為貴”思想思想 構建構建“和諧社會和諧社會”； 傳統文化崇尚傳統文化崇尚“浩然正氣浩然正氣” 領導干部要領導干部要“講正講正 氣氣”； “勤儉

14、節約勤儉節約”是傳統美德是傳統美德 創建創建“節約型社會節約型社會”。 清明節有哪些傳統習俗？清明節有哪些傳統習俗？ 掃墓、禁火、踏青、掃墓、禁火、踏青、 蕩秋千、蕩秋千、 打馬球、插柳、打馬球、插柳、 寒食禁火、寒食禁火、 忌洗衣忌洗衣 、傍晚以前要在大門前灑一條灰線。、傍晚以前要在大門前灑一條灰線。 世代相傳保留的習世代相傳保留的習 俗（體現了傳統文俗（體現了傳統文 化的化的穩定性穩定性） “低碳低碳”過節，如過節，如鮮花祭祀、網上祭祀鮮花祭祀、網上祭祀。另外，不少市民還。另外，不少市民還 熱衷于旅游踏青。目前，很多網站都推出了熱衷于旅游踏青。目前，很多網站都推出了“網上祭祀網上祭祀”服服

15、 務。用戶只要把自己和逝者的基本資料輸進去，就能建立一務。用戶只要把自己和逝者的基本資料輸進去，就能建立一 個網上紀念館，還能在紀念館里貼上逝者的照片和生平事跡，個網上紀念館，還能在紀念館里貼上逝者的照片和生平事跡， 獻花、祭酒、點燭、留言等每個祭祀環節都有，只要點擊一獻花、祭酒、點燭、留言等每個祭祀環節都有，只要點擊一 下相應圖案，就可以使用這些祭品。有些網站還播放出哀婉下相應圖案，就可以使用這些祭品。有些網站還播放出哀婉 的音樂，烘托哀悼氣氛。的音樂，烘托哀悼氣氛。 具體內涵又因時具體內涵又因時 而變與時俱進。而變與時俱進。 （相對穩定相對穩定） 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼

16、承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承（傳統文化的繼承（表現）表現） 3.3.傳統文化的傳統文化的特點特點 (1)(1)傳統文化具有傳統文化具有繼繼承性。承性。 (2)(2)傳統文化具有傳統文化具有相對穩定性相對穩定性。 ( (以前到現在）以前到現在） 傳統文化在世代相傳中保留傳統文化在世代相傳中保留 著基本特征，同時具體內涵能著基本特征，同時具體內涵能 因時而變。因時而變。 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 傳統文化是維系民族生存傳統文化是維系民族生存 和發展的和發展的精神紐帶精神紐帶

17、每逢佳節倍思親每逢佳節倍思親 海峽兩岸人民渴望海峽兩岸人民渴望 祖國統一祖國統一 一個民族文化區別于其他民族文化的不同之處。一個民族文化區別于其他民族文化的不同之處。 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承（傳統文化的繼承（表現）表現） 3.3.傳統文化的傳統文化的特點特點 (1)(1)傳統文化具有傳統文化具有繼繼承性。承性。 (2)(2)傳統文化具有傳統文化具有相對穩定性相對穩定性。 ( (以前到現在）以前到現在） 傳統文化在世代相傳中保留傳統文化在世代相傳中保留 著基本特征，同時具體內涵能

18、著基本特征，同時具體內涵能 因時而變。因時而變。 (3)(3)傳統文化具有傳統文化具有鮮明的民族性鮮明的民族性。 傳統文化是維系民族生存傳統文化是維系民族生存 和發展的精神紐帶。和發展的精神紐帶。 ( (材料：材料：+ +有利于增強對本民有利于增強對本民 族文化的族文化的認同感、歸屬感認同感、歸屬感和和民民 族凝聚力族凝聚力) ) 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 在中國的傳統文學和藝術創作中，梅、蘭、竹、菊常被作為托在中國的傳統文學和藝術創作中，梅、蘭、竹、菊常被作為托 物言志的題材，承載作者對淡泊名利、潔身自好的人格境界的物言志的題材，承載作者

19、對淡泊名利、潔身自好的人格境界的 追求。如今，在一些公益廣告中，它們仍然被賦予廉潔自律等追求。如今，在一些公益廣告中，它們仍然被賦予廉潔自律等 內涵，這說明內涵，這說明() A傳統文化具有相對穩定性傳統文化具有相對穩定性 B傳統文化蘊涵著傳統思想傳統文化蘊涵著傳統思想 C中華文化博大精深的特點中華文化博大精深的特點 D中華文化具有鮮明民族性中華文化具有鮮明民族性 CCTV少兒頻道的公益廣告有個傳統節日民謠歌曲少兒頻道的公益廣告有個傳統節日民謠歌曲“小孩小孩你小孩小孩你 別饞別饞,過了臘八就是年過了臘八就是年,貼窗花點鞭炮貼窗花點鞭炮,回家過年齊歡笑回家過年齊歡笑”這這 首兒歌描述的年俗活動早已

20、成為烙在華夏兒女身上的中國印、首兒歌描述的年俗活動早已成為烙在華夏兒女身上的中國印、 系在炎黃子孫心頭的中國結。以上材料說明系在炎黃子孫心頭的中國結。以上材料說明() A.對待中國傳統文化要一分為二地看待對待中國傳統文化要一分為二地看待 B.傳統文化具有民族性、相對穩定性傳統文化具有民族性、相對穩定性 C.傳統習俗是傳統文化的基本形式之一傳統習俗是傳統文化的基本形式之一 D.傳統文化對社會的發展起積極的作用傳統文化對社會的發展起積極的作用 積極作用積極作用 消極作用消極作用 1、清明節紀念先人、清明節紀念先人 2、“因材施教因材施教”思想思想 3、“埋兒奉母埋兒奉母” 4、“重男輕女重男輕女”

21、思想思想 5、“和諧社會和諧社會”、“和諧世界和諧世界” 6、浩然正氣、浩然正氣 與時俱進與時俱進 積極作用積極作用 一成不變一成不變 消極作用消極作用 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承（傳統文化的繼承（表現）表現） 3.3.傳統文化的傳統文化的特點特點 4.4.傳統文化的傳統文化的作用作用 ( (雙重性、對社會和人雙重性、對社會和人) ) 傳統文化傳統文化順應順應社會變社會變 遷，滿足人們的精神需遷，滿足人們的精神需 求，就能對社會和人的求，就能對社會和人的 發展起發展起積極積極作用。

22、作用。 反之反之一成不變一成不變，傳統，傳統 文化會對社會和人的發文化會對社會和人的發 展起展起消極消極作用。作用。 4.1 傳統文化傳統文化 繼承繼承 4.2 文化在繼承中文化在繼承中 發展發展 請問：在今天，我們應如何認識請問：在今天，我們應如何認識“孝孝”道呢？道呢？ 郭巨，晉代人，對母極孝。郭巨，晉代人，對母極孝。 后家境貧困，妻子生一男孩。郭后家境貧困，妻子生一男孩。郭 巨擔心養這個孩子必然影響供養巨擔心養這個孩子必然影響供養 母親，遂和妻子商議：母親，遂和妻子商議：“兒子可兒子可 以再有，母親死了不能復活，不以再有，母親死了不能復活，不 如埋掉兒子，節省些糧食供養母如埋掉兒子，節省

23、些糧食供養母 親。親。”當他們挖坑時，在地下二當他們挖坑時，在地下二 尺處忽見一壇黃金，上書尺處忽見一壇黃金，上書“天賜天賜 郭巨，官不得取，民不得奪郭巨，官不得取，民不得奪”。 夫妻得到黃金，回家孝敬母親，夫妻得到黃金，回家孝敬母親， 并得以兼養孩子。從此，郭巨不并得以兼養孩子。從此，郭巨不 僅過上了好日子，而且僅過上了好日子，而且“孝順孝順” 的美名傳遍天下，后成為二十四的美名傳遍天下，后成為二十四 孝故事之一。孝故事之一。 “孝孝”是中華民族的傳統道德。是中華民族的傳統道德。 在封建社會，一方面，在封建社會，一方面， “孝孝”是封建統治階級統治人是封建統治階級統治人 民、維系政權的一個工

24、具，一民、維系政權的一個工具，一 切聽命于切聽命于“一家之長一家之長”的觀念，的觀念， 使人往往屈從于獨斷的權威或使人往往屈從于獨斷的權威或 傳統的家庭禮教。傳統的家庭禮教。 另一方面，另一方面，“孝孝”又包含又包含 尊老、敬老、養老，以及親人、尊老、敬老、養老，以及親人、 愛人、愛國等思想，是中華民愛人、愛國等思想，是中華民 族家庭和睦、鄰里相親、社會族家庭和睦、鄰里相親、社會 穩定的重要因素。穩定的重要因素。 所以，對待包括所以，對待包括“孝孝”在內的中華傳統在內的中華傳統 文化，我們應該辯證看待，文化，我們應該辯證看待，不能全盤肯不能全盤肯 定或否定定或否定。要。要繼承繼承“孝孝”中中積

25、極合理積極合理因因 素，素，否定否定其其消極落后消極落后的成分。的成分。 “取其精華，去其糟粕取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今，批判繼承，古為今 用用 面對傳統文化，要面對傳統文化，要辨證辨證認識它在現實生活中作用，認識它在現實生活中作用，分辨分辨 其中的其中的 精華精華 和和 糟粕糟粕 落后，腐朽的傳統文化落后，腐朽的傳統文化 積極，向上的傳統文化積極，向上的傳統文化 保持和發揚保持和發揚 移風易俗，加以改造和剔除移風易俗，加以改造和剔除 第第 四四 課課 文文 化化 的的 繼繼 承承 性性 與與 文文 化化 發發 展展 1.1.含義：含義：p39p39 2.2.傳統文化的繼承（傳統文化的繼承（表現）表現） 3.3.傳統文化的傳統文化的特點特點 4.4.傳統文化的傳統文化的作用作用 5.5.正確對待傳統文化正確對待傳統文化 （怎么做）（怎么做） (1)(1)正確態度：正確態度： 對待傳統文化要做到對待傳統文化要做到“取取 其精華，去其糟粕，批判繼其精華，去其糟粕，批判繼 承，古為今用。承，古為今用。” 具體具體: :（2 2）辯證地認識傳統辯證地認識傳統 文化，分辨精華和糟粕。文化，分辨精華和糟粕。 （