1、精品文檔教師本人述職一年當中，我在思想上，嚴格按照黨員的標準要求自己， 在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，全力完成領導交辦的各項任 務，在作風上謙虛謹慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工 作的同時，樂于分擔和承擔更多的事務，工作上從未分過份 內份外。現將一年中的主要狀況總結如下教師年度個人述職報告一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的 教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政 治上與黨中央持續一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才 為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各 項規章制度，服從學校的各項工作安排， 工作中

2、能以身作則， 用心主動，顧全大局，不計個人得失。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展， 重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全 面發展，工作職責心強，服從領導的分工用心做好本職工作， 認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業， 做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生 學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順 利完成教育教學任務。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課

3、中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教 師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的 對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學 生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主 動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力 的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新 學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線 組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思 考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現 學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展， 課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有 層

4、次有坡度，對學生的作業嚴格要求， 培養良好的作業習慣。 根據學生的實際狀況進行群眾輔導和個人輔導，熱情輔導中 下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生 的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德 育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的 主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者， 充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動理解的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都 是使學生掌握基礎知識的基本技能。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺 乏自覺性，經常不能按時完成作業， 甚至有的學生欠交作

5、業， 針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的 信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而 是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自 己失去了信心。因此構成“自己腦子笨”這種意識，久而久 之，構成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心， 結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成 成績低下。班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作， 重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴 格管理，用心與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時 發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度 量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良

6、好的習 慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班群眾。發現個別 學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、 支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學 校教育同步，共同培育好青少年一代。教師本人述職（四）“滴答滴答”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工 作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子 們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不 開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑， 可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的 工作總結如下忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現將 本年度的工作、學習總結如下一年來，自己熱愛黨，熱愛人

7、民堅持黨的教育方針，忠 誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作布 置，辦事認真負責。在工作中，能充沛調動學生的學習用心性，激發學生的 學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導， 以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想 象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要 組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如黃 明周、黃彩菊等同學，能用心配合老師抓好班風學風建設， 創立優良的班群眾，構成良好的班風學風。在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格 式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能 悉心輔導，經常面批作業，找出知識的單薄環

8、節，和時進行 補漏。例如，自身經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，和時疏導，和時反饋 的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中 開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思 想，互相學習，互想促進，構成你追我教師個人述職我自XXXX年參加工作以來，一向堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力 于培養學生的創新潛力，既教書又育人。在工作中，不怕困 難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得 了必須的成績。我參加工作的這六年，能夠說是語文教學不斷改革和探

9、索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵 教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探 索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為 了調動學生上課參與的用心性，發揮學生的主體地位，提高 課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法本文*資料中一國教育文摘自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下本學年，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方 針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為 主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重

10、視學 生的個性發展，重視激發學生的創造潛力， 培養學生德、智、 體、美、勞全面發展，工作職責心強，認真備課、上課、聽 課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作， 廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學 生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高， 從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。作為一個教師，我很清楚為人師表的重要性，教師是人 類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的事情，做學生的好老 師，做學生的好朋友，做學生的心理醫生，關注學生的健康 成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格是我一貫 堅持的原則，在這個原則下，我感覺到我也收獲了學生們的

11、尊重等，課堂上，優化教學方法，按常規做好課前、課中、 課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師 為主導，學生為主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的 認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參 與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同 時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習 活動所要求的思維方式和方法 ；以學生創新學習為主線組織 課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、 主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、 合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展。我熱愛自己的事業，兢兢業業地、按時、按質地完成每 一項工作。并

12、且盡量爭取多聽課，多參加學習培訓，從中學 習別人的長處，領悟其中優秀的教學藝術。使我在工作上得到了長足的改善，也大大地提高了自己 的工作效率。我熱愛自己的學生，熱愛自己所從事的教育事業，這份 熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己， 也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能運用有效 的工作時間做好自己的份內之事。俗話說“金無足赤人無完 人”，我總感覺自己在教學方面還有很多的不足，這也鞭策 我在今后的工作中，要多學習，多動手，多思考，多總結， 多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，期望自己 能在今后的教學工作中，逐步完善教育教學方法，爭取更大 的進步。教師本人述職（一）緊

13、張而繁忙的一學期又結束了。這一學期，我盡職盡責 完成本職工作，成績雖少，感慨良多。下面我對自己一學期 來的工作做一簡單的回顧與總結，以待理解老師們的鞭策和 鼓勵。一、力求過硬的政治思想素質在工作中堅持政治、業務學習，逐步完善教師“資源包” 和黨員學習筆記。不斷提高理論和政策水平，不斷加強思想 修養，認真學習領會“三個代表”和“科學發展觀”的重要 思想，撰寫心得體會，以科學發展觀指導自己的教學，堅持 全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先 進性的教育資料牢記心間，嚴格執行教育行風建設“五條禁 令”和教師職業道德規范，不斷反省，嚴于律已。嚴守學校 規章制度，工作上時時刻刻嚴格要求自己

14、。在一學期內出全 勤，任勞任怨，團結同事，服從領導和學校的安排。認真主 動地完成各項任務，樹立科學育人觀，全面實施素質教育， 重視學生思想教育工作，加強學生良好學習習慣的培養。二、在職能崗位上求實、肯干根據學校分工，我繼續負責學校德育、少先隊工作。針 對崗位特點，我在開學初就制定了工作計劃。在工作中有條 不紊地開展各項活動，并配合學校作一些力所能及的工作。1 、規范升旗儀式，嚴格執行升國旗制度，及時做好安 排。2 、配合董校長做好學生常規教育管理工作，強化班級 考核。堅持日常行為規范的宣傳學習工作，強化日常行為的 養成教育，營造禮貌向上的育人環境。3 、開學第二周，組織召開了新學期開學典禮暨“

15、常規教育月”的啟動儀式，并對上學期涌現的優秀教師和學生進 行了表彰。4 、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”社會實踐活動。 董校長、施主任對敬老院的老人進行了慰問，同時組織六年 級學生到敬老院進行義務勞動，其他年級學生清理了學校及 其周邊的衛生。5 、組織學生參加中心校世界讀書日“我讀書、我快樂” 演講比賽，在各位班主任的訓練下，取得了團體第二名，本 人也取得二等獎。6 、繼續開展感恩教育活動。利用廣播倡導學生孝敬父 母感恩教育、我給“爸爸、媽媽的一封信”主題教育活動。7 、參與學校古詩文誦讀的組織、訓練工作。8 、開展了書法、美術、手抄報等作品征集活動，件件 精美的作品充分展示我校師生的才能，

16、也展示了我校素質教 育成果。9 、舉行了一年級入隊儀式，同時組織鼓號隊的訓練， 并參加中心校慶“六一”儀仗隊表演，取得了二等獎。10 、開展愛心救助教育活動。一是少先大隊倡導班級開 展“每一天節約一角錢，愛心救助小伙伴”活動。二是學校 開展了郵寄“愛心包裹”捐款活動，全體師生用心行動，表 達對災區小朋友的款款友愛和真情。11 、開展安全教育活動。不定時利用廣播系統進行安全專題教育；同時做好交通安全知識講座組織工作；舉行了防震安全應急疏散演練。三、在教學崗位上追求更好本學年我擔任三年級兩個班的數學教學工作。教學工作 中，嚴格執行教學“六認真”，認真對待備、批、講、輔， 努力在教學過程中體現新課改理念。尊重學生主體地位，注 意培養學生自主、合作