1、河南省 2012 年教師資格教育理論考試試卷 (A)使用范圍 :高等學校教師資格 )一、單項選擇題 (本題共 20小題,每小題 1分,共 20分) 在每小題的四個選項中選出一個正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi),選對得1 分 , 選錯多選或不選得 0 分。1. 高等教育發(fā)展的速度和規(guī)模取決于一定社會的 A.政治 B.經(jīng)濟 C.文化 D,科技2. 大學培養(yǎng)人才的職能始于A.18 世紀前 B.19世紀初 C.19世紀末 D,20 世紀初3. 學位制的確立最早是在A.英國 B.美國 C.德國 D.法國4. 以行政權(quán)力為主的高等學校管理模式是 A.美國模式 B.英國模式 C.亞洲模式 D.

2、歐洲大陸模式5. 高等學校科學研究的特色之一是A.教學內(nèi)容研究 B.教學方法研究 C.教育實踐研 D.教育科學研究6. 在自然條件下 ,通過提問的方式搜集資料 ,間接了解被試的心理和行為的研究方法稱為 A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.個案法7. 在學習過程中 ,動機強度與學習效率的關(guān)系是 A,線性關(guān)系 B.正弦曲線關(guān)系 C.型曲線關(guān)系 D.倒“U型曲線關(guān)系8. 問題解決的關(guān)鍵步驟是A.發(fā)現(xiàn)問題 B.明確問題 C.提出假設 D.檢驗假設9. 發(fā)散思維的基本特性是A.廣闊性、深刻性和邏輯性 B,敏捷性、批判性和廣闊性 C.流暢性、靈活性和廣闊性 D.流暢性、靈活性和獨特性10. 態(tài)度與品德

3、形成的一般過程依次經(jīng)歷的三個階段是 A.認同、遵從和內(nèi)化 B.遵從、認同和內(nèi)化 C.遵從、內(nèi)化和認同 D. 內(nèi)化、遵從和認同 11,高校教師的基本道德要求是A.愛國守法 B.敬業(yè)愛生 C.服務社會 D.為人師表 12.教師在教育活動中 ,由于目標或理想的實現(xiàn)而得到精神上愉快和滿足的道德情感是 A.榮譽感 B,自豪感 C.正義感 D.幸福慼 13,與國家的政治、經(jīng)濟體制和制度聯(lián)系最密切的教育政策是【】A.教育經(jīng)費政策 B.教育體制政策 C.教育人事政策 D.教育質(zhì)量政策 14.教育行政賠償?shù)闹黧w是A.公務人員 B.學校 C.國家 D.教師 15,嘗試教學法的核心是A,激發(fā)學生的情感 B.培養(yǎng)學生

4、的探索精神 C.發(fā)展學生的智力 D.形成學生的技能技巧16. 課堂教學的靈魂是A.教學目標 B.教學內(nèi)容 C.教學方法 D.教學形式17. 通過合理地控制一定的條件 ,人為地改變研究對象 ,從而駿證假設 ,探討 教學現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法是A.觀察法 B.調(diào)查法 C.行動研究法 D.實驗法18. 受訓者通過模擬備課以提高其教學技能水平的方法是 A,模擬教學法 B.介入教學法 C.書面作業(yè)法 D.微格教學法 19 教師運用一些醒目的文字、符號、色彩對比等對學生行為進行的強化是 A.語言強化 B.標志強化 C.動作強化 D.活動強化20.教師運用目光從學生的動怍、表情和情緒的變化中獲得學生的認知、

5、情感和技能變化的 教學行為是A.課堂對話 B.課堂傾聽 C.課堂觀 D.課堂反饋二、多項選擇題 （本題共 10小題,每小題 2分,共 20分） 在每小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi) ,選對得 2 分選錯、多選、少選或不選得 0 分1. 從層次結(jié)構(gòu)上可將大學課程分為A.公共基礎課程 B.專業(yè)基礎課程 C.理論型課程 D.技能型課程 E。專業(yè)課程2. 高等學校思想政治教育工作的特點有A.啟發(fā)性 B.精神性 C.創(chuàng)造性 D.復雜性 E.長期艱巨性 3,下列選項中屬于心理動力系統(tǒng)的有A.動機 B.興趣 C.需要 D.情緒 E.意志4. 促進學習遷移的有效

6、教學措施有A.合理確立教學目標 B.科學精選教學材料 C.合理編排教學內(nèi)容 D. 有效設計教學程序E,教授學生學會學習5. 環(huán)境道德的內(nèi)容有A.與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 B.保護自然環(huán)境 C.合理使用物質(zhì)資源 D.進行環(huán)境教育 E.堅持可持續(xù)發(fā)展6. 我國教育法規(guī)的形式淵源主要有A.憲法 B.教育法律 C.教育行政法規(guī) D.教育行政規(guī)章 E.地方性教育法規(guī)7 以直接感知為主的教學方法主要有A.討論法 B.演示法 C.參觀法 D.練習法 E.談話法8. 課堂教學的基本要求主要有A.目標明確 B.內(nèi)容正確 C.組織嚴密 D.方法恰當 E.效果優(yōu)異9. 教案的基本內(nèi)容主要包括A.概況 B.板書設計 C.標題

7、D.教學過程 E.教學后記10. 課堂的文字板書類型主要有A。演算式板書 B.綱要式板書 C.語詞式板書 D.表格式板書 E.線索式板書三、判斷題 （本題共 24小題,每小題 1分,共 24分）判斷下列命題正誤 ,請將正確的在題后的括 號內(nèi)打“w號。錯誤的打“ x 號1. 由于經(jīng)濟發(fā)展對高等教育具有決定性的作用,所以高等教育的發(fā)展只能滯后于經(jīng)濟的發(fā)展。2, 高等教育目的是高等教育工作的總方向,也是各級各類高等學校的培養(yǎng)目3, 社會本位與個人本位是高等教育的兩種價值觀。4. 高等學校教師職務設置的總原則是因事設崗。5, 大學生社會實踐活動是大學課堂教學的延伸。6. 學習是由反復經(jīng)驗而引起的。7.

8、 一般而言 ,概念或規(guī)則的正例傳遞了有利于辨別的信息,反例則傳遞了利于概括的信息。8. 主動交往是建立良好人際關(guān)系的一條重要途徑。9. 學習任務重、人際交往不佳是造成大一學生不良心理的重要原因。（10. 教學過程實質(zhì)上是一個確定并填補教學空間的過程。11. 教師職業(yè)道德既是一種行為規(guī)范 ,又是一種文化現(xiàn)象。12. 教師職業(yè)道德規(guī)范影響和制約教師職業(yè)道德的基本原則。13. 教書育人是教師的內(nèi)在要求。14. 以身作則、為人師表是教師整個職業(yè)道德體系的顯著特征。 （,這是個授權(quán)性規(guī)范。15. “任何組織和個人不得以盈利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)16, 教師考核的機構(gòu)主體是教師所工作和服務的學校。1

9、7. 結(jié)社和文體活動權(quán)、社會實踐權(quán)是高校學生專有的權(quán)利。（18. 登記注冊制度適用于各級各類正規(guī)字校獨立設置的培訓機構(gòu)等。19. 教師不僅是教育信息源 ,也是教育教學過程中的特殊媒體。 （）20. 教學評價最基本的功能是分等鑒定。21. 學校教學的基本組織形式是個別教學。22. 教材是學習的基本材料 ,教師的主要任務是“教”教材。23. 評價提問是最高層次的提問。24. 教態(tài)語言是教師口語交際的重要手段。四、筒答題 （本題共 6小題,每小題 6分,共 36分）1. 如何理解高等教育平等與效率的關(guān)系?2. 高校師生關(guān)系的主要特點有哪些?3. 師愛的表現(xiàn)形式有哪些 ?4. 大學生記憶發(fā)展的特點有哪

10、些 ?5. 選擇教學方法的主要依據(jù)是什么?6. 教學反思的途徑有哪些 ?五、案例分析題 （本題共 2小題,每小題 10分,共 20分1.據(jù)斬華社報道 ,2010 年 12 月 ,東北某高校幾名教師先后從一家養(yǎng)殖場購入4 只實驗山羊 ,但卻沒有按規(guī)定要求養(yǎng)殖場出具檢疫合格證明。不僅如此,在上實驗課時 ,指導教師既未捩規(guī)定對實驗山羊進行現(xiàn)場檢疲 ,也沒有切實按照標準的實驗規(guī)范嚴格要求學生進行有效防護,從而釀成了重大的教學事故 ,致使 27 名學生感染了布魯氏菌病 ,對學生的身心造成了極大的傷害。 請運用教師職業(yè)道德的相關(guān)知識對這一事件進行分析2.菜高校青年教師薛某 ,因不滿學校的職稱評定政策 ,向

11、學校提出了請調(diào)報告 ,要求立即調(diào)走。 當時學校正值學期中間 ,工作非常緊張 ,并且薛菜擔任的課程還未鮚束 ,他與學校簽訂的聘任 合同也還未到期。經(jīng)研究 ,學校決定暫不考慮薛某的調(diào)動問題 ,并派人做他的思想工作 ,勸其在 校繼續(xù)任教。薛某卻認為學校這樣做是有意攔阻不放其走,固而拒不上課 ,致使其所擔任的課程被迫叫停。盡管學校頓導多次做薛某的工作,但他仍拒絕上課試運用所學的教育法規(guī)知識對這一事件進行分析。六、論述題 （本題共 2小題,每小題 15分,共 30分）1.舉例說明教學中如何貫徹“教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則”2.結(jié)合自己的體會 ,談談如何引導大學生全面認識自我。河南省 2012

12、年教師資格教育理論考試試卷 （A）參考答案、評分標準及說明 、單項選擇題 （1 分 20）、多項選擇題 （2 分 x10三、判斷題 （1 分 24）四、簡答題 （6 分 x6）1.答案要點 高等教育平等與效率是一對相互對立的范疇。 簡單解釋給 3 分 ,否則 2 分 高等教育平等與效率又是一對相互統(tǒng)一的范嘲。（簡單解釋給 3 分,否則 2 分2,答案要點 在社會學意義上的高校師生關(guān)系中,學生不再是被動的角色 ,主體性和主動性明顯增強。 在心理學、倫理學意義上的高校師生關(guān)系中,掌生的獨立意識增強 ,希望平等交流 ,并建立融洽的情感關(guān)系。3. 答案要點 : 關(guān)懷和愛護學生 ;（15 分尊重和信任學

13、生 ;（15 分同情和理解學生 ;（15 分 熱情期望與嚴格要求。 （15 分 ）4, 答案要點 : 邏輯記憶能力得到顯著提高 ;（2 分）各種記憶品質(zhì)得到全面發(fā)展 :（2 分） 掌握各種有效的記憶方法。 （2 分5. 答案要點 :教學目的和任務 ;（1分教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點 ;（I分每節(jié)課的重點和難點 ;（1 分 學生的身心發(fā)展特點 ;（1分）教師自身的素養(yǎng) ;（1分教學時間和效率的要求。 （1 分 6 答案要點 :閱讀理論文獻 ,在理論解讀中反思 ;（撰寫教學日志 ,通過寫作進行反思 ;15 分 尋求專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助 ,在對話討論中反思 ;征求學生意見 ,從學生反憤中反思 ,【5 分五、

14、案例分析題 （10 分 x2）1.答案要點 :這一事件充分暴露了學校和教師對教師職業(yè)道德規(guī)范的忽視,嚴重違背了教師職業(yè)道德規(guī)范和要求 ,是非常錯誤的 2 分） 學校和教師沒有履行依法執(zhí)教的教師職業(yè)道德規(guī)范。 1 分）學校和教師要模范地遵守各種祛律法規(guī) ,依法進行教育教學活動 ,要制止有害于學生的行為 ,要保護學生安全。 （2 分） 學校和教師意識薄弱 ,在購買實驗用動物時 ,未依照動物防疫法及相關(guān)法規(guī)規(guī)定辦理檢 疫手續(xù) ,實驗前對實驗用動物沒有進行必要的健康檢查。未技法律程序申報檢疫:動物實驗教學未在符合實驗條件的實驗室中進行,參加實驗的師生防護措施不當。 （5 分2.答案要點薛某的做法不對。

15、 （2 分 ） 敕育法規(guī)定教師在享有教育敕學權(quán)的同時,也應履行教師的各項義務。薛某在任職期間無故拒不上課 ,給學校教育教學工作造成損失 ,是一種嚴重的失職行為。 （3 分） 薛某擅自停課導致學生不能正常參加教育教學計劃安排的教學活動,違反了教育法的有關(guān)規(guī)定,侵犯了學生的受教育權(quán)。 3 分 學校應責成薛某及時糾正自身的違法行為,自覺履行聘約 ,必要時給予其相應的行政取處分或者解聘。 （2 分六、論述題 （5 分 2）答案要點教師的主導作用是使教學過程高效進行的保證,學生的主動探索是學習取得成功的基本條件,兩者缺一不可。 在教學過程中要將敦師的主導作用與學生的積極主動性緊密地結(jié)合趣來。 貫徹“教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則”應注意以下幾個方面第一,充分了解學生的學習情況 ,對學生的學習主動引導