1、社會治安綜合治理 普法依法治理工作總結【摘要】: 過去的二00四年，我局的普法工作在鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的指導下，在區委、區政府、區普法工作領導小組和市教育局普法工作領導小組的具體指導下，以全面提高全區教育系統廣大干部、教職員工和中過去的二00四年，我局的普法工作在鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的指導下，在區委、區政府、區普法工作領導小組和市教育局普法工作領導小組的具體指導下，以全面提高全區教育系統廣大干部、教職員工和中小學生的法律素質，增強法制觀念為主要任務，以推進依法行政、依法治校、依法治教為主要工作目標，全面扎實的開展了一系列普法教育工作，取得了較好的教

2、育實效?，F將有關工作情況總結如下：一、大力加強教育法律法規的宣傳培訓力度，不斷增強機關工作人員和廣大教職員工依法行政、依法治教的意識和能力教育是關于國家興盛、民族振興的千秋偉業，教育工作者實施的教育行為不僅關系到每一個學生的健康成長和人格塑造，而且關系到每一個家庭的利益格局。因此加強教育工作者自身的教育法律法規的學習、培訓，提高依法治教、依法行政的意識和能力，就顯得尤為重要和必需。為此一年來我局在機關干部和廣大教職員工中有計劃有針對性地進行了一系列有關教育法律法規的學習和教育活動。1、加強機關工作人員法律法規知識的學習，提高依法行政的能力和水平。一年來，教育局機關堅持中心組學習法制度，凡副處以

3、上職位干部定期開展法律知識學習和講座，主要學習了憲法、干部法律知識讀本、教育法、行政復議法、武漢市執法責任制工作條例等相關法律、法規文件，確保中心組年學法不少于40學時，全局副處以上干部參加干部年度法律知識考核，參考率100%，優秀面100%。與此同時，在科級干部以下機關工作人員中，有計劃、有重點的部署相關法律法規知識的學習任務，采取做試卷，開講座、看錄像、學文件等形式，加大對機關工作人員的法制教育培訓。為推進機關各部門工作的規范化、法制化，區教育局根據自身的職能特點，建立了行政執法責任制專用考核目標體系，將教育局的法定職責層層分解量化到各科室，并成立了實施行政執法責任領導小組，使機關工作人員

4、的言行舉動都在依法行政的許可范圍內，今年未發生一起教育行政投訴案，此外今年結合開展黨風廉政建設宣傳教育月活動，將治理教育“三亂”工作納入了教育局目標管理，對各科室、學校實行了治理“三亂”工作的一票否決權制度。春秋兩季開學之初，由教育局依據上級有關文件精神，統一審定各校開學收費項目、標準及教材目錄、價格，加大了對各項教育收費項目的監督，檢查和專項執法監察力度，使治理“三亂”工作真正落到實處，為此，全年發放義務教育入學通知書15000余份，做到對社會和家庭的嚴格承諾。2、加大了對全區廣大教職工的教育法律、法規知識的普及學習，不斷提高了他們依法治教的水平和能力。一年來為全區教育系統廣大教職員工征訂了

5、教師法治教育讀本1500本，干部法律知識讀本1300本。全區各校利用周四政治學習時間認真組織教職員工學習、討論，全年共收到學校上交的讀書筆記和心得體會3350余份。與此同時，一年來組織各單位工會主席和會員參加新工會法學習班五期，共培訓工會主席和工會骨干145人次，組織全系統財會人員參加會計法培訓學習60余人次，全面完成了全系統會計法執法自查自糾工作。在全區中小學、幼兒園教師的職務提高培訓工作中，我們將師德教育和教育法律、法規知識的學習納入必修的培訓內容，全年小學、幼兒園教師參加教育法學基礎學習培訓，考試人數486人，全市統考合格率100%，優秀率70%；中學教師參加教育法學概論學習、培訓考試人

6、數687人，全市統考合格率100%，優秀率68%。一年來，在廣大教職員工中，通過不同形式和不同途徑，普遍對教師進行了一輪法律知識的普及和培訓，提高了他們知法、守法、學法、用法的自覺性和積極性，全年未發生一起教師法律責任事故。二、積極開展青少年法制宣傳教育活動，全面提高了青少年學生的法紀意識和法律素質青少年是祖國的未來，是社會主義現代化建設的后備生力軍，對他們進行不要的法制宣傳教育工作是教育工作者責無旁貸的任務，也是普法教育工作的中心任務之一。一年來，為建構青少年法制宣傳教育工作的三級管理網絡，我局主要抓了如下幾個方面的工作：1、抓課堂中心，抓活動落實。青少年的法制宣傳教育工作要建立在以學校為陣

7、地，以課堂為中心的基礎上。一年來我局根據中小學生的不同特點和教育目標，有針對性地進行了分層分類的教育。首先保證了法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，開學之初，局組織督查組下到各校，對學校法制教育“四落實”的情況進行了全面檢查，要求小學通過思想品德、社會等課程，滲透法制教育，中學通過法制教育課，進行系統的法制教育和基本法制觀念教育；小學以新編小學生法制教育讀本為依據，中學以新編中學生法制教育讀本為依據，開齊開足課時，不得借用各種名義擠占法制教育課時。一年來全區各校均能按照教育局的要求，做到以課堂為中心，生動活潑的開展法制教育活動，特別是38中學、中學、小學等學校的法制教育活動收到了較好的實

8、效。全區各校在抓課堂中心的同時，積極組織學生參加了形式多樣的法制教育活動，據不完全統計，全年各校開展法制教育知識講座50余次，組織觀看電影、錄像70余場次，開展法律知識競賽37次，通過不同形式的法制教育活動，學生的法紀意識增強了，法律素質提高了，中小學生的輟學率、流失率和犯罪率得到有效控制。2、完善法制教育格局，提升法制教育質量。一年來全區各校為完善警校共建，共聘請法制副校長25位，這些受聘法制副校長經常深入學校，對學生進行法紀教育，為此校園周邊治安，參與學校的各校法制教育工作，深受教師和學生的歡迎。各校的“青少年維權崗”和“護法小衛士”活動開展得有聲有色，其中建一小學的青少年維權崗活動得到區

9、普法工作領導小組的肯定。同時各校開展的“學生帶法回家”活動和家長學校活動，也對學校的普法教育起到了積極的促進作用。在今年12月4日全國法制宣傳月活動中，全區各校共組織教師學生參加各項普法宣傳活動8場次，參加人數2580人次。為進一步加強中小學生的法制教育，今年我局與區交通大隊聯合，在全區小學生中推廣“讓字牌過馬路”的經驗，在中國教育報進行了報道，并被市人民政府授予道路交通安全先進單位；同時與區交通大隊共同組織的中小學生交通安全知識競賽，共有340人參賽，在其后召開的中小學交通安全教育表彰大會上，共有6所學校和25名中小學生受到表彰。通過不同形式的普法教育活動，大力培養了青少年兒童的自理自律自護

10、自學自強的能力，提高了他們遵紀守法的意識和素質。一年來，我局的普法工作雖然取得了一些成績，但同時也存在一些亟待改進的問題。比如：普法教育工作的發展不平衡，有些走過場的形式主義東西，少數人的法律意識和法律素質有待提高，青少年法制教育工作的實效性等等。這些都有待于在新的一年里不斷加以改進，使區教育局的普法工作邁上新的臺階。優秀率70%；中學教師參加教育法學概論學習、培訓考試人數687人，全市統考合格率100%，優秀率68%。一年來，在廣大教職員工中，通過不同形式和不同途徑，普遍對教師進行了一輪法律知識的普及和培訓，提高了他們知法、守法、學法、用法的自覺性和積極性，全年未發生一起教師法律責任事故。二

11、、積極開展青少年法制宣傳教育活動，全面提高了青少年學生的法紀意識和法律素質青少年是祖國的未來，是社會主義現代化建設的后備生力軍，對他們進行不要的法制宣傳教育工作是教育工作者責無旁貸的任務，也是普法教育工作的中心任務之一。一年來，為建構青少年法制宣傳教育工作的三級管理網絡，我局主要抓了如下幾個方面的工作：1、抓課堂中心，抓活動落實。青少年的法制宣傳教育工作要建立在以學校為陣地，以課堂為中心的基礎上。一年來我局根據中小學生的不同特點和教育目標，有針對性地進行了分層分類的教育。首先保證了法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，開學之初，局組織督查組下到各校，對學校法制教育“四落實”的情況進行了全面

12、檢查，要求小學通過思想品德、社會等課程，滲透法制教育，中學通過法制教育課，進行系統的法制教育和基本法制觀念教育；小學以新編小學生法制教育讀本為依據，中學以新編中學生法制教育讀本為依據，開齊開足課時，不得借用各種名義擠占法制教育課時。一年來全區各校均能按照教育局的要求，做到以課堂為中心，生動活潑的開展法制教育活動，特別是38中學、中學、小學等學校的法制教育活動收到了較好的實效。全區各校在抓課堂中心的同時，積極組織學生參加了形式多樣的法制教育活動，據不完全統計，全年各校開展法制教育知識講座50余次，組織觀看電影、錄像70余場次，開展法律知識競賽37次，通過不同形式的法制教育活動，學生的法紀意識增強

13、了，法律素質提高了，中小學生的輟學率、流失率和犯罪率得到有效控制。2、完善法制教育格局，提升法制教育質量。一年來全區各校為完善警校共建，共聘請法制副校長25位，這些受聘法制副校長經常深入學校，對學生進行法紀教育，為此校園周邊治安，參與學校的各校法制教育工作，深受教師和學生的歡迎。各校的“青少年維權崗”和“護法小衛士”活動開展得有聲有色，其中建一小學的青少年維權崗活動得到區普法工作領導小組的肯定。同時各校開展的“學生帶法回家”活動和家長學校活動，也對學校的普法教育起到了積極的促進作用。在今年12月4日全國法制宣傳月活動中，全區各校共組織教師學生參加各項普法宣傳活動8場次，參加人數2580人次。為進一步加強中小學生的法制教育，今年我局與區交通大隊聯合，在全區小學生中推廣“讓字牌過馬路”的經驗，在中國