1、人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,1,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,2,色彩,繽紛,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,3,聲音,美妙,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,4,現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。我們已經(jīng)看到了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的歡樂。讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)她的美麗，感受她的美好，并用手中的筆，描繪我們心中的秋天。 南宋有一位詩人叫葉紹翁，一年秋天，他獨(dú)自在外，觸景生情，寫下一首詩夜書所見。,果實(shí),累累,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,5,秋天是美麗的季節(jié)，但同時(shí)也是容易引起人們愁思的季節(jié)，古代詩人也發(fā)出了這樣的感慨！ 南

2、宋詩人葉紹翁，一年秋天，獨(dú)自在外，觸景生情，寫下一首詩夜書所見。 詩人在秋天的一個(gè)夜晚把自己所看到的東西寫下來，那么他在夜晚看見什么了呢？聽到什么了呢？,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,6,9、古詩兩首,1、讀準(zhǔn)音 2、知節(jié)奏 3、明詩意 4、入境讀 5、會(huì)背誦,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,7,夜書所見 葉紹翁,蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,8,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,9,蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,七言絕句,sh ng,q ng,m

3、 ng,押韻,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,10,夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,蕭蕭：風(fēng)聲 梧：梧桐樹,客情：旅客思鄉(xiāng)之情,知：料想； 挑：捉； 促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒,籬落：籬笆,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,11,梧桐葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了什么聲音呢？,蕭蕭,“客”是指誰呢？ 為什么是客？,身在異鄉(xiāng) 客居他鄉(xiāng),蕭蕭秋風(fēng)吹下梧桐葉，送來陣陣寒意，江面上也吹來了秋風(fēng)，在這樣一個(gè)夜晚，假如你是這個(gè)獨(dú)自在外做客的詩人，看到眼前的情景，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的心情？,有了這樣孤單寂寞的心情會(huì)很容易想起什么？,孤單寂寞,葉

4、紹翁,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,12,蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。,正當(dāng)詩人孤獨(dú)的時(shí)候他又看到了什么？想到了什么？,知：料想。,讀出什么感情？,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,13,他忽然看見遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?看到兒童玩的那么高興，那么投入的時(shí)候，就會(huì)想到什么呢？,孤獨(dú)的心情會(huì)發(fā)生什么變化？,孤獨(dú),親切,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,14,蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。,他忽然看見遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，,料想是孩子們?cè)谧襟啊?翻譯：,人教版小學(xué)三年級(jí)語文

5、上冊(cè)第九課古詩兩首,15,游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 滿園春色關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,16,促,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,17,深,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,18,正月初一 重陽節(jié) 吃元宵鬧花燈 五月初五 中秋節(jié) 貼春聯(lián)拜年 八月十五 春 節(jié) 吃粽子賽龍舟 九月九日 元宵節(jié) 吃月餅賞月 正月十五 端午節(jié) 插茱萸登高,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,19,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,九月九日憶山東兄弟 王維 （唐）,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古

6、詩兩首,20,九月九日憶山東兄弟,這是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是唐代著名詩人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。情之所至，詩人直抒胸臆，寫出了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這樣傳頌千古的名句。,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,21,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,y,fng,ji,bi,ch,zhy,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,22,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,23,獨(dú),在,異,鄉(xiāng),為,異,客，,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,2

7、4,每逢佳節(jié),倍,思親。,倍,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,25,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,26,遙,知,兄,弟,登,高,處，,遍插茱萸,少,一人,。,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,27,我一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。,這時(shí)候，我想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，那里插滿了茱萸，只是少了一個(gè)人。,翻譯：,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,28,九月九日憶山東兄弟 王維 （唐）,夜書所見 葉紹翁（南宋）,蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 每逢佳

8、節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,29,關(guān)于思鄉(xiāng)的詩句：,秋思 （張 籍 ） 洛陽城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。,人日思?xì)w (薛道衡) 入春才七日， 離家已二年。 人歸落雁后， 思發(fā)在花前。,雜詩唐.王維 、回鄉(xiāng)偶書唐.賀知章 、渡漢江唐.宋之問 、游子吟,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,30,老師這也有些，選擇最感興趣的詩句讀一讀，并抄寫下來： 海上升明月，天涯共此時(shí)。 （張九齡） 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 （杜 甫） 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 （王安石） 行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。 （戴叔倫）,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,31,促 憶 異 逢 佳 倍 插,我會(huì)認(rèn)：,我會(huì)寫：,促,深,倍,憶,插,佳,逢,異,遍,遙,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,33,生字詞學(xué)習(xí),促（促進(jìn)） 足（手足） 捉（捉?。?憶（回憶） 乙（乙方） 億（一億）,異（異常） 開（開心） 導(dǎo)（指導(dǎo)）,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課古詩兩首,34,生字詞學(xué)習(xí),逢（相逢） 峰（山峰） 鋒（鋒利）,倍（雙倍） 陪（陪伴） 賠（賠償）,佳（佳節(jié)） 住（住房） 鞋（鞋子）,人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第九課