1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法制作植物標(biāo)本教案 青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法制作植物標(biāo)本教案 青島版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法制作植物標(biāo)本教案 青島版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法制作植物標(biāo)本教案 青島版的全部?jī)?nèi)容。4表內(nèi)除法制作植物標(biāo)本

2、教學(xué)內(nèi)容：教材7879頁(yè)。課型：新授課。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)用69的乘法口訣求商。2、經(jīng)歷用69的乘法口訣求商的計(jì)算過(guò)程，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、在與同伴共同探討的計(jì)算方法的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用69的乘法口訣求商.教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用69的乘法口訣求商。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法.教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀.教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。師：上次一年級(jí)2班的小朋友到郊外游玩，采集回來(lái)很多的植物的葉子，今天他們要把這些葉子做成植物標(biāo)本.（出示78頁(yè)情境圖）師：快來(lái)說(shuō)一說(shuō)你觀察到了什么？學(xué)生在觀察畫(huà)面的基礎(chǔ)上回答.師:聽(tīng)了

3、這些小朋友說(shuō)的話你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 72片長(zhǎng)葉能做幾件標(biāo)本? 56片黃葉能做幾件標(biāo)本？ 42朵紅花能做幾件標(biāo)本？二、探索新知,解決問(wèn)題。1、解決長(zhǎng)葉能做幾件標(biāo)本。師:長(zhǎng)葉子標(biāo)本能裝幾盒？你能用算式表示出來(lái)嗎？板書(shū):729師：729等于幾?你想怎么樣來(lái)計(jì)算？先自己想一想，然后在小組里交流，如果需要可以使用學(xué)具。（教師巡回指導(dǎo)，參與到學(xué)生的探索活動(dòng)中，了解學(xué)生獨(dú)立思考和合作的情況.）學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流。師：哪個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們組想出了哪幾種方法？學(xué)生可能出現(xiàn)：(1）、用小棒來(lái)擺一擺。(2）、用乘法口訣八九七十二來(lái)計(jì)算。（3)、教師總結(jié)：同學(xué)們剛才想出了許多的好辦法算出了728的結(jié)果，其實(shí)我們都是在想幾個(gè)9是72，也就是用八九七十二這句乘法口訣來(lái)計(jì)算。師板書(shū):（八）九七十二 商是8師:你喜歡用哪種方法來(lái)計(jì)算？2、用自己喜歡的方法算一算紅花能做幾件標(biāo)本，列算式表示出來(lái)。師：說(shuō)說(shuō)你是怎么樣來(lái)計(jì)算的?師：剛才沒(méi)有用口訣來(lái)計(jì)算的小朋友,你現(xiàn)在能再來(lái)試一試嗎?師：誰(shuí)能用豎式的方法表示出來(lái)？3、學(xué)生獨(dú)立解決黃葉能做幾件標(biāo)本，集體訂正.三、自主練習(xí).完成自主練習(xí)第3題。學(xué)生獨(dú)立完成,訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)每一道題的計(jì)算過(guò)程。四、小結(jié)。同學(xué)