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文檔簡介

1、修改 教學設計（教案）基本信息學 科體育年 級五年級教學形式新授教 師王輝軍單 位西安市未央區方新小學課題名稱原地側向投擲壘球學情分析本課選擇了五年級，充分考慮了學生的生理、心理特點，并結合水平二的目標確定本課教學目標和教學手段。投擲在田徑教材中占有較大比重。在以往教學中，內容單一，不利于學生個性發展。因此，本課教學中，利用紙飛機、紙球、紙甩炮等進行投擲，豐富了投擲內容，使教材更加生動、有趣。學生對新穎器材興趣較高，在師生共同參與的角色游戲中，學生學習時注意力比較集中，進一步為投擲教學創造了輕松的學習氛圍。教學目標知識與技能：提高學生上肢力量，發展身體協調性.掌握原地側向投擲技術,提高“鞭打”

2、動作的技術要領.過程與方法：通過原地側向投擲技術,提高“鞭打”動作的技術要領.情感態度與價值觀：1、提高學生的鍛煉興趣和自信心。培養質疑,探索問題的能力。2、讓學生體驗投擲活動的運動樂趣和培養良好的合作精神和團隊意識。教學過程一、組織：四列橫隊 1.師生問好2.宣布內容3.小游戲：紙飛機4.紙球擲遠（音樂伴奏）二、新授：1.原地側向投擲壘球動作：身體左側對準投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，右手持球（物）向右側引臂置于肩平。左臂自然置于體前同時右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜。然后右腿蹬地、轉髖、挺胸、身體左轉、重心前移、上體向前揮臂將球（物）經肩上快速投出。2.師生互相

3、交流、探索研究投遠方法。3.教師簡述投遠方法。4.學生徒手練習。5.兩人合作輔助練習（一）。6.兩人合作輔助練習（二）。7.紙甩炮練習。8.實彈演習。9.教師小結，指出不足。10.學生再次練習。三、游戲：“打靶比賽”方法：將學生分為人數相等的四組，第一組同學身背小墊子，迅速跑到指定位置蹲下，第二組同學利用紙球，通過小組討論、合作，將球擊中目標，依次進行“打靶”比賽，以擊中目標人數多的組為勝。四、組織：放松隊形1、意念放松。2、教師小結。3、師生再見，還收器材。板書設計原地側向投擲壘球作業或預習練習投擲自我評價1、本課能充分挖掘教材內涵，把日常生活的內容引入體育教學，更貼近生活，努力營造一種歡樂和諧的氣氛，使課堂學習生活化，調動學生的學習積極性。2、本課充分體現“學生為本”的理念，強調學生自主練習，學會鍛煉與評價，通過誘導式、設疑式、競賽式、合作探究、成果展示等教法的合理運用，采用跟學、自學、評價等學法形式，調動學生的參與意識，實現主動學習、我要學習，讓每個學生都積極投入、享受快樂。3、整堂課以“師生同樂”為主線，合理的設計活動內容，將

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