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文檔簡介
1、2019 年教師節廣播稿500 字在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程! 下面是為大家精心搜集的教師節廣播稿500 字,供大家參考,希望大家喜歡。教師節廣播稿 500 字一a :尊敬的老師們,b :親愛的同學們,合:大家中午好 !a :今天是 9 月 9 日,明天教師節就要到了,我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節日快樂,身體健康,工作順遂 !b :同學們,教師節放假問題是大家非常關心的,那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。a :明天上午,請大家八點半到操場集合,進行開學典禮暨慶祝教師節的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。b :教師,歷
2、來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認為“人有三尊 , 君父師是也”。a :的確,還有一句是我們非常熟悉的 “一日為師, 終生為父”。古語還說過: “國將興,必貴師而重傅。”教師在古時的地位可見一斑。b :而在現代,我們國家提倡科教興國,教育強國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。a :沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了 !b :是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承 ; 沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放 ;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現我們的“中國夢”!a :下
3、面,請欣賞歌曲:感恩的心。b :桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的,但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培, 是他們一天天澆灌著我們干渴的心, 讓我們能夠經受風吹雨打, 長成高大的大樹。a :感謝,是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,當涌泉相報”,今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”,如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌。b :同學們,從我們做起,從 xx學校做起 ! 讓我們成為 xxx市的驕傲,成為父母的驕傲,做一個感恩的人吧 ! 讓我們對自己的老師真誠地道一聲:老師,您辛苦了 !a :是誰不舍晝夜,在燈光下將你我的作業仔細批改,只為我
4、們那一點點進步 ?是辛勤的老師 !b :是誰扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔憂的目光注視你我 ?是仁慈的老師 !a :是誰看到我們微小的進步便展露笑顏,給我們頒發“最佳進步獎”,鼓勵差生 ?是美麗的老師 !b:是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗,讓他人采擷果實,不計較功名利祿?是老師 ! 是我們的老師 !a :您是海上航船的指明燈,是風雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場的啟明星 !b :您是春天里的微風,輕柔喚醒沉睡的心 ; 您是夏季里的暴雨,在干涸過后給人們無上滋潤 ;a :您是秋天里的一絲金風,帶來豐收的喜悅 ; 您是嚴冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的身體。合:
5、您是無私的愛,您是美妙的善 ! 讓我們歌頌您,啊,我的老師 ! 請聽歌曲獻給老師的歌。a :同學們,讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!b :給老師畫一張畫, 加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;a :或者,可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,告訴老師要保護好嗓子 ;b :或者,自己動手制作一張卡片,讓老師感受到我們的心意;a :或者,以全班同學的名義,用班費為老師買一束鮮花,如康乃馨、向日葵或太陽花等。b :老師,讓我們為您喝彩 !合: xxx學校的全體老師,祝你們教師節快樂!a:最后,在這首米蘭的歌聲中,讓我們后日再見!b :感謝大家的收聽,再見 !教師節廣播稿 500 字二女:校園
6、之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲男:大家好,我是高二 x 班 xx 女:我是高二 xx 班 xx。男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節,為此校園之聲特別制作了本期節目男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱女:在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,男:祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。男:但我們卻知道女:當老師是辛勞的,可
7、塑造靈魂的工作是偉大的;男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。女:一支粉筆、點播知識王國的迷津男:三尺教鞭、指點通向理想的道路女:一塊黑板、記下老師無限深情男:七尺講臺、輝映著老師的艱辛女:在這特別的日子里,老師我想對您說-男:感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任。女:感謝您老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。男:感謝您老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。女:或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠保留。男:九月讓我們從此不敢遺忘女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向女:九月我們守著豐收的麥浪男:九月我們依然在課本里成長女:九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰男:金秋九月,一個收獲的季節,一個感恩的季節,一個屬于教師的季節。女:九月的樂章已然奏響,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰線的老師們
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