1、2019 年教師節(jié)廣播稿500 字在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 下面是為大家精心搜集的教師節(jié)廣播稿500 字，供大家參考，希望大家喜歡。教師節(jié)廣播稿 500 字一a ：尊敬的老師們，b ：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好 !a ：今天是 9 月 9 日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順?biāo)?!b ：同學(xué)們，教師節(jié)放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來(lái)聽聽學(xué)校對(duì)明天的安排吧。a ：明天上午，請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。中午開始放假，下午休息。后天上課。b ：教師，歷

2、來(lái)為人稱頌。古有尊師重教的說(shuō)法，認(rèn)為“人有三尊 , 君父師是也”。a ：的確，還有一句是我們非常熟悉的 “一日為師， 終生為父”。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)： “國(guó)將興，必貴師而重傅。”教師在古時(shí)的地位可見一斑。b ：而在現(xiàn)代，我們國(guó)家提倡科教興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó)，把老師的地位也放在了非常重要的位置。a ：沒錯(cuò)的。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了 !b ：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識(shí)的一代代傳承 ; 沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放 ;沒有老師，就沒有祖國(guó)的未來(lái)，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”!a ：下

3、面，請(qǐng)欣賞歌曲：感恩的心。b ：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的，但卻是芳香四溢的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培， 是他們一天天澆灌著我們干渴的心， 讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打， 長(zhǎng)成高大的大樹。a ：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。b ：同學(xué)們，從我們做起，從 xx學(xué)校做起 ! 讓我們成為 xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧 ! 讓我們對(duì)自己的老師真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了 !a ：是誰(shuí)不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我

4、們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步 ?是辛勤的老師 !b ：是誰(shuí)扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我 ?是仁慈的老師 !a ：是誰(shuí)看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)差生 ?是美麗的老師 !b：是誰(shuí)燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰(shuí)哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿?是老師 ! 是我們的老師 !a ：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場(chǎng)的啟明星 !b ：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心 ; 您是夏季里的暴雨，在干涸過(guò)后給人們無(wú)上滋潤(rùn) ;a ：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來(lái)豐收的喜悅 ; 您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。合：

5、您是無(wú)私的愛，您是美妙的善 ! 讓我們歌頌?zāi)。业睦蠋?! 請(qǐng)聽歌曲獻(xiàn)給老師的歌。a ：同學(xué)們，讓我們用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛與謝意吧!b ：給老師畫一張畫， 加上幾句表達(dá)謝意的話語(yǔ)或是一句深情問(wèn)候;a ：或者，可以為老師買一包潤(rùn)喉片或潤(rùn)喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子 ;b ：或者，自己動(dòng)手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;a ：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽(yáng)花等。b ：老師，讓我們?yōu)槟炔?!合： xxx學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!a：最后，在這首米蘭的歌聲中，讓我們后日再見!b ：感謝大家的收聽，再見 !教師節(jié)廣播稿 500 字二女：校園

6、之聲，傾聽你的聲音，訴說(shuō)你的心聲男：大家好，我是高二 x 班 xx 女：我是高二 xx 班 xx。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康女：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。男：但我們卻知道女：當(dāng)老師是辛勞的，可

7、塑造靈魂的工作是偉大的;男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛女：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)-男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。女：感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向女：九月我們守著豐收的麥浪男：九月我們依然在課本里成長(zhǎng)女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。女：九月的樂(lè)章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們