1、Whats the highest mountain in the world?Unit 7Whats the highest mountain in the world?Period 1Content Section A 1a, 1b, 1c; 2a, 2b, 2c, 2d教學(xué)目標(biāo)要求1能夠認(rèn)讀并準(zhǔn)確使用新單詞，如：square, meter, deep, desert, population, Asia, feel free, tour, tourist, wall, amazing, ancient, protect, wide, as far as I know 等。2掌握較大數(shù)字的表

2、達(dá)(Large numbers)。如：The Yangtze River is about 6, 300 kilometers long and the Yellow River is 5, 464 kilometers long.3能夠用具體數(shù)字說明事物，并能使用比較級(jí)或最高級(jí)表述事實(shí)。4能夠聽懂相關(guān)世界自然地理話題的對(duì)話，特別是獲取對(duì)話中的大數(shù)字，以及比較級(jí)、最高級(jí)信息，并模仿所學(xué)語言表述世界自然地理事實(shí)。5鞏固形容詞最高級(jí)以及用比較級(jí)表達(dá)最高級(jí)含義(than any other)的方法。教學(xué)過程活動(dòng)步驟教與學(xué)活動(dòng)目的及其操作教學(xué)資源使用導(dǎo)入時(shí)間3 m1導(dǎo)入本節(jié)課的主題Game： PPT上

3、出現(xiàn)35、23、30, 000、9, 600, 000、1,025、6, 671和8, 844.43這幾個(gè)數(shù)字，學(xué)生嘗試讀出數(shù)字。2導(dǎo)入本節(jié)課目標(biāo)語言選擇一個(gè)數(shù)字描述不同的事物，如：I think you are 35years old. Maybe he is planning to spend 30, 000 yuan on his holiday 教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增加數(shù)字以強(qiáng)化million, thousand, hundred等詞的使用。3引入單元標(biāo)題1a時(shí)間4 m4復(fù)習(xí)形容詞最高級(jí)的表述再次使用游戲中的數(shù)字，通過問題：Which is the largest number in

4、 the game? 引出形容詞的最高級(jí)的表述：9, 600, 000 is the largest number of all. 并教學(xué)Its larger than any other number. 并利用問題：Which is the smallest number in the game? 鞏固形容詞最高級(jí)以及用比較級(jí)表達(dá)最高及含義(than any other)的方法。5引入圖片教師通過數(shù)字8844.43詢問學(xué)生：What do you know about this number? 引出Qomolangma，并通過其他三個(gè)數(shù)字討論Section A主題圖的另三個(gè)地點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生看圖

5、說出這四個(gè)地名，并了解這四個(gè)地方分別是mountain, river, salt lake和desert不同的地貌特征。6Match the facts you know.教師通過問題 “What do you know about these places?” 引出1a，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備適時(shí)做相關(guān)的補(bǔ)充和鋪墊，讓學(xué)生將地點(diǎn)與事實(shí)描述匹配，教學(xué)1a的相關(guān)表達(dá)方法, 引導(dǎo)學(xué)生用完整句子對(duì)這四個(gè)地點(diǎn)的特征實(shí)行不同角度的描述。1b時(shí)間4 m7Listen. 進(jìn)一步讓學(xué)生熟練數(shù)字的表達(dá)方式。聽錄音材料之前，教師首先讓學(xué)生做一下預(yù)測(cè)，根據(jù)自己的理解在四個(gè)句子的空格處填寫。教師播放1b錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽關(guān)

6、鍵詞，檢測(cè)與自己的推測(cè)是否一致。8視聽會(huì)話的動(dòng)畫，模仿跟讀會(huì)話。Look, listen and repeat.1c時(shí)間5 m8Pair-work 讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)目標(biāo)語言。學(xué)生運(yùn)用1b的信息，兩人一組自主問答，以鞏固目標(biāo)語言的運(yùn)用。教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用最高級(jí)以及比較級(jí)表達(dá)最高級(jí)含義的表達(dá)法來進(jìn)行問答。2a時(shí)間5 m9聽前活動(dòng)：1在PPT上打出6, 300、5, 000、5, 465、300這四個(gè)數(shù)字，學(xué)生鞏固數(shù)字的表達(dá)。要求學(xué)生小組合作比較這四個(gè)數(shù)字，看哪個(gè)小組能用數(shù)字表達(dá)比較級(jí)的句子最多。如： 6, 300 is the biggest / largest number. 300 i

7、s the smallest number. 教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)學(xué)情，盡可能多地讓學(xué)生練習(xí)比較句型。2學(xué)生閱讀2a的句子，根據(jù)自己的理解，將數(shù)字與 句子匹配，對(duì)聽力作預(yù)測(cè)。 10聽中活動(dòng)：1教師播放2a錄音，讓學(xué)生將聽到的順序在句子 前記錄下來。2再聽一遍，記錄所聽到的數(shù)字，并核對(duì)答案，通 讀所有句子。3學(xué)生兩人一組對(duì)話，就2a所提供的信息進(jìn)行問答。 2b時(shí)間4 m11Listen again and fill in the blanks in 2a with the numbers in the box. 2c時(shí)間3 m12組織學(xué)生進(jìn)行pair-work。練習(xí)使用目標(biāo)語言和目標(biāo)詞匯。 結(jié)合2a聽

8、力中的語言表達(dá)，讓學(xué)生嘗試語言輸出。2d時(shí)間6 m131學(xué)生閱讀對(duì)話并回答問題：Whats the conversation about?2學(xué)生二次閱讀對(duì)話，梳理較難的句子。如8, 850 kilometers long, quite tall and wide, the longest wall in the world, to protect China, no man-made objects as big as this, the most famous part等。3學(xué)生聽錄音并跟讀，兩人一組操練并表演對(duì)話。 教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注朗讀技巧，聲情并茂地演繹 對(duì)話。4教師根據(jù)班級(jí)學(xué)情，做進(jìn)一步拓展：將主題改成 2a部分中的Yangtze River，引導(dǎo)學(xué)生模仿2d編對(duì)話并演繹。 拓展時(shí)間5 m14結(jié)合本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)