1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 小學生雷鋒活動紀念日主題班會 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校小學生雷鋒活動紀念日主題班會溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性.本文可根據實際情況進行修改和使用。雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神, 深深鐫刻在一代又一代中國人的心中, 影響和激勵著一代又一代人的成長。在雷鋒紀念日到來之際,

2、 小學老師不妨舉行一次以學雷鋒為主題的班會活動, 學習雷鋒精神。下面筆者給大家分享一幅關于小學生雷鋒紀念日主題班會, 我們一起來欣賞一下吧小學生雷鋒紀念日主題班會篇(一)一、活動目標1.追憶英雄人物的光輝事跡, 使學生受到愛國主義教育。2.用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解, 培養學生各方面的能力二、活動準備1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2、歌曲學習雷鋒好榜樣, 講雷鋒叔叔的故事, 欣賞圖片, 朗誦格言。 三、活動過程(主持：池小漫)學雷鋒主題班會開始(全班熱烈鼓掌)一、主持向同學講有關學雷鋒的事如：講述雷鋒的生平, 一些有代表性的典型例子, 觀看雷鋒的圖片。二

3、、引出這個月我校的學雷鋒活動月, 而在我們的身邊亦有許多小雷鋒的存在。 這個月是我校的學雷鋒活動月, 各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級, 所以沒有參加社區服務, 但在我們身邊也有很多好人好事。平時在我們身邊也有很多小雷鋒的存在, 他們為他人默默奉獻, 為班服務毫無怨言。三、指出并批評現時班上的不良風氣, 學習態度的不足之外, 今后要怎樣做等。 班上雖然有上述表揚的同學, 但是同時班上仍然存在這些不足之處。如有些同學很自私, 只顧自己, 不理會別人及班集體, 漠視班的利益等行為, 而在學習積極性方面還是不夠好, 今后我們應該怎樣做呢?(問同學, 請同學回答)答：例如, 徐鵬

4、同學說的：當老師在上課發卷, 剛好欠一張時, 倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學, 當后面的同學問到時才告訴他發生什么事, 導致后面的同學受到老師的批評, 這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!又例如, 董浩同學所說的：有些同學為了個人的方便, 坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔, 扔不僅卻不了了之, 這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評, 還會令到班的五星級評比受到影響, 后果是十*大家能夠發現多一些身邊的小雷鋒更希望大家成為小雷鋒吧!雷鋒和我們在一起乘著溫暖的春風, 我們四處尋覓, 啊, 終于找到了, 雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起, 他和勤勞的孩子

5、在一起, 他和愛學習的孩子在一起, 他和關心別人的孩子在一起。七、班會到此結束小學生雷鋒紀念日主題班會篇(二)一、活動時間：20xx年3月27日下午班會課。二、活動地點:一(1)教室。三、活動內容：學雷鋒 見行動四、參加人員：全體師生。五、 活動目標:1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事, 弘揚雷鋒精神。2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動, 構建優良班風、和諧校園。3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。六、活動準備:1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。2、準備幾則雷鋒日記和學習雷鋒好榜樣愛的奉獻歌曲。七、活動安排程序：聽

6、一聽歌曲-欣賞圖片- 生平簡介-雷鋒日記-雷鋒故事- -聽一聽歌曲-學會唱歌-要求行動-總結歸納- 談談體會八、 活動流程：1、播放錄音, 讓學生聽歌曲學習雷鋒好榜樣。導入主題班會-學雷鋒, 見行動。2、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(陶冶學生情操-勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)3、一名學生介紹雷鋒的生平簡介。雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里, 7歲就失去了父母, 成了孤兒。解放后, 在黨和政府的培養下, 成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實, 從平凡的小事做起, 全心全意為人民服務。為此, 他多次立功。1962年8月15日, 一個普通士兵逝去了,

7、雷鋒叔叔因公犧牲時, 年僅22歲。雖然他離開了我們, 但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒, 也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上, 閃耀在校園的每一個角, 雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。4、五名同學分別講雷鋒的故事。5、思考： 同學們, 聽了雷鋒叔叔的故事, 你覺得他是一個怎樣的人呢? (學生討論、交流|)小結：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。雷鋒是一個助人為樂的好戰士。雷鋒是一個無名英雄。6、 播放錄音, 讓學生聽歌曲愛的奉獻, 要求學生學會唱這首歌。7、探討一下怎樣作到學雷鋒、見行動, 做一個文明的小學生?8、齊讀文明禮儀歌。九、

8、 活動總結：春回大地, 萬物復蘇, 在這春意盎然的三月, 我們迎來了學雷鋒活動月, 為了使同學們更深入了解雷鋒精神, 我班圍繞 學雷鋒、見行動精心組織, 認真開展主題班會活動, 大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲, 收看影片雷鋒, 還講述雷鋒的故事, 尋找身邊的雷鋒„„同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。通過活動, 同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們, 作為一名小學生, 要時刻關心、關愛身邊的每一個人。只要人人都獻出一點愛, 世界就會變成美好的人間。小學生雷鋒紀念日主題班會篇(三)時 間：20xx年3月5日下午第一節課地 點：二年級(2)班教

9、室主持人：徐英參加人：全班同學內 容：一、談話說出活動主題1、 三月, 陽光明媚, 萬物復蘇, 大地換新顏, 你們知道三月五日, 是什么日子呢?(學雷鋒活動日)二、了解雷鋒,學習雷鋒1、向學生介紹雷鋒的生平。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里, 7歲就失去了父母, 成了孤兒。1960年, 雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實, 從平凡的小事做起, 全心全 意為人民服務。為此, 他多次立功。團營嘉獎多次, 被評為節約標兵, 沈陽部隊工程兵領導機關授予他‚模范共青團員稱號。1962年8月15日, 雷鋒同志不幸因公殉職, 年僅二十*大典型, 是社會主義時期一代新人的典范, 是全黨全

10、軍全國人民學習的好榜樣。雷鋒叔叔的一生雖然短暫, 但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2、關于雷鋒的故事(1)件件暖著戰友的心對待同志要像春天般的溫暖, 雷鋒同志遵循這句名言, 像烈火一樣到處暖著戰友們的心。戰友的衣服臟了, 雷鋒就利用空隙時間, 給洗好疊平放在背包上;同志 們的被子該拆洗了, 雷鋒就給拆洗干凈, 做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發生這樣的事：一個戰友出車去了, 床頭丟下一些臟衣服或破襪子, 可是回來 的時候, 贓衣服已經洗得干干凈凈, 破襪子補得整整齊齊。問是誰干的, 誰也不承認。這個秘密, 終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里, 部隊搞緊急集合訓練。同班 戰友小韓的棉褲

11、, 在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚, 又累又困, 鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里, 看到有的同志蹬開了被子, 露出了腿腳, 便輕手輕腳地過去給蓋好。這時, 他發現了小韓棉褲上燒的一片小洞, 心想：天氣這樣冷, 明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲, 想給補一補, 可一時又找不到合適的補丁布, 他琢磨了半天, 發現自己棉帽里的襯布很合適, 便拆下來, 一針一線地把小韓的棉褲縫補好, 又輕輕蓋在小韓身上。第天, 出完早操回來, 大家圍著火爐烤火時, 小 韓才發現自己的棉褲已經補好了, 便驚奇地叫起來：‚這是誰給我補的褲

12、子了大家你看看我, 我瞅瞅你, 都搖頭說不知道。過了一會兒, 一個在夜間見到雷鋒在燈 下補褲子的同志告訴小韓說：‚雷鋒給你補褲子, 半宿都沒睡覺啊!‚又是你小韓一把抓住了雷鋒的手。‚這點小事, 瞧你大驚小怪的。雷鋒放下了小韓 的手, 拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗, 心里感到暖烘烘的。(2)雨夜送親人一天, 雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車, 突然陰云聚攏, 下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車, 一抬頭, 發現公路上有個婦女, 帶著兩個孩子, 懷里抱著個小的, 手 里拉著個大的, 肩上還背個包袱, ‚叭嘰叭嘰蹚著泥水, 在大雨中吃力地走著。雷

13、鋒跳下車來, 迎上前去一打聽, 原來這婦女姓紀, 是從哈爾濱來, 從車站走到這 里, 要到樟子溝去。她發愁地對雷鋒說：‚兄弟呀, 叫雨澆的, 我都迷糊了, 往哪走是正路呢?雷鋒聽了, 看看又快黑了、還下這么大的雨, 怎么走 啊!就說：‚大嫂, 你在這等等便連忙跑回宿舍, 拿來自己的雨衣給那婦女披上, 接過孩子來替她抱著, 冒著風雨送他們回家, 一路上, 又是風, 又是雨, 那 孩子冷得直打哆嗦, 他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時, 才把他們送到家, 那婦女感激他說：‚兄弟, 我們一輩子也忘不了你送我們母子的 情意啊!雷鋒說：‚

14、軍民是一家, 何必說這個風雨一直沒停, 天也黑了。那婦女和她家里的人, 再三動他住下, 等第二夭晴了再走。雷鋒想, 刮風下雨算什 么, 一定得趕回部隊, 明天還要照常出車呢, 就辭別了他們, 又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。(3)革命的‚傻子一個星期天, 雷鋒上街理發, 看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形, 心想：我能為人民公社做點什么呢?想到這, 便立刻跑到儲蓄 所, 將他多年節約儲蓄的二百元錢取出, 來到公社, 對公社黨委辦公室的同志說：‚這是我對人民的一點心意, 請收下吧!公社辦公室的同志, 一看又發楞又受感 動, 呆呆地望了半夭、

15、才說：‚你的心意收下了, 但是, 這錢不能收, 給你家親人寄去吧!雷鋒一聽, 熱淚奪眶而出, 他說：‚新中國就是我的家, 黨和人民就是我 的親人, 我的一切都是黨和人民給的, 這錢也是人民的, 就讓它為人民的事業發揮點作用吧!最后在雷鋒的再三懇求下, 公社的同志實在無法謝絕這深情厚意, 才 答應收下一半。這一百元錢數目并不太大, 但它卻成了人民一筆永遠用不完的精神財富。事隔不久, 遼陽地區遭受水災, 雷鋒又馬上寫封慰問信, 連同剩下的那一百 元錢一并寄給了災區人民, 消息傳出, 人們無不感動稱贊, 可是也有人認為這是‚傻人做‚傻事。雷鋒聽到后在日

16、記中寫道：‚我把省吃儉用積存的一百元錢, 寄給了遼陽災區人民,有人說我是傻子, 是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是傻子, 那我是心甘情愿做這樣的傻子的,革 命需要這樣的傻子, 建設也需要這樣的傻子。3、同學們, 聽了雷鋒叔叔的故事, 你覺得他是一個怎樣的人呢?4、小組討論5、雷鋒叔叔在數百篇日記里, 記錄了他成長的足跡, 總結出許多人生格言, 留給我們一筆寶貴的精神財富。請跟老師讀一讀這些格言：(1)人的生命是有限的, 可是為人民服務是無限的, 我要把有限的生命, 投入到無限的為人民服務中去(2)一滴水只有放進大海才永遠不干, 一個人只有當他把自己和集體事業

17、融合在一起的時候, 才能有力量。(3)一塊好好的木板, 釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁, 一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‚釘子精神。(4)自己活著就是為了使別人活得更好。(5)青春啊, 永遠是美好的, 可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人, 永遠忘我勞動的人, 永遠謙虛的人。(6)對待同志要像春天般的溫暖, 對待工作要像夏天一樣火熱, 對待個人主義要像秋風掃落葉一樣, 對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。6、聯系實際, 學習雷鋒風里雨里, 泥里水里, 哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔, 雖然他離開了我們, 但他的精神卻閃耀在祖國的大地上, 閃耀在校園的每一個角落。師：同學們, 你們有什么看法?小結：謝謝同學們。只要我們少一點私心, 不斤斤計較, 班級一定更美好。現在我們一起靜下心來, 回想發生在我們身邊的事。當我們學習上遇到困難, 有人幫我們解惑答疑;當我們不小心摔跤了, 有人將我們扶起;當我們搬不動重的東西時, 有人伸出援助之手;當我們下雨時忘了帶傘, 有人與我們分享傘下的空間;當我們上課時病痛難忍, 有人在一旁安慰-還記得每學期的捐款活動嗎?用這些錢幫助那些家庭困難的同學,