1、工業革命教學設計課標： 2-3-4 列舉工業革命的重大發明，描述工業革命給社會生產、社會生活帶來的巨大變化。 解讀：1、掌握工業革命時代具有代表性的科技發明，了解蒸汽機在工廠生產中推動歷史前進的作用和影響。2、通過了解珍妮機、蒸汽機、鐵路和現代工廠制度等的出現，初步理解工業化時代來臨的歷史意義。3、了解工業革命時代重要的發明家和科學家的成就，體會他們在社會變革中發揮的作用，進而認識 到科學技術是第一生產力，社會發展需要技術革命?！緦W情分析】 本節課的授教對象是八年級的學生，他們具備一定的認知和理解能力，但對于“工業革命”這個歷史 事件卻了解不多；此外，因教材內容比較簡略，需要通過設計各種情景，

2、學生在參與活動中形成比較直接 和感性的認識的基礎上，感悟工業革命的重大發明，首先發生于英國的原因及影響。要求學生對以前學過 的歷史知識有一定的整合，而這對于學生來說有一定困難，談工業革命影響的時候，要有一定的視野和概 括能力，對學生要求較高，通過各種情景活動作鋪墊，使學生真正理解工業革命改變了世界。【學習目標】1、知道工業革命首先在英國發生的原因，知道工業革命中的重大發明。2、掌握工業革命的完成情況，理解工業革命的影響。3、通過學習，理解科學技術是第一生產力的論斷。 【教學目標】知識與技能： 知道工業革命的發明家及其創造發明，理解這些發明給社會生產、社會生活帶來的巨大 變化。過程與方法： 分析

3、相關資料，知道工業革命首先在英國發生的原因及其工業文明的影響。 情感態度價值觀： 體會工業革命時代重要事件和人物對推動社會變革的作用?！窘虒W重點】 知道工業革命的發明家及其創造發明，理解這些發明給社會生產、社會生活帶來的巨大變化?！窘虒W難點】知道工業革命首先在英國發生的原因，理解工業革命的影響。【教學流程】一、課前導學1、什么是“工業革命”？2 、工業革命什么時候開始？ 首先在哪個國家哪個行業發生？ 什么時候結束？3、工業革命過程中有哪些科技發明？4、工業革命的標志是什么？5、工業革命對世界產生了什么影響？ 給我們什么啟示？二、課堂導入圖片出示：英國世博會照片T梁啟超圖片及內容T同時期中國傳統

4、勞動方式教師導入：（ PPT）163 年前，人類歷史上的第一屆世界博覽會在倫敦舉行；（PPT）112 年前，中國著名學者梁啟超先生在他的一本書中寫到：他夢想中國遲早也召開一屆世博會。為什么呢？面對50 年前在英國就已經成為現實的世博會，梁啟超夢想著、憧憬著？（ PPT因為那時英國已經領先于我們，而同時期的中國仍處在傳統農耕文明的發展軌道上，在世界工業文明的潮流中已經落伍。英國又是因何而走在 了世界的前列？工業革命。 這就是我們今天要學習和探討的問題變革世界的引擎：工業革命。（板書標題）三、工業革命1、什么是工業革命？生產組織形式：手工工場T工廠及工廠制度生產方式：手工生產T機器生產2、工業革命

5、的含義： “工業”指的是用機器進行生產?！案锩敝傅氖歉镄律a工具和社會體系。四、工業革命首先發生在英國的原因（條件）教師：工業革命為什么首先在英國發生？請大家仔細閱讀、理解、分析書本58頁第一段1 3句。試著找出原因。1、 “17世紀，資本主義政治體制在英國初步確立”（PPT圖片是什么？ （ 1689權利法案）權利法案頒布最大的意義是什么？（以法律的形式鞏固資產階級的革命成果，它的頒布標志著正式確立起君主立憲制）一一為英國工業革命的爆發提供什么條件？（政治保障）2、 “英國的手工工場迅速發展”（PPT圖片展現的是什么生產組織形式？（手工工場比較發達，長期的手工業發展積累了大量的技術經驗，工人

6、技術水平較高）一一提供什么條件？（技術條件）3、 “英國不斷進行殖民擴張”（PPT）圖片展現的分別是什么？（大規模的海外貿易、殖民掠奪和販賣黑奴）一一 提供什么條件？（資本條件）4、 “ 18世紀中期，英國成為世界上最大的殖民地”（PPT圖片展現的是什么？（廣闊的殖民地）提供什么條件？（市場條件）以上4個原因中，最直接的原因是什么？ 我們從第4句“由于海外市場的急劇擴大，市場的需求促使人們改革生產技術，提高生產力?！笨梢钥闯鲇I革命爆發的直接原因是巨大市場的需求。除了書本上這幾個原因之外，還有很多其他因素。例如：（PPT英國的圈地運動，英國頒布圈地法令強占農民的土地，把農民從土地上趕走，失

7、去土地的農民成為自由勞動力，為工業生產提供了充足 的勞動力。銜接：通過剛才的分析，我們一起來歸納一下英國最早進行工業革命的條件：（PPT工業革命首先發生在英國的原因（條件）1、資本主義政治體制的建立一一穩定的政治保障2、手工工場比較發達，積累了大量的技術經驗一一較好的技術基礎3、大規模的海外掠奪和販賣黑奴一一雄厚的資本積累4、廣闊的殖民地巨大的市場需求5、圈地運動充足的勞動力五、工業革命的主要發明承轉：英國的工業革命就在這各種各樣的合力下在英國爆發了。在這次工業革命成果的中，英國有三 樣東西美國有一樣可以說是舉世矚目的。（PPT珍妮機、瓦特改良的蒸汽機、輪船、蒸汽機車。大家起來了解一下，完成下

8、表：主要發明年代發明人國家意義珍妮機1765哈格里夫斯英國標志著英國工業革命的開始改良蒸汽機1785瓦特英國1、成為工業生產的動力機器，極大地促進了工業生產的 發展。2、蒸汽機的普遍使用， 成為工業革命的標志，從 此，人類進入了“蒸汽時代”。輪船1807富爾頓美國19世紀中期，成為歐洲和美國之間的主要交通工具。蒸汽機車1814斯蒂芬孫英國r促使鐵路的大規模建設，進一步推動了工業革命的發展。5 5小結：棉紡產品需求量的增加，迫使棉紡織行業進行技術革新，珍妮機發明，紡紗效率大大提高， 極大地促進了生產力的發展，但是隨著機器的廣泛使用，日益顯露以人力為動力的局限性，動力革命便提 上日程，人們迫切需要

9、一種不受季節、地點限制的動力機器。此時動力機器應運而生，這個動力機器是改 良蒸汽機。工業革命開始后大機器生產需要運進大批原料，并及時將那堆積如山的產品運往各地，人力、 畜力和簡單的運輸工具無法勝任，于是交通工具的革新又提上日程。輪船和蒸汽機車也就應運而生。六、工業革命的影響1、擴展：19世紀初（PPT），工業革命從英國擴展到德意志、法國等歐洲國家以及美國，開啟了歐 美社會工業化及現代化的進程。2、過渡： 工業革命的影響就僅此而已么？ 仔細閱讀課文最后一段，結合補充材料，注意劃出關鍵詞句，討論工業革命還帶來哪些影響？ 材料一： 由于采用機器生產，代替了手工工具，工廠越來越多，手工工場逐漸被擠跨。

10、科學技術是第一生產力。工業革命創造了巨大的生產力。從而使得英國工業在世界上遙遙領先。英國產業結構發生重大 變化，農業所占的比例不斷縮小，工業的比重不斷擴大。人口從農村向城市遷移，向工業區集中。到1851年城市人口已占全國人口總人口的一半以上，英國走上城市化社會。城市化改變了人們的思想觀念和社會 方式，出現了自由競爭等新的社會風貌。歐美資產階級憑借工業革命帶來的強大的經濟和軍事實力在亞非拉美等地建立殖民地和半殖民地，搶 占商品市場，掠奪原料產地，至 19 世紀中后期，一個以歐美資本主義國家為主導的世界市場初步形成了。材料二： 工業革命創造了大量財富養肥了資本家，而工人階級則掙扎在饑餓和貧困之中，

11、工人的處境 最糟：工業革命中心曼徹斯特濃煙滾滾，污水橫流，方圓幾英里草木不生 ,兩大階級的對立和斗爭日益尖銳。學生：使英國成為第一個工業國家。創造了巨大的生產力，世界面貌發生極大變化開啟了歐美社會工業化及現代化進程 西方國家逐步確立起對世界的統治，形成西方先進、東方落后的局面教師講解：（ PPT） 生產工具是生產力的標志，在工業革命前，我們勞動主要靠什么？（雙手）而在工業革命之后呢？開始用機器 進行生產， 機器生產取代手工勞動。 生產工具轉型， 瓦特的改良蒸汽機使我們擺脫了水力、 季節、 河流的控制，從此以后，機器到處都是，但機器的塊頭特別大，能不能像以前一樣放在家里進行生產？不 行，你必須把

12、它放在一個更大的屋子里，那這個更大的屋子是什么？工廠。蒸汽機又使我們的生產組 織形式由 工廠取代手工工場。 機器生產取代手工勞動、工廠取代手工工場，標志著英國工業革命的完成。再來問大家一常識性問題，你坐火車是不是必須得按點去啊，這說明蒸汽機車的出現，讓我們腦子有了一 種什么觀念？（時間觀念）火車把世界各地的貨物運到我們身邊，你想買，你的用什么買？于是我們有了 金錢觀念。以前貴族出行坐馬車，但現在他們出行要和下層平民一樣擠在火車廂里，這說明什么觀念被打 破了？很好，等級和階級觀念?；疖嚨某霈F使我們的思想觀念發生變化由以前的封建等級思想過渡到現在的現代思想。（ PPT）積極影響：1 、極大地提高了

13、社會生產力，促進了經濟的發展，人類進入“蒸汽時代”。2、導致人類生產、生活方式的巨大變化：生產組織形式：工廠代替手工工場，工廠制度建立起來；生產方式：機器生產代替手工勞動；經濟結構：農業所占的比例不斷縮小，工業的比重不斷擴大，農業社會向工業社會轉化。生活方式：出現了城市化；階級關系：出現了工業資產階級和工業無產階級兩大對立階級；社會觀念：平等、自由競爭等思想觀念出現。3、促進世界市場基本形成。消極影響：1 、社會貧富差距拉大。2、率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，使東方從屬于西方。3、帶來嚴重的環境污染問題。七、工業革命的啟示：1、科學技術是第一生產力。要使國家富強必須大力發展科學技術，實施科教興國戰略。2、在發展經濟的同時要注意保護環境。5 5八、課堂小結，回歸導語工業革命的影響雖然有正面的也有負面的，但從人類社會發展