1、2017年高考全國川卷理綜生物試題一、選擇題1下列關于真核細胞中轉錄的敘述，錯誤的是A tRNA 、rRNA 和 mRNA 都從 DNA 轉錄而來B .同一細胞中兩種 RNA和合成有可能同時發生C.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發生D .轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區域堿基互補【答案】 C【解析】真核細胞的線粒體和葉綠體中也會發生RNA的合成。2. 下列與細胞相關的敘述，錯誤的是A .動物體內的激素可以參與細胞間的信息傳遞B .葉肉細胞中光合作用的暗反應發生在葉綠體基質中C.癌細胞是動物體內具有自養能力并快速增殖的細胞D .細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程【答案】 C【解析

2、】癌細胞需要從它生存的環境中獲取自身增殖所需要的營養物質，屬于異養型。3. 植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應（如02的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是A .類胡蘿卜素在紅光區吸收的光能可用于光反應中ATP的合成B 葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D .葉片在640660 nm波長光下釋放 02是由葉綠素參與光合作用引起的【答案】 A【解析】類胡蘿卜素只能吸收藍紫光。4. 若給人靜脈注射一定量的 0.9%NaCl 溶液，則一段時間內會發生的生理現象是A 機體血漿滲透壓降低，排出相應量的

3、水后恢復到注射前水平B 機體血漿量增加，排出相應量的水后滲透壓恢復到注射前水平C.機體血漿量增加，排出相應量的NaCI和水后恢復到注射前水平D機體血漿滲透壓上升，排出相應量的NaCI后恢復到注射前水平答案】 C【解析】正常情況下，水鹽代謝要平衡，進多少出多少。5某陸生植物種群的個體數量減少，若用樣方法調查其密度，下列做法合理的是A 將樣方內的個體進行標記后再計數B 進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積C.采用等距取樣法，適當減少樣方數量D 采用五點取樣法，適當縮小樣方的面積【答案】 B【解析】樣方法都要做到隨機取樣；由于個體數量少，應適當擴大樣方面積。6 下列有關基因型、性狀和環境的敘述，錯誤的是

4、A .兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B .某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環境造成的C. O型血夫婦的子代都是 0型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的D .高莖豌豆的子代出現高莖和矮莖，說明該相對性狀是由環境決定的【答案】 D【解析】性狀是由基因決定的，受環境影響。三、非選擇題：29. （ 8 分）利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段， 稱為細胞周期同步化。 以下是能夠 實現動物細胞周期同步化的三種方法。回答下列問題：（1） DNA 合成阻斷法：在細胞處于對數生長期的培養液中添加適量的DNA 合成可逆抑制劑，處于 期的細胞不受影響而繼續細胞周期的運

5、轉，最終細胞會停滯在細胞周期的 期，以達到細胞周期同步化的目的。（2）秋水仙素阻斷法：在細胞處于對數生長期的培養液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制 ，使細胞周期被阻斷，即可實現細胞周期同步化。經秋水仙素處理的細胞 （填 “會”或“不會 ”）被阻斷在周期。（3）血清饑餓法： 培養液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期，以實現細胞周期同步化，分裂間期的特點是 （答出 1 點即可）。【答案】（ 1）分裂期 分裂間（2）著絲點分裂、紡錘體的形成，阻止染色體移向兩極不會（3 ）相關蛋白的合成、染色體進行復制、細胞體積略有增大【解析】（1）DNA復制發生在細胞分裂間期；DNA合成被阻斷后，分裂期不受影

6、響，分裂間期受影響。（2）秋水仙素通過抑制紡錘絲的形成來使染色體數目加倍，而紡錘絲形成于有絲分裂前期；經秋水仙素處理的細胞不會被阻斷在間期。（3 ）分裂間期的特點是相關蛋白的合成、染色體進行復制、細胞體積略有增大。30. （9 分）干旱可促進植物體內脫落酸（ABA ）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野 生型和ABA缺失突變幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示:20L2013060?0120干早處現陀閩小1020504050干早it我時間曲回答下列問題：（1） 綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是 。（2） 若給干旱處理的突變體幼苗施加

7、適量的ABA ,推測植物葉片的蒸騰速率會 以對環境的變化作出反應。（3） ABA有 逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有 （答出兩點即可）（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有 （答出兩點即可）。【答案】（1）抑制莖葉生長，促進根生長（2）增大（3）根冠、萎蔫的葉片（4）作為化學反應的溶劑維持細胞滲透壓提供反應的原料【解析】（1）由圖可以直接看出，與突變型（不能合成ABA）相比，野生型（能合成 ABA植株莖葉生長受到抑制，根的生長被促進。（2）施加ABA后，根生長加快，從土壤吸收水分增多，植物葉片的蒸騰速率會加快，以對環境的變化作出反應。（3） ABA主要在植物體

8、的根冠、萎蔫的葉片中合成。（4）根細胞內水分的主要作用有作為化學反應的溶劑、維持細胞滲 透壓、提供反應的原料、組成細胞的結構。31（ 10 分）為研究胰島素的生理作用，某同學將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A 、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、 D 三組出現反應遲鈍、嗜睡等癥狀，而 A 組未出現這些癥狀。回答下列問題：（1）B、 C、 D 三組出現上述癥狀的原因是 。（2）B、 C、 D 三組出現上述癥狀后進行第二次注射，給 B 組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給 C 組注射某種激素、給 D 組注射某種營養物質。那么 C

9、組注射的激素是 ， D 組注射的營養物質是 。（3）第二次注射后， C、 D 兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是 。【答案】（1）體內血糖含量下降（2）胰高血糖素葡萄糖（3）C組：胰高血糖素促進非糖物質轉化為糖類、促進肝糖原的分解；D組：注射葡萄糖，使體內血糖升高。【解析】（1）胰島素是降血糖激素。 （ 2）（3）胰高血糖素促進非糖物質轉化為糖類、促進肝 糖原的分解；注射葡萄糖，使體內血糖升高。32（ 12 分）已知某種昆蟲的有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與 斑翅（e）這三對相對性狀各受一對等位基因控制。現有三個純合品系：aaBBEE、AAbbEE 和 A

10、ABBee 。假定不發生染色體變異和染色體交換，回答下列問題：（1）若 A/a、 B/b、 E/e 這三對等位基因都位于常染色體上，請以上述品系為材料，設計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。（要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論）（ 2）假設 A/a、 B/b 這兩對等位基因都位 X 染色體上，請以上述品系為材料，設計實 驗對這一假設進行驗證。 （要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論）【答案】（1）實驗思路：讓和雜交、和雜交、和雜交。得到的子一代自交 如果子二代中出現 8 種表現型就說明三對等位基因分別位于三對染色體上。 預期實驗結果：子二代中有 8 種表現型（子二

11、代中的表現型不是 8 種） 得出結論：三對等位基因分別位于三對染色體上（三對等位基因不是位于三對染色體上）（2 ）實驗思路，預期實驗結果：讓和雜交，為母本，為父本。產生的所有雄性均表現為無眼剛毛正常翅膀。 為母本， 為父本。 產生的所有雄性均表現為有眼小剛毛正常翅膀。得出結論：A/a、B/b這兩對等位基因都為為 X染色體上【解析】見答案。37 生物選修 1：生物技術實踐 (15 分)綠色植物甲含有物質 W該物質為無色針狀晶體， 易溶于極性有機溶劑， 難溶于水，且受熱、受潮易分解。其提取流程為：植物甲t粉粹t加溶劑t振蕩t收集提取液t活性炭處理t過濾去除活性炭t蒸餾(含回收溶劑)7重結晶t成品。

12、回答下列問題：(1)在提取物質 W時，最好應選用的一種原料是 (填“高溫烘干” “晾干”或“新鮮” )的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是(2)提取物質 W時，振蕩的作用是 。3)活性炭具有很強的吸附能力，在提取過程中，用活性炭處理提取液的目的是(4) 現有丙酮(沸點 56 C)、乙醇(沸點約78 C)兩種溶劑，在提取物質 W時，應選用丙酮作用提取劑，理由是 。(5) 該實驗操作過程中應注意的事項是 (答出兩點即可) 。【答案】(1)晾干物質W受熱、受潮易分解(2)使物質 W完全溶于加溶劑( 3)吸收有機溶劑和水分(4 )其沸點相對較低，溫度過高會導致物質W分解(5) 新鮮的植物含有大量的水分，

13、在干燥時注意控制干燥時間，時間過長會導致物質W分解【解析】屬于對識記層次的考查，解析見答案。38生物選修 3：現代生物科技專題 (15分)編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由 A B、C、D E五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列 由序列甲的部分片段組成，如圖 1 所示。B甲乙丙頑培界時闔 圖2回答下列問題：(1 )先要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCTCAGGAAGGA則所構建的表達載體轉入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙， 原因是.(2)某同學在用 PCF技術獲取DNA片段B或D的過程中，在 PCR反應體系中加入了 DNA聚 合酶、引物等，還加入了序列甲作為 ，加入了 作為合成DNA的原料。(3 )現通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用， 某同學做了如下實驗： 將一定量的含T淋巴細胞的培養液平均分成四 組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對照，培養并定期檢測T淋巴細胞濃度，結果如圖 2。由圖2可知，當細胞濃度達到 a時，添加蛋白乙的培養液中 T淋巴細胞濃度不再增加， 此時若要使T淋巴細胞繼續增殖，可采用