1、.數(shù)學學科特點：高度的抽象性、結(jié)論的確定性和應用的廣泛性是數(shù)學的特點要想學好數(shù)學必須具備三大能力，即運算能力、空間想象能力及邏輯思維能力，其中邏輯思維能力是核心。運算能力是基礎，空間想象能力主要用于立幾題中，邏輯思維能力包括，判斷能力、邏輯推理能力、數(shù)學建模能力以及對數(shù)學解的分析能力，同時 學習好數(shù)學要抓住“四個三”：1.內(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個方面：理論、方法、思維；2.解題上要抓好三個字：數(shù)、式、形；3.閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學的三種語言自如轉(zhuǎn)化（文字語言、符號語言、圖形語言）；4.學習中要駕馭好三條線：知識（結(jié)構(gòu)）是明線（要清晰），方法（能力）是暗線（要領(lǐng)悟、要提練），思維（訓練）是主線

2、（思維能力是數(shù)學諸能力的核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。）方法；一、掌握基礎知識。把課本上的知識點全部弄懂弄熟，把課本上的例題，練習題也要研究透徹。二、能夠，靈活運用。對于公式、定理、推論要理解透徹，在解題時分析題意，聯(lián)系相關(guān)知識點，運用到解題步驟中。三、舉一反三，勿搞題海戰(zhàn)。做題不要求多，而要精，只要掌握一種類型的一道題，那么這種類型的其它題就可迎刃而解，萬變不離其宗。四、考前復習要有側(cè)重點。i，分值大的主要有函數(shù)，圓椎曲線，概率排列組合。分值小的有數(shù)列，三角函數(shù)，不等式，集合。數(shù)學的提高要堅持不懈，持之以恒，要有耐性，善于分析、總結(jié)。5,60分

3、的，無基礎型，要么是邏輯思維有問題，要么事智力問題，這類同學在知識的遷移上存在問題，所以我認為應該靠記憶，回歸教材，把知識點搞扎實，公式定理對他們來說應該是沒問題，然后結(jié)合相關(guān)的例題來學習，不建議做太多的題，可以把之前老師講過的題或者是自己的錯題集里的題拿來反復做，直到掌握。基礎題8,90分，有一定的基礎，但可能不太扎實，或者是知識的遷移應用能力不足。這一類的同學，首先也是回歸教材，夯實基礎。切勿好高騖遠，忽略基礎。把之前的錯題消化掉，要求是把選，填，大題的簡單部分分得滿，大題后三的第一個問拿到。做題是必要的，但不在于量，最終要的是要學會總結(jié)題得考察內(nèi)容解題方法，中檔題110-12的，基礎比較

4、扎實，思維也比較靈活，這類同學的要求是盡量不失分，可以多練題，多見一些題型，要求他們從不同的角度去思考解題方法，打開思維，不要局限于一種，最后幾道難得題一般是將幾個知識點融合在一起考，所以要求學生要有一個清晰的知識網(wǎng)絡。精品.這是我個人的看法，如果你們有什么好的建議也可以相互交流一下。難題。高三數(shù)學復習分3輪，第一輪復習的時間最長，一般是從暑假補課到一針前，主要是對高中所學的數(shù)學知識進行全面的梳理和復習，即系統(tǒng)地整理知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。其指導思想是全面、扎實、系統(tǒng)、靈活。一、夯實基礎，知識與能力并重。沒有基礎談不上能力；復習要真正地回到重視基礎的軌道上來，搞清基本原理、基本方法，體驗知識形成過

5、程以及對知識本質(zhì)意義的理解與感悟，同時，對基礎知識進行全面回顧，并形成自己的知識體系。 二、復習中要把注意力放在培養(yǎng)自己的思維能力上。，力求做到使自己的理性思維能力、分析問題和解決問題的能力有切實的提高。 三、講究復習策略。 在第一輪復習中，要注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡，不要盲目地做題，不要急于攻難度大的“綜合題、探究題”，復習要以中檔題為主，選題要典型，要深刻理解概念，抓住問題的本質(zhì)，抓住知識間的相互聯(lián)系。高考題大多數(shù)都很常規(guī)，只不過問題的情景、設問的角度改變了一下，因此，建議考生在首輪復習中，不要盲目地自己找題，而應在老師的指導下，精做題。 數(shù)學是應用性很強的學科，學習數(shù)學就是學習解題。搞題海

6、戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學習數(shù)學同樣也是錯誤的的，其中的關(guān)鍵在于對待題目的態(tài)度和處理解題的方式上。要精選做題，做到少而精。學會分析題目，尤其是遇到難題時，同時加強做題后的反思。二輪復習經(jīng)過第一輪復習，雖然對所學知識點有比較全面系統(tǒng)的復習，但綜合運用的能力還比較薄弱，二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化，條理化，促進靈活運用的關(guān)鍵時期。要明確主題，突出重點。分版塊專項訓練。三輪復習；模擬，強化，回饋，調(diào)整； 基本任務：通過全真模擬演練、提高應試技巧，通過疏密有度的訓練，綜合梳理知識，自我完善，通過讓學生進行適應性訓練，升華提高，通過回歸基礎知識，調(diào)整身心狀態(tài)，通過學科間協(xié)作，提高學生

7、答題技巧。套題訓練，查漏補缺。搞好系統(tǒng)的試卷分析，杜絕犯類似錯誤，可以把之前的題拿出來進行消化，把錯題拿出來再做。高考數(shù)學知識點總結(jié)必修課程主要是5個板塊；精品.必修1；集合，函數(shù)概念與基本初等函數(shù)(指，對，冪函數(shù)）必修2；立體幾何初步，平面解析幾何初步必修3；算法初步，統(tǒng)計，概率必修4；基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）、平面向量，三角恒等變換。必修5；解三角形、數(shù)列、不等式選修由4個系列系列1.2個模塊組成；1常用邏輯用語，圓錐曲線與方程，導數(shù)及其應用；2統(tǒng)計案例，推理與證明，數(shù)系的擴充與復數(shù)，框圖。系列2由3個模塊；常用邏輯用語，圓錐曲線與方程，空間向量與立體幾何。2，導數(shù)及其應用，數(shù)系的擴充與復

8、數(shù)；3計數(shù)原理，隨機變量及其分布列，統(tǒng)計案例；推理與證明高考重難點及考點；重點；函數(shù)，數(shù)列，三角函數(shù)，平面向量，圓錐曲線，立體幾何，導數(shù)。難點；函數(shù)，圓錐曲線。高考數(shù)學相關(guān)知識點集合與簡易邏輯；集合的概念及運算，簡易邏輯，充要條件，函數(shù)；映射與函數(shù)，函數(shù)的解析式和定義域，值域，最值，反函數(shù)，三大性質(zhì)，函數(shù)圖像，指數(shù)與指數(shù)函數(shù)，對數(shù)與對數(shù)函數(shù)，函數(shù)的應用。數(shù)列；數(shù)列的有關(guān)概念，等差數(shù)列，等比數(shù)列，數(shù)列求和，數(shù)列的應用三角函數(shù)；有關(guān)概念，同角公式與有道公式，和差倍半公式，求值，化簡，證明，三角函數(shù)圖像與性質(zhì)，應用不等式；概念與性質(zhì)，均值不等式，不等式的證明，解法，絕對值不等式，以及應用。精品.直線和圓的方程；橢圓，雙曲線，拋物線，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，軌跡問題幾何，空間直線，直線與平面，棱柱，棱錐，平面與平面，球，空間向量排列組合和概率；排列，組合應用題