1、幼兒園生活活動目標及組織策略生活活動飲水各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班1、 需要時能主動喝水，每天保證喝足量的水。2、 喝水前應洗手，使用自己的專用杯喝水，正確取水，不浪費水，不喝生水，不在走路、說笑時喝水。3、 劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。4、 喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上。1、 需要時能主動喝水，每天保證喝足量的水。2、 喝水前應洗手，使用自己的專用杯喝水，正確取水，不浪費水，不喝生水，不在走路、說笑時喝水。3、 劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。4、 喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上，杯把朝外，擺放整齊。1、 需要時能主動喝水，每

2、天保證喝足量的水。2、 喝水前應洗手，使用自己的專用杯喝水，正確取水，不浪費水，不喝生水，不在走路、說笑時喝水。3、 劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。4、 喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上，杯把朝外，擺放整齊。教 師1、 上下午各組織一次集體飲水，每次不少于150毫升提醒并允許幼兒隨時喝水。2、 觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400600毫升。3、 指導幼兒安全有序地取水。4、 幼兒取水后組織幼兒到指定的位置飲水，以免影響其他幼兒，避免安全事故的發生。保 育 員1、 提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放口杯。2、 引導和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3、

3、保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。4、 確保水溫不能太高，避免燙傷幼兒，保溫桶里的水要有足夠的量。生活活動盥洗各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班1、 在盥洗時保持愉悅的心情。2、 逐步養成良好的衛生習慣。3、 逐步掌握輪流、等待的規則意識。1、 在盥洗時保持愉悅的心情。2、 認識到盥洗的意義，養成良好的衛生習慣。3、 掌握輪流、等待的規則意識。1、 在盥洗時保持愉悅的心情。2、 認識到盥洗的意義，有良好的衛生習慣。3、 在盥洗過程中遵守輪流、等待的規則。教 師1、 組織幼兒有序地盥洗。2、 將正確的盥洗方法、愛清潔、節約用水等圖示呈現在盥洗處，提醒幼兒遵守。3、 指

4、導中、大班值日生檢查盥洗結果。4、 提醒幼兒用肥皂洗手，協助部分幼兒洗手。保 育 員1、 做好盥洗準備，保證幼兒用流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。2、 保持幼兒衣著的清潔干爽。3、 冬季使用熱水給幼兒洗手。生活活動餐點各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班1、 在就餐過程中，保持愉快的心情。2、 能主動表達自己的飲食需要。3、 養成良好的衛生習慣，餐前認真洗手，餐后擦嘴漱口。4、 能正確地使用餐具。5、 在教師的提醒下，餐后將自己的餐具收放好。1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養成良好的衛生習慣，餐前認真洗手，餐后擦嘴、漱口、刷牙。4、嘗試使用筷子。5、餐后能

5、主動將自己的餐具收放好。嘗試完成簡單的餐后的漱口、洗手等清潔工作。1、在就餐過程中，保持愉快的心情。2、能主動表達自己的飲食需要。3、養成良好的衛生習慣，餐前認真洗手，餐后擦嘴、漱口、刷牙。4、熟練地使用筷子等餐具。5、餐后能主動將自己的餐具收放好。完成餐后的漱口、洗手等清潔工作。教 師1、 營造愉快、安靜的進餐環境，介紹當餐食品。2、 組織幼兒按時進餐，兩餐間隔時間不少于3個半小時，餐前餐后半小時不做劇烈運動。餐后應組織安靜活動（如：散步、閱讀等）。3、 鼓勵幼兒獨立進餐，提醒幼兒進餐速度及食量適當。4、 觀察進食量，對特殊幼兒給予個別照顧，及時處理異常情況。5、 糾正不良進餐習慣。保 育

6、員1、 分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子，備好漱口水。2、 指導值日生作好餐前準備工作。3、 提供的食物溫度適中；使用食品夾或消毒筷分發餐點；除冬季外均應做到分盤，隨到隨分；不給幼兒湯泡飯。4、 掌握幼兒進食情況，鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴食。5、 督促指導幼兒餐后擦嘴、漱口。6、 進餐結束后再打掃桌面、地面，清洗餐巾并消毒。生活活動睡眠各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班1、 在穩定的情緒中入睡。2、 遵守簡單的睡眠規則，保持安靜，盡量不打擾他人休息。3、 有需要時主動向老師尋求幫助。4、 逐步建立自我服務的意識。學習疊放衣物。1、 在穩定的情緒中入睡。2、 遵守睡眠規則，保持安靜，盡量不打擾

7、他人休息。3、 有需要時主動向老師尋求幫助。4、 建立自我服務的意識及能力，能夠疊放好自己的衣物。5、 嘗試有意識地建立生活的規律感。1、 能夠將脫下來的衣物疊放整齊，有良好的習慣。2、 在穩定的情緒中入睡。3、 遵守睡眠規則，保持安靜，做到不打擾他人休息。4、 有需要時主動向老師尋求幫助。5、 提高自我服務的意識及能力。6、 有能力調整自己的生活規律。教 師1、 組織幼兒睡前解便，安靜進入寢室。2、 營造良好的睡眠環境，遮擋過強的光線等。3、 指導或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。4、 巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。5、 整理幼兒脫下的

8、衣物，擺放整齊。6、 指導中大班幼兒自己整理床鋪。7、 觀察并檢查幼兒是否帶有危險物品。8、 提醒常尿床的幼兒中途上廁所一到兩次。9、 關注生病幼兒或特殊幼兒的午睡情況。保 育 員1、 保持睡眠環境空氣流通，根據室內溫度及時增減被褥。2、 保持被褥清潔干燥，被褥、床單冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，涼席每天擦拭。3、 隨時保持寢室整潔。每天一小掃、紫外線消毒。每周一大掃，用消毒液擦床。4、 指導幼兒正確穿脫衣物、折疊被子。5、 檢查幼兒儀表，整理寢室。生活活動如廁各 年 齡 段 幼 兒 目 標小班中班大班1、 在輕松、愉快的情緒中入廁。2、 養成輪流如廁的規則意識。3、 遇到問題時能用簡單

9、的語言表達，主動尋求幫助。4、 有一定的自我服務意識。1、 在輕松、愉悅的情緒中入廁。2、 養成輪流如廁的規則意識。3、 遇到問題時能表達，主動尋求幫助。4、 如廁后沖水，有一定的如廁禮儀。5、 有自我服務的能力。1、 在輕松、愉悅的情緒中如廁。2、 養成輪流如廁的規則意識。3、 遇到問題時，主動尋求幫助。4、 如廁后沖水。有一定的如廁禮儀。5、 有較強的自我服務能力。教 師1、 指導幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。2、 觀察幼兒大便情況。發現異常，及時與家長聯系并作好記錄。3、 不限制幼兒如廁次數，提醒易遺尿的幼兒解便。 4、 分性別讓幼兒如廁，幫助孩子建立性別意識，并注意身體私密處的衛生。保 育 員1、 準備好手紙，方便幼兒隨時取用