1、小升初練習題總復習小升初小學語文小升初模擬試卷I卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下面詩句中與季節、現象不能對應的是（ ）A .草長鶯飛二月天春東風拂面B .接天蓮葉無窮碧夏烈日炎炎C .停車坐愛楓林晚秋落葉紛紛D .梅子黃時日日晴冬銀裝素裹2. 下列沒有錯別字的一句是（ ）A .赤橙黃綠清蘭紫，誰持采煉當空午？B .向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。C .一家外國報紙清蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”D .蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

2、3. 給加下劃線字選擇正確的讀音。束縛_ (f f) 暫時_ (zn zn)輟學_ (zhu chu) 骨髓_ (su su)凜然_ (ln ln) 虐殺_ (n ni)堵塞_ (si s) 酣睡_ (hn gn)4. 把相同筆畫數的字寫在一起。四 七 五 田 石 山 六 土 九二 畫：_三 畫：_四 畫：_五 畫：_5. 修改病句： 我們要注意安全，防止不發生事故。同學們應該樹立愛護公共財物的好習慣。春天到了，茂密的草地芳草如茵。李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。6. 下列各句中，引號用法與其他三項不同的是（ ）A .他們把許多藝術品送給外國人，算是“發揚國光”。B .她不是“茍活到現在的

3、我”的學生，是為了中國而死的中國的青年。C .年僅22歲，常常微笑著，態度很溫和的女大學生，有這樣的“暴徒”嗎？D .眼睛是人類的“心靈之窗”，能夠折射出不同的內心活動。7. 下列標點符號使用正確的一句是( )。A .“傻孩子!奶奶說：“月亮怎么會掉進水里呢?B .我問父親，為什么高粱下邊長了這么多花?C .“哪點不像呢?”伯父轉過頭來，微笑著問我。D .這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫、仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷。8. 下列每組詞語中都有一個加下劃線字的讀音是錯誤的，將它的序號填在括號里。A.阻撓(no) B軍閥(f) C惡劣(li) D.教誨(hu)_A侮辱(w) B咳嗽(s

4、ou) C噴香(pn) D.咆哮 (xio)_A兌現(du) B給予(j) C湖泊(p) D.拼湊(cu)_9. 寫出與這些成語相關的人物。四面楚歌_ 望梅止渴_ 指鹿為馬_入木三分_ 圖窮匕見_ 臥薪嘗膽_10. 選擇正確的關聯詞語填入下列句子中。雖然但 既然就 既又除了還有 因為所以 盡管還是第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，_我和二牛，_二蘭和石花。_尼爾斯想回家，_已經完全不可能了。我_靦腆_得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。_如此，魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發白的褲子，推開商店的門走了進去。11. 給劃線字選擇正確的注釋喜不自勝：_A勝利；B優美的；C比另一個優越；D能

5、夠承擔或承受神機妙算：_A機器；B機會，時機；C迅速適應事物變化，靈活；D重要事務二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 握住母親的腳一位名牌大學的畢業生到一家頗具實力的公司應聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎？”年輕大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳。”青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。（A）青年大學生其實是理解母親的，也很

6、愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。那晚，青年大學生終于理解了母親。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。您讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己！”主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧！”主考官旨在考驗年輕大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。年輕大學

7、生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。許多年以來，當我終于長成一棵大樹，當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創作體會的時候，我就告訴他們：一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。1. （1）本文通過敘述一個故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是什么？2. （2）下列說法不符合文意的一項是（ ）A .文中劃線的（A）句和（B）句中的兩個劃線的詞語“理解”的含義相同。B .

8、“那時一部比任何經典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。C .第四自然段第一個句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下伏筆。D .本文記敘、抒情、議論相結合，首尾照應，中心突出。3. （3）青年大學生握母親的腳時，為什么“潸然淚下”？他的靈魂獲得了怎樣的升華？4. （4）“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。”你怎樣理解這句話的含義？5. （5）從文中選擇一個喜歡的語句，然后說明喜歡理由。6. （6）請結合實際談談你讀了這篇文章之后的感受。13. 閱讀古詩，回答問題鹿柴唐王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。1. （1）鹿柴中的“柴

9、”應讀_。2. （2）這首詩描繪的是_時分的幽靜景色。3. （3）詩的三四句由聲響轉到夕陽返照深林，更突出了深林的_。4. （4）詩人王維是個才子，蘇軾曾經贊他的作品“_，_。”14. 閱讀下文，回答問題。 她病了，去醫院診斷，是絕癥。 醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓垮太多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。 她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還

10、在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒女兒，她還能指望誰？她想：與其_，不如_。 她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。 女兒回家了，興奮地大叫，忙問今天是什么好日子。 她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。 這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入

11、懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽!” “怎么了？”她問。 “媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。 “真乖”她哽咽著，說不下去了。 “媽媽，上次您說我考了100分，您就答應我一個愿望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因為期待而閃閃發亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，您不會耍賴吧？” “媽媽不不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。 “那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。 “不哭媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。 _還有_媽媽_女兒小聲說_如果你實在想哭_就請等我長大_能把你接入懷里時再哭好嗎_ “好的，媽媽一定做到。”她“哇”地一下哭出聲。 她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。1. （1）仿照例子寫出兩個含有比喻詞的成語。例：心如刀絞、_、_2. （2）為文章第自然段加上標點符號。_還有_媽媽_女兒小聲說_如果你實在想哭_就請等我長大_能把你接入懷里時再哭好嗎_3. （3）下列句子中劃線的地方讓你體會到什么？請你作簡單批注。眼淚這種液體