第一章分式_第1頁
第一章分式_第2頁
第一章分式_第3頁
第一章分式_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一章 分 式1.1 分 式1.1.1分式的概念 （第1課時）教學目標1 了解分式的概念。2 通過具體情境感受分數的基本性質并類比得出分式的基本性質。3理解分式有意義的條件。教學重點、難點：重點：分式的概念和性質 難點：理解分式的性質。教學過程一創設情境，導入新課探究： 1把三個一樣的蘋果分給4位小朋友，每位小朋友分到多少蘋果？你怎么分給他們？ （交流討論）（1）每位小朋友分（2）分法： 每個蘋果切成四個相等的小塊，共12塊，每人分3塊，這3塊占一個蘋果的 為了每個小朋友吃起來方便，每個蘋果切成8塊，共24塊，每人分6塊，這六塊占一個蘋果的。想想這兩種分法分得的是否一樣多？（，即：）由此表明了

2、什么？ 分數的分子和分母都乘以或除以一個不等于零的數，分數的值不變。分數的分子與分母約去共因數，分數的值不變。這就是分數的基本性質。2 (1)把上面問題變為：把3個一樣的蘋果分給n(m0)位小朋友，每位小朋友分到多少蘋果？用除法表示：，用分數表示為：，相等嗎？（）這里的n能夠是實數嗎？（n不能為0）(2) 有什么區別？（后者分母含有字母）我們把前者叫分數，后者叫分式，什么叫分式呢？分式有沒有和分數一樣的性質？這節課我們來學習-分式的基本性質。（板書課題）二 合作交流，探究新知1 分式的概念 填空：（1 ）如果小王用a元人民幣買了b袋相同的瓜子，那么每袋瓜子的價格是_元。（2）一個梯形木板的面積

3、是6 ，如果梯形上底是am，下底是bm，那么這個梯形的高是_m.(3) 兩塊面積分別為a畝，b畝的稻田m kg，n kg，這兩塊稻田平均每畝產稻谷_kg.觀察多項式：這些代數式有什么共同點特點？（分子分母都是整式，分母含有字母）一般地，如果f、g分別表示兩個整式，并且g中含有字母，那么代數式叫分式。說明：分式的分子分母一般是多項式，單項式能夠看成是只有一項的多項式。分母一定含有字母。2 分式的基本性質思考： 相等嗎？相等嗎？如果a0, 那么,只要都意義，那么。你認為分式和分數具有相同的性質嗎？分式的分子和分母都乘以或除以一個不等非零多項式，分式值不變。分式的分子與分母約去共因式，分式的值不變。用式子表示為：設h0,則3 分式的值為零的條件和分式有意義的條件例1 求分式的值，（1）x=3, (2)x= 思考：（1）要是分式的值為零，x應等于多少？要使分式的值為零，x應等于多少？分式值為零的條件是什么？（分子為零，分母不等于零）例2 當x取什么值時，分式（1）無意義，（2）有意義。分式有意義的條件是什么？（分母不等于零）三 課堂練習，鞏固提升 P 3 四 反思小結，鞏固提升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論