四年級語文下冊 第3單元 11《揭開雷電之謎》課件3 滬教版_第1頁
四年級語文下冊 第3單元 11《揭開雷電之謎》課件3 滬教版_第2頁
四年級語文下冊 第3單元 11《揭開雷電之謎》課件3 滬教版_第3頁
四年級語文下冊 第3單元 11《揭開雷電之謎》課件3 滬教版_第4頁
四年級語文下冊 第3單元 11《揭開雷電之謎》課件3 滬教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,11 揭開雷電之謎,系住 擊倒 興奮,j,xng,do,美國科學家富蘭克林，是18世紀電學史上的一位勇士。他曾冒著生命危險，從天空攝取閃電，揭開了雷電之謎。,吸取,人們之所以稱富蘭克林是勇士，那時因為（他曾冒著生命危險，從天空攝取閃電，揭開了雷電之謎。 ）。,人們之所以稱富蘭克林是勇士，那時因為（ ）。,從前人們一直認為，天空中出現電閃雷鳴，這是大自然在顯示神威。可是，富蘭克林卻大膽地提出，那是大自然的一種“放電現象”。1752年7月的一天，他親自做了一個吸引雷電的風箏實驗。,大自然在顯示神威從前人們一致認為雷暴是天公的怒火，對大自然充滿了敬畏，而富蘭克林卻大膽地向大自然挑戰。,人們說明大多

2、數人都是這樣認為的，而富蘭克林卻有著自己與眾不同的看法，敢于向大多數人挑戰。,一直說明這種看法已經存在了很長時間了，富蘭克林敢于向傳統觀念挑戰。,親自做了實驗說明富蘭克林敢于大膽實踐，用事實來證明自己的觀念。,富蘭克林敢于挑戰大自然，敢于挑戰大多數人，敢于挑戰傳統觀念，真不愧于“勇士”這一稱號。但是在他冒著生命危險來進行風箏實驗中，我們更能感受到他身上無比的勇氣和膽量。,1、選詞填空。 揭開 翻開 打開 （1）新中國的成立，（ ）了中華民族歷史上新的一頁。 （2）各國科學家日夜研究，都想早日（ ） “非典”病毒的秘密。 （3）我（ ）電腦，從網上收集富蘭克林的各種資料。,揭開,翻開,打開,2、

3、照樣子把句子寫具體： 例：科學家富蘭克林是18世紀電學史上的一位勇士。他曾冒著生命危險，從天空中攝取閃電，揭開了雷電之謎。 數學家陳景潤是一個不知疲倦的人。 高大挺拔的樹木是我們城市的衛士。_,2、照樣子把句子寫具體： 例：科學家富蘭克林是18世紀電學史上的一位勇士。他曾冒著生命危險，從天空中攝取閃電，揭開了雷電之謎。 數學家陳景潤是一個不知疲倦的人。整天游弋在數學難題中，有時居然還會為了攻克難題而忘記時間，忘記了吃飯。 高大挺拔的樹木是我們城市的衛士。它們不分晝夜地挺立在街道兩旁，為我們凈化空氣，抵擋風沙。,作業： 1、默寫詞語： 揭開 雷電 勇士 興奮 轟動 顯示 電閃雷鳴 烏云密布 傾盆而下 2、讀熟課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論