羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄莃蚃蝿肆艿蚃袁節膅螞羄肅薃蟻螃莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀羄蒆螇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄袇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肆莁袈螇芁莇蒄羀肄芃蒄肂荿薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羆膀芀薀聿羃薈蕿螈腿蒄蕿袁羂蒀薈肅芇莆薇螃肀節薆裊芅薁薅羇肈蕆薄肀芄2013年最新版小學四年級上冊英語教案UNIT1MYCLASSROOM單元分析1、本單元要求會聽，說，認讀的單詞WINDOWBOARDLIGHTPICTUREDOORFLOORCLASSROOMCOMPUTERWALLTEACHERSDESKFAN2、本單元要求會聽，說認讀的句型WHATSINTHECLASSROOMLETSGOANDSEEWHEREISITITSNEARTHEWINDOWLETSCLEANTHECLASSROOMLETMECLEANTHETEACHERSDESK3、能夠掌握AE的發音規則，即AE在單詞中發長音/EI/。能夠讀出符合AE發音規則的單詞；并能根據發音拼寫出符合AE發音規則的單詞。第一課時一、學習目標1能在情景中運用WHEREISITSIN/ON/UNDER/NEAR詢問和回答物品的位置。2聽懂、會說表建議的句子LETSGOANDHAVEALOOK3能聽懂、會說并能恰當使用表示方位的詞NEAR。二、學習重、難點WHEREISITSIN/ON/UNDER/NEAR；學習用NEAR表示方位。三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身、復習（WARMUP/REVISION）1復習已學句型THISISIHAVE教師手拿一個毛絨玩具，說IHAVEADOG,THISISMYNEWDOG2讓學生用事先準備好的實物模仿句子3當學生能夠說出句子時，教師可提問WHEREISIT啟發學生用學過的知識回答ITSON/IN/UNDER/THE4在學生回答WHEREISIT時，教師可以適當的加入NEAR一詞，ITSNEARTHE讓學生在實際的情景中理解NEAR的含義并運用。（二）呈現新課（PRESENTATION）1教師出示AMY和MIKE的面具，問WHOSHEWHOSSHE學生回答出AMY和MIKE后，教師補充AMYANDMIKEARECLASSMATES讓學生猜CLASSMATE的含義。教讀CLASSMATE2教師介紹新人物并展示情景對話出示面具THISISZHANGPENG,HEISAMYANDMIKESNEWCLASSMATETHEYHAVEANEWCLASSROOMDOYOUWANTTOHAVEALOOKOK,LETSGOANDHAVEALOOK間接引出新句子教師出示一張教室圖并把它貼到黑板上THISISANEWCLASSROOM提問WHATSINTHECLASSROOM讓學生先熟悉一下對話情景。3讓學生帶著問題觀看本部分的教學課件。UNIT1LETSTALK/AHOWMANYLIGHTSINTHECLASSROOMISTHENEWCLASSROOMBIGWHEREISZHANGPENGSSEAT4讓學生通過視聽來回答教師所提出的問題，有困難的地方教師要做必要的幫助。5學生跟讀并模仿LETSTALK部分的內容。（使用教材相配套的教學錄音帶）6請學生解釋WEHAVEANEWCLASSROOMWEHAVE6NEWLIGHT讓學生結合實際情況用WEHAVE說句子。請學生解釋LETSGOANDHAVEALOOK本句可用動作來表示。教師告訴學生LETSGOANDHAVEALOOK是建議去看遠處的東西。7教師可讓學生互相問一問在教室中所坐的位置。WHERESYOURSEATITS8再次觀看本部分的教學課件，讓學生根據畫面內容分角色配音。9讓學生三人一組，分角色表演對話。評選最佳表演獎。教師要注意學生使用MY,OUR兩詞的準確性。最好讓學生在說話時把這兩個詞的動作表演出來，以免混淆。10聽LETSCHANT部分的錄音。（使用教材相配套的教學錄音帶）教師隨著錄音的播放出示表示WORK和PLAY的圖片，使學生對句子加以理解。學生聽錄音進行模仿。（三）趣味操練（PRACTICE）做找朋友的游戲。教師給學生1分鐘的時間，讓學生下位子去找與自己擁有相同物品的同學。教師說停后，看誰找到了朋友，并讓擁有相同物品的朋友一起說WEHAVE找到朋友的學生都說完后，教師再給時間讓學生去找朋友，繼續游戲。第二課時一、學習目標1能熟練運用WHATSINTHECLASSROOMONEBLACKBOARD來回答教室中各種物品。2能聽、說、認讀本課主要單詞CLASSROOM,WINDOW,DOOR,PICTURE,BOARD,LIGHT。3能聽懂并能按照指令做事情。二、學習重、難點學習WHATSINTHECLASSROOM及相關單詞CLASSROOM,WINDOW,DOOR,PICTURE,BOARD,LIGHT。三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身、復習（WARMUP/REVISION）1教師播放第一冊RECYCLE1單元中得CHANTANDFIND部分，學生跟著錄音一起說。2教師出示與CHANTWHATSINTHECLASSROOMABOARD,TWOLIGHTS,MANYDESKSANDCHAIRS當學生只回答出BOARD,LIGHT,DESKANDCHAIRS時，教師進一步再問HOWMANY引導學生說出ABOARD或ONEBOARDTWOLIGHTS教師可以直接把MANY一詞告訴學生。6教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學生說出單詞。7出示單詞卡，讓學生進行認讀。教師可以告訴學生一些記憶單詞的方法。如觀察單詞的第一個字母和最后一個字母等。（把單詞卡貼到黑板上）8學生跟讀并模仿LETSLEARN部分的的單詞。3進能夠根據單詞的讀音拼寫出AE發音規則的單詞。二、學習重、難點能夠讀出符合AE發音規則的單詞三、學習準備多媒體資源四、學習過程1、WARMUP（熱身）表演LETSTALK。2、PRESENTATION（新課呈現）利用拆音法拼讀單詞教師出示一個男孩的圖片，提問WHOSTHISBOY然后顯示文字MYNAMEISJAKE教師引導學生拼讀/D3/EI/K/D3EIK/,/N/EI/M/NEIM/然后再以同樣的方式另外一個男孩的名字DAVE進行拼讀。教師出示JAKE做蛋糕的圖片和句子ICANMAKEACAKE。引導學生同桌合作，用上述拆音法和拼音的方法拼讀MAKE和CAKE完成READ,LISTENANDTICK的活動。教師出示第一組單詞CAT/CAKE，請學生拼讀，引導學生感知CAT和CAKE中A發音上的區別。學生嘗試拼讀第二組和第三組的單詞。教師隨后播放本部分錄音，學生在聽到的單詞上打勾。3、LETSPLAY（趣味操練）通過語音歌謠強化AE在單詞中的發音。教師出示歌謠的第一段MYNAMEISJAKEMYNAMEISJAKEILIKEMYNAMEANDICANMAKEACAKE學生有節奏的朗讀。教師請個別學生展示，重點關注學生AE的發音是否到位。教師提問WHATABOUTDAVELETSLISTENTOACHANT教師播放歌謠錄音，教學句子ILIKETOEATACAKE學生跟隨錄音有節奏的吟唱歌謠，并分角色朗讀兩段文字。第四課時一、學習目標1能夠在情境中恰當運用句型LETS和LETME提出行動建議并作出正確反應。2能夠在語境中理解新詞語TEACHERSDESK,CLEAN,HELP的意思。3通過學習本課內容，教育學生要熱愛班集體，熱愛勞動，互相幫助。二、學習重、難點學習LETS和LETME及其作出反應三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身、復習（WARMUP/REVISION）1復習本單元A部分LETSDO的內容，讓學生聽指令做動作。教師也可把這一練習改為SIMONSAYS的游戲。如果聽到教師說SIMONSAYSOPENTHEDOOR學生必須要做出相應的動作，如果教師的指令中沒有說SIMONSAYS，學生則不必做出相應的動作，而應保持原來的姿勢不動。2讓學生翻開課本，看一看，說一說P4頁和P5頁黃顏色部分的標題都是什么。通過這一環節讓學生熟悉LETS這一句型。（二）呈現新課（PRESENTATION）1用學過的詞組CLEANTHEWINDOW導出新詞組。教師先出示卡片，讓學生認讀CLEANTHEWINDOW并做出相應的動作或說出中文意思。然后分別出示卡片并貼到黑板上CLEANTHECLASSROOM,CLEANTHEDESKSANDCHAIRS,CLEANTHEBOARD，讓學生認讀詞組，并啟發學生說出中文。2教師創設情景，呈現新知。教師出示人物面具，讓學生使用THISIS介紹這些人物WUYIFAN,SARAH,AMY,ZHANGPENG,JOHN,MIKE,CHENJIE和MISSWHITE教師創設情景THEYARECLASSMATESONEDAYTHEYAREGOINGTOCLEANTHECLASSROOMEVERYONEWANTSTODOSOMETHINGNOWLETSLOOKWHATDOTHEYWANTTODO3師生共同觀看教學課件2遍4教師提問，學生回答WHOSAYSLETSCLEANTHECLASSROOMWUYIFANWHOSAYSLETSCLEANTHEDESKSANDCHAIRSZHANGPENGSARAH和AMY同意他們提出的建議嗎他們是怎么回答的呢告訴學生在表示同意別人提出的建議時可用GOODIDEA和ALLRIGHT來表示，讓學生學說這兩個句子。WHOWANTTOCLEANTHEWINDOWWHOWANTTOCLEANTHEBOARD5教師提出問題讓學生思考WUYIFAN,ZHANGPENG與MIKE,CHENJIE所說的句子相同嗎有什么區別讓學生帶著問題再看一遍教學課件。6學生回答問題，教師進一步做講解。LETS是建議讓我們做什么事情，是一個人對其他人說的話，意思是讓大家和自己一同做一件什么事。而LETME也是一個人對其他人說的話，但是只是讓自己做某事，沒有讓大家一起做的意思。7讓學生看黑板讀出詞組和句子。8看書聽錄音并跟讀。（使用教材相配套的教學錄音帶，UNIT1LETSTALK/B）9讓學生觀看教學課件，給學生分小組，扮演對話中的人物進行實際交流。（此時，學生可以運用教材中的人物頭飾。）10學生展示練習情況，教師要做適當的表揚和鼓勵，進一步培養學生敢于開口、勇于運用英語的習慣并形成濃厚的學習興趣。11讓學生以小組為單位運用本課所學知識自編情景對話，教師可找12組進行展示，并及時進行評價。12教師要在教學中對學生進行熱愛班集體和熱愛勞動的教育。（三）趣味操練（PRACTICE）小組活動。教師把準備好的圖片發給每小組一套。圖片上畫的圖分別表示CLEANTHEWINDOW,CLEANTHEDESK,CLEANTHECHAIR,CLEANTHEBOARD,CLEANTHECLASSROOM,OPENTHEDOOR,TURNONTHELIGHT,PUTUPTHEPICTURE,SWEEPTHEFLOOR游戲規則一名學生閉上眼晴，另一名學生站在他后面把圖片放在他的頭上，閉著眼睛的同要猜出圖片上所表示的英文是什么，小組內的其他同學要根據他所說出的內容用YES或NO來判斷。最后比一比哪個同學猜出的單詞最多。第五課時一、學習目標1能聽、說、認讀本課主要單詞COMPUTER,TEACHERSDESK,FAN,WALL,FLOOR2能夠熟練描述教室中各種物品的顏色，如THEDOORISORANGE等。二、學習重、難點學習單詞COMPUTER,TEACHERSDESK,FAN,WALL,FLOOR和描述顏色。三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身、復習（WARMUP/REVISION）1教師出示自制的顏色大轉盤，一個學生撥動上面的指針，使轉盤轉動。當轉盤停止后，讓大家說出指針所指的顏色。再讓另一個學生繼續轉動轉盤，直到所學的有關顏色的單詞（RED,YELLOW,GREEN,BLUE,PURPLE,WHITE,BLACK,ORANGE,PINK,BROWN）都被復習過一遍。（二）呈現新課（PRESENTATION）1復習本單元A部分LETSLEARN的學生利用所學知識回答問題。然后教師補充說THEREISAFLOOR,ATEACHERSDESK,ACOMPUTER,TWOFANSANDFOURWALLSINTHECLASSROOM,TOO教師一邊說一邊指著教室中的實物，有些教室的設施也許沒有這么齊全，不能在實際的課堂中教學，建議使用教材相配套的教學課件或本單元的雙面對開實景圖2教師分別指著教室中的講臺桌，地面，墻，風扇和計算機問學生WHATSTHIS讓學生試著回答問題。教師可做適當提示。3播放本部分的教學課件教師分別點擊以上事物，通過視聽使學生更有效地記憶單詞。（建議課件的制作能在用鼠標點擊講臺桌，地面，墻，風扇和計算機時閃爍。當再次點擊時可顯示英文單詞。）4利用課件顯示英文單詞并教讀。及時糾正學生的發音。5教師播放課件中的句子部分。6教師提出問題WHATCOLOURISTHEWALLWHATCOLOURISTHEFLOOR通過讓學生回答問題，學說句子THEWALLISWHITETHEFLOORISGREEN教師注意及時糾正THE的發音。7學生跟讀并模仿LETSLEARN部分。（使用教材相配套的教學錄音帶）8觀看課件畫面，對課文中的句子進行擴展練習。如LOOKTHISISMYCLASSROOMTHEWALLISWHITETHEFLOORISGREENTHEFANISGREEN,TOOTHECOMPUTERISBLUETHETEACHERSDESKISYELLOW對表達有困難的學生，教師可用提問的方式加以引導WHATCOLOURISTHEFAN/COMPUTER/TEACHERSDESK9讓學生打開本單元的雙面對開情景圖，兩人一組看圖說話。教師進行巡視，發現問題及時解決。讓學生在本班教室的實際場景中進行操練。學生可以下位子在教室中一邊看，一邊說，一邊指。以增加學生學習的興趣。10復習本單元所學有關CLASSROOM的所有單詞。教師出示單詞卡讓學生認讀，并把單詞卡貼到黑板上。學生在讀出單詞的同時用手指向教室中相對應的事物。考查學生認讀理解單詞的能力。11把以上單詞制作成表格，形如本冊教材第7頁。做BINGO的游戲。讓學生先把空缺的四個格隨意涂上紅、黃、藍和綠色。然后聽老師讀單詞劃圈，能夠連成一條線的同學喊BINGO。繼續游戲，直到所有的單詞都被劃上圈。此游戲為LETSPLAY部分。（三）趣味訓練（PRACTICE）游戲COLOURYOURCLASSROOM教師發給學生一張印有教室的黑白圖片，讓學生根據自己的想象把教室中的物品涂上顏色，然后兩人一組，互相指圖說一說自己設計的CLASSROOM。第六課時一、學習目標1能讀懂四組句子并進行判斷的讀后任務。2能夠按意群和正確的語音語調朗讀四組句子。二、學習重、難點能夠按意群和正確的語音語調朗讀句子。根據語境選填單詞。三、學習準備多媒體資源四、學習過程1、WARMUP（熱身）表演上節課LETSTALK2、PRESENTATION（新課呈現）（1）教師出示一些圖片，如窗戶，尺子，書本，風箏等。教師手指一張圖片，如尺子，示范說THISISARULERITISALONGRULER請學生模仿造句。用形容詞描述他們喜歡的圖片。（2）“記憶力大挑戰”教師用課件出示一張教室的圖片，并把剛才的物品放在教室的各個位置，用WHEREISITSIN/UNDER/ON/NEAR來回答。課件消失，教師說一些句子讓學生來判斷是否正確，如THEPENISONTHEDESK錯誤的需要訂正。（3）學習意群朗讀。教師手指剛才說過的句子，按照句子的結構和句義在每個意群處下面劃一根線，請學生注意按意群來朗讀。學生嘗試朗讀整個句子，可以在每個意群處短暫停頓。（4）學生自主朗讀。教師展示READANDWRITE板塊的文字內容，學生先自由朗讀一遍，確定文字認讀過關后，教師播放本板塊的錄音，請學生跟讀，模仿正確的停頓和語音語調。3、CONSOLIDATIONANDEXTENTION（鞏固與拓展）1學生進行“朗讀之星”評比活動。2學生完成READANDTICKORCROSS活動。3學生完成LOOKCHOOSEANDWRITE的活動。UNIT2MYSCHOOLBAGA能夠聽說認讀句型WHATSINYOURSCHOOLBAGANENGLISHBOOKWHATCOLOURISITITISB能夠聽說認讀單詞SCHOOLBAG,MATHSBOOK,ENGLISHBOOK,CHINESEBOOK,STORYBOOK,CANDY,NOTEBOOK,TOY,KEYC能夠掌握IE的發音規則，即IE在單詞中發長音/AI/。能夠讀出符合IE發音規則的單詞；并能根據發音拼寫出符合IE發音規則的單詞。第一課時一、學習目標1能聽懂會說本課的會話。2能夠用正確的語音語調并按照意群朗讀對話；能夠在情景中運用句型WHATSINYOURSCHOOLBAGANENGLISHBOOKIHAVEANEWSCHOOLBAGITSBLACKANDWHITE3能夠在語境中理解新詞SCHOOLBAG,ENGLISHBOOK,MATHSBOOK,STORYBOOK的意思，并能正確發音。二、學習重、難點理解對話大意。三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身復習（WARMUP/REVISION）復習上節課內容。（二）呈現新課（PRESENTATION）1如果在前面做的對話中，有學生說出IHAVEANEWSCHOOLBAG。這時教師要利用這一契機追問REALLYWHATCOLOURISIT如果沒有學生說出與課文相關的句子，教師可進行以下操作教師手中拿一個書包，說IHAVEANEWSCHOOLBAGITSBLACKANDWHITE讓學生聽兩遍后，問學生WHATCOLOURISIT如果學生一時回答不出來，教師可用以下句子進行引導ISITBLACK/RED/BLUE當學生說出顏色的詞時，教師說完整句ITS讓學生重復。2讓學生用身邊的物品做WHATCOLOURISITITS的問答練習。（注意顏色前面不能用冠詞，對學生說出的句子ITSABLUE教師要隨時給與糾正）3教師出示一只玩具熊貓，問學生WHATSTHIS對能夠回答出來的學生進行表揚，如果沒有學生能說出來，教師ITSAPANDAITSAFATPANDA在說句子時，教師要用手勢幫助學生理解FAT一詞。讓學生看著熊貓重復教師剛才說的句子。4教師指著書包，與學生做問答。教師WHATCOLOURISIT學生ITSBLACKANDWHITE教師WHATSINYOURSCHOOLBAG學生ANENGLISHBOOK5讓學生模仿著做這組對話。6讓學生觀看本部分教學課件。7聽錄音帶，跟讀并模仿。8觀看課件，讓學生給人物配音。9讓學生分小組表演對話。教師可讓學習好的學生在課文的基礎上，自編對話。對學習好的同學要提高要求。10學生匯報練習結果，教師要進行評價。（三）趣味操練（PRACTICE）游戲猜顏色兩個學生一組。一個學生手拿一件東西放在身后，對另一個學生說IHAVE另一個學生說REALLYWHATCOLOURISIT手拿東西的學生說GUESS然后那個學生來猜東西的顏色ITS手拿東西的學生用YES/NO來判斷對錯。直到那個學生猜對為止。然后兩個學生互換角色繼續游戲。第二課時一、學習目標1能聽懂會說本課的會話。2能夠熟練運用句型WHATSINYOURSCHOOLBAG來回答書包中各書本的名稱。3能聽說認讀本課主要詞匯CHINESEBOOK,ENGLISHBOOK,MATHSBOOK,STORYBOOK,SCHOOLBAG二、學習重、難點1句型WHATSINYOURSCHOOLBAG2詞匯CHINESEBOOK,ENGLISHBOOK,MATHSBOOK,STORYBOOK,SCHOOLBAG三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身復習（WARMUP/REVISION）復習第一單元MYCLASSROOM所學學習MATHS時，教師要注意提醒學生TH咬舌尖。指導學生區別帶有BOOK這幾個單詞的不同書寫形式。7學生聽錄音跟讀、模仿。（使用教材相配套的錄音帶）8看教學課件，讓學生分別給課文人物配音。9讓學生兩人一組，運用所學知識進行擴充和自編對話的練習。如AIHAVEANEWSCHOOLBAGBOH,ITSNICEWHATSINYOURSCHOOLBAGAAPENCILCASEANDMANYBOOKSBHOWMANYBOOKSDOYOUHAVEAIHAVE4ANENGLISHBOOK,ACHINESEBOOK,AMANTHBOOKANDANOTEBOOK10找幾組學生匯報成果，共同交流。教師要及時做出評價。（三）趣味操練（PRACTICE）游戲LISTENANDDO學生要根據指令做出相應的動作。由教師或某一個學生發布命令，其他學生聽懂之后要完成這一動作。看誰做得又對又快。指令為PUTYOURNOTEBOOKUNDERYOURBAGPUTYOURPENCILINYOURDESKPUTYOURPENCILCASEONYOURCHAIRPUTYOURERASERNEARYOURPENCILCASEPUTYOURENGLISHBOOKONYOURHEAD第三課時一、學習目標1感知并歸納IE在單詞中的發音規則。2能夠讀出符合IE發音規則的單詞；能夠根據單詞的讀音拼寫出符合IE發音規則的單詞。3進能夠根據單詞的讀音拼寫出IE發音規則的單詞。二、學習重、難點能夠讀出符合IE發音規則的單詞三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身（WARMUP）表演上節課的對話。（二）呈現新課（PRESENTATION）利用拆音法拼讀單詞1教師出示一個男孩放風箏的圖片，風箏被遮住，教師提問WHATSHEDOING從學生的回答中引導出FLYAKITE，教師出示風箏圖片，板書KITE，引導學生拼讀/K/AI/T/KAIT/2教師指著風箏的圖片提問ISTHEKITENICE學生回答YES,ITISNICE并拼讀NICE。3教師繼續指著風箏圖片提問WHATDOYOUSEEONTHEKITE并突出風箏上的9，學生回答NINE。教師板書NINE，引導學生進行拼讀。4教師提問DOYOULIKETHENICEKITE學生回答YES,ILIKEIT教師板書LIKE和NICE。5教師出示歌謠第一段文字SEETHENICENEWKITE,WITHABIGNUMBERNINE學生跟著錄音有節奏的朗讀。教師關注學生的IE發音是否到位。6完成READ,LISTENANDNUMBER的活動。教師出示第一組單詞CAT/CAKE，請學生拼讀，引導學生感知CAT和CAKE中A發音上的區別。學生嘗試拼讀第二組和第三組的單詞。教師隨后播放本部分錄音，學生在聽到的單詞上打勾。（三）CONSOLIDATIONANDEXTENSION（鞏固與延伸）強化AE在單詞中的發音。教師出示更多含有IE結構的單詞，比如BITE,SITE,DIVE,MINE,SIDE,TIME,WIDE等，讓學生嘗試拼讀出來。第四課時一、學習目標1學生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音語調朗讀對話，能夠在情景中恰當運用句型WHATCOLORISITITS問答顏色。2能夠在情景中理解新詞LOST，TOY，NOTEBOOK的意思并能正確發音。二、學習重、難點1句型WHATCOLORISITITS問答顏色。2詞匯LOST，TOY，NOTEBOOK三、學習準備多媒體資源四、學習過程（一）熱身復習（WARMUP/REVISION）復習WHATSINTHESCHOOLBAG（二）呈現新課（PRESENTATION）1教師以課件呈現主情景圖中SARAH和AMY討論丟失的筆記本的畫面。教師指著圖片說SARAHLOSTHERNOTEBOOK板書新單詞