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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/6溪麥中心小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計劃溪麥中心小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計劃【班級情況分析】四年級班有學(xué)生40人,其中大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課認(rèn)真聽講、積極動腦,能認(rèn)真完成作業(yè),對于他們來說,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。也有一些學(xué)生上課紀(jì)律欠缺,他們上課不愿意動腦,不舉手發(fā)言,作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意,成為班級中的后進(jìn)生,對于這些學(xué)生,改正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。本班學(xué)生對于上學(xué)期的知識掌握尚可,同時也存在著個別人計算不過關(guān)、走進(jìn)生活題說理不清、變化題不懂思考方法等問題。通過本冊知識的學(xué)習(xí),鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動手操作的能力是一個重要的時刻?!窘虒W(xué)要求】經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法的探索過程,掌握試商和調(diào)商的方法,能正確地進(jìn)行筆算;能判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù),能估計商的最高位是幾。能結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材理解乘法與加減法、除法與加減法混合運(yùn)算的順序,初步理解小括號的作用,會脫式計算兩步運(yùn)算的式題。經(jīng)歷加法和乘法的交換律、結(jié)合律的探索過程,理精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6解這些運(yùn)算律,會運(yùn)用這些運(yùn)算律進(jìn)行一些加法和乘法的簡便運(yùn)算。初步認(rèn)識射線和直線,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點(diǎn)確定一條直線,兩條相交直線確定一個點(diǎn);體會兩點(diǎn)間的所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間的距離。進(jìn)一步認(rèn)識角,知道表示角的符號和角的計量單位“度”。認(rèn)識量角器,會用量角器量指定角的度數(shù),會畫指定度數(shù)的角,會用三角尺畫30、45、60、90的角。進(jìn)一步認(rèn)識直角、銳角和鈍角,知道平角和周角,理解銳角、直角、鈍角、平角、周角的大小關(guān)系。能根據(jù)實(shí)際需要對數(shù)據(jù)分段整理,填寫統(tǒng)計表,能對統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析和判斷。在探索三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法,進(jìn)行有關(guān)的口算、估算的過程中,發(fā)展類比遷移能力、合情推理能力,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。在認(rèn)識射線和直線的過程中發(fā)展空間想像能力;在研究角的度數(shù),認(rèn)識平角、周角,認(rèn)識平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系等學(xué)習(xí)活動中,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,發(fā)展形象思維和抽象思維。在解決問題的過程中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理的思考,初步學(xué)習(xí)對結(jié)論的合理性作出說明。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/6在解決問題的過程中,能有效地與同伴合作,或者與同伴共同完成任務(wù),或者把自己解決問題的過程和結(jié)果與同伴交流,體會合作的益處,進(jìn)一步培養(yǎng)合作意識。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),認(rèn)識到許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決,并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流,增加對數(shù)學(xué)的親近感。在觀察、操作、歸納、類比、猜測等數(shù)學(xué)活動中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,初步感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,增強(qiáng)理性精神。對不懂的地方或不同的觀點(diǎn)敢于提出疑問,愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論,發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改下,初步培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】正確對三位數(shù)除以兩位數(shù)進(jìn)行筆算;正確判斷商是幾位數(shù),商的最高位位是幾。運(yùn)用加法和乘法的交換律、結(jié)合律對混合運(yùn)算進(jìn)行簡便運(yùn)算。量指定角的度數(shù);畫指定度數(shù)的角。從已知條件想起或從所求問題想起的方法分析數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)過程?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/6利用間隔排列的知識解決實(shí)際中的有關(guān)問題。對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖作出正確的分析。用直尺、三角尺等工具畫已知直線的平行線或垂線。在學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生的分析、判斷、創(chuàng)新等能力進(jìn)行培養(yǎng)?!具M(jìn)度安排】單元課時除法3課時角7課時混合運(yùn)算8課時平行和相交5課時找規(guī)律4課時觀察物體精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/64課時期中考試2課時運(yùn)算律7課時解決問題的策略4課時統(tǒng)計與可能性6課時認(rèn)數(shù)8課時用計算器計算5課時整理與復(fù)習(xí)6課時精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/6加機(jī)動課時10課共89課時【研究專題】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)?!窘虒W(xué)措施】學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求,
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