1/6淺談高校行政管理存在的問題及對策淺談高校行政管理存在的問題及對策高校行政管理主要是指高校通過計劃、領導、組織、控制等管理方法和手段，發揮高校的管理職能，帶領師生員工，整合學校的各種資源，完成學校的各種任務。行政管理是高校管理中一項基礎性工作，從目前我國高校的運行體制上來看，大部分高校運用的依舊是傳統的行政管理模式，并且還伴有明顯科層制的特點，這種管理模式在組織結構上是金字塔式的，其表現為校長對上級部門負責，各院院長對校長負責，各系部對所在院院長負責，且各管理機構的設置也帶有明顯的層級化傾向。一、高校行政管理的重要性高校擔負著培養人才的重任，其所有的活動最終都要落實到教育和科研上，提高教育水平是高校工作的起點和落腳點。高校行政管理系統直接服務于教育教學和科研活動，在學校管理體系中處于組織和決策的地位。行政管理的水平直接影響到學校的教學和科研水平，行政管理效率高則為教學和科研提供比較優質寬松的環境，促進學校整體水平的提升。目前，我國高校的行政管理開始認識到自身的不足之處，逐漸朝著服務型、責任性方向發展，逐漸為師生、員工提供更多的便利，促進學生的全面發展，促進高校教育和科研事業的又好又快發展。2/6隨著高等教育改革的不斷深入推進，高校系統對行政管理的效率要求進一步提高，尤其是隨著市場經濟的發展，部分高等院校面臨著高效市場管理的沖擊，為促進學校教學、科研工作的正常運轉和良好開展，高校行政管理改革勢在必行。二、當前高校行政管理存在的問題分析機構臃腫，內部結構不合理，效率低下高校中仍采取傳統的科層制結構管理，金字塔式的管理模式導致了機構臃腫、冗雜，行政人員職責不明。部門之間缺乏聯系，工作中相互推諉、扯皮，工作議而不決、決而不斷，人浮于事，工作中缺乏強有力的監督和有效的激勵機制。管理工作缺乏積極性、主動性和創造性，既增加了管理成本，也降低了行政效率。學術和行政劃分不明，內部管理泛行政化高校中行政權責不明確，行政權力擠占學術權力現象嚴重，導致行政與學術本末顛倒，在高校發展和改革決策中，專家教授參與決策、管理的機會少。長期以來，學校管理機構的設置參照政府模式，且實行與政府相近的運行機制，忽視了高校服務教學、服務科研和服務師生的目的。校級管理層權力集中，院、系自主權太少，純行政化的管理強化了管理者的官本位思想，相對弱化了教師和科研人員的學術地位。3/6原則不強、官僚主義過于嚴重導致工作失誤。部分行政工作人員不能用健康的思想、正確的理論來思考和解釋實本文由畢業論文網收集整理際工作中存在的深層次問題，不能用正確的理念很好地抵制物質利益的誘惑，很好地平衡責任與義務的關系，往往見利忘義，工作原則性不強，導致一些人不能堅守政策底線、甚至突破道德或法律底線，營私舞弊，損害國家和人民的利益。官僚主義就是指脫離實際、脫離群眾的領導作風，是不負責任的領導作風。這種官僚主義現象已經表現出了高校行政權力干預學術權力，大學功利主義思想盛行的特點，這將嚴重地將威脅到高校的發展戰略。高校行政管理工作的考核激勵制度不健全。高校日常的行政管理工作隨意性大，沒有嚴格的規章制度可以遵循，工作流程雜亂無序，都是由于高校的行政管理制度尚不完善，長期以來不能及時的進行修訂和調整，造成行政管理人員的工作積極性和主動性比較差，工作效率低下。特別是學校的考核激勵制度不健全，不能全面準確的了解工作人員的工作進度、工作質量、完成情況及服務態度，更不能進行評價，對工作表現良好的管理人員進行獎勵，對工作業績不好的員工給予批評。年終的一次性測評，不僅帶有形式化和感情色彩，還會引起部分行政管理人員的不滿，較大的挫傷了行政管理人員的積極性。4/6三、改善高校行政管理現狀的具體措施革新管理理念隨著計算機、網絡、辦公自動化設備的越來越日?；咝Ｐ姓芾砀母飶倪@方面來提高行政管理工作的效率。特別是無線網絡的應用和覆蓋率的越來越普遍和普及，更是給我們工作提供了很大的方便，行政管理工作改革要充分利用好這一點，提高我們行政服務的效率和質量。另外行政管理很大程度上是人的管理，人的管理不同于物的管理，它是一個活的過程。所以我們也應該不斷的革新理念，運用發展和創新的理念來開展工作，特別要抓牢“80后”年輕教師和“90后”學生這兩個特殊群體，利用他們的優點和特點，來開展工作，這樣就能給我們本有點平淡的行政管理工作帶來新的樂趣和創意，收到意想不到的效果。理順行政權力與學術權力的關系，使之和諧發展學術權力是高校學術管理系統運行的主導和核心，行政權力是學術權力的輔助條件，是為學術權力服務的。在高校的行政管理中要理順兩者的關系，使高校和諧發展。在高校，學術權力的代表就是“學術委員會”，學校要給予這個組織特殊的法定地位，賦予其一定的權力，充分發揮學術權力在決策管理中的作用，構建和優化學術管理系統，規范以學術權力為核心的管理規則與運行機制。高校行政5/6管理要充分發揮其服務和保障功能，保證學術活動的順利進行。真正形成適合高校特點的以學術管理為主導、學術管理與行政管理互補協調的高校管理運行系統，從而促進高校的和諧發展。完善管理人員的專業化建設高校管理人員應具有嚴謹的工作作風和過硬的專業化知識，大事要抓，小事要管，專長互補。高校發展應向管理要質量，以質量促效益，建設專業化行政管理隊伍，是高校發展的必然要求。不斷加大管理隊伍的培養力度，建立健全崗位責任制，積極推進向社會公開考試和招聘，引入崗位競爭機制與獎勵機制，對專業化水平偏低的管理人員進行正規化的培訓，全面提高管理人員的專業素質和業務能力。堅持走知識化、專業化的創新改革之路。轉變觀念，增強服務意識高校管理者要變“管理”為“服務”，明確權責意識，淡化權力意識，具有為教學、科研服務、為院、系及基層服務的意識。以教學、科研為中心，擯棄行政本位的舊觀念，樹立教學為先、教學為優的服務理念，牢固樹