小學消防安全主題班會教案 2篇 【班會目的】 1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。 2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。 【班會準備】 1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。 2制作相關的課件。 珍惜生命 安全第一 ”八個美術字。 一 談話引入： 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇 狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現象 ) 師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。 (謎底：火 ) 師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解 “火與火災 ”。 二 生活中的防火 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭 。 4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 5)發現有人觸電要設法及時關斷電源 ;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 6)、不要用老化的電源。 2. 安全使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。 2)使用燃氣器具 (如煤氣爐、燃氣熱水器等 )，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 3、 校園防火安全 校是人群密集的地方，防火是學校安全的重 要問題， 1) 禁止在校園內玩火、放炮。 2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。 3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。 三、防火技能 1、火警電話 “119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。 2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火， 不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 四、滅火器使用方法 1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。 2、 1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下， 1211滅火劑噴出。 3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。 五、逃生技能 如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險 ? 1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮?時，要披上浸濕的衣服向外沖 ; 2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生 ; 3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅 ; 4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生 ; 5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境 ; 6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水 ; 7、充分利用陽臺、天窗等進行自救 ; 8、 處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。 六、兒歌：安全知識小結 發 生 火 災 不 用 慌 ， 分 清 火 情 找 主 張 。 油 鍋 著 火 不 用 水 ， 鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。 衣 物 著 火 快 澆 水 ， 電 器 著 火 拔 電 源 ， 同 時 撥 打 119， 消 防 官 兵 幫 大 忙 。 七、小結 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 小學消防安全主題班會教案 一、教學目的： 1、宣傳學習并貫徹我國 “預防為主，防消結合 ”的消防工作的基本方針。 2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。 3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。 二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法 三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。 教學過程： (一 )導入課程 1、講述 1個 “火災案例：以引起學生注意力 2005年 4月 5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共 195名學生，在 10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發生因學生 野炊引發大火，當場燒死學生 29名，重傷 1名，輕傷 3名的惡性事故。 2、學生分組討論 (56人一小組 )“火災案例 ”，以增強，火災預防意識，安全意識 (二 )分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考： (1) 校園防火應注意什么 ? (2) 外出野炊應注意什么 ? (3) 發生火災時應如何報警 ? (4) 火災撲救有哪些方法 ? (5) 人身著火時如何自救 ? (三 )學生發言 (一兩個小組代表 ) (四 )學習教材內容 (1)火災的概念： 火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災 (二 )火災的預防 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火 禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校 實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。 要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材 3、山林防火 要杜絕人為火種 (吸煙、野炊、舉行火晚會 ) 要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災 (三 )火災初發時應急措施 記住 火警電話： “119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。 說明報警人的姓名，電話號碼等。 若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。 火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火 救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延 消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況 (四 )火場自救與逃生： 離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線 全門及，防火梯 敬 七、實踐活動：分組演示滅器的使用 八、小結： 自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。 小學消防安全主題班會教案 一、教學目標： 1 、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 2 、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。 3 、學會背誦兒童防火歌。 4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報 共同提高防火意識。 5、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。 6、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。 二、教學重點： 1、火災的預防和危害。 2、滅火的方法。 三、教學難點： 防火安全知識。 四、教學過程： (一 )出示謎語，激