精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創1/152011屆高考語文文言句式和用法第二編第二部分第十二章第三節1下列句子中加點詞的用法不同于其他的一項是A則修文德以來之B執敲撲而鞭笞天下C外連衡而斗諸侯D以弱天下之民【解析】B項的“鞭笞”，名詞作動詞，“用鞭子抽打、用竹板打”。A項的“來”，使動用法，“使來”；C項的“斗”，使動用法，“使斗”；D項的“弱”，使動用法，“使弱、削弱”。【答案】B2下列加點詞的用法不同于其他三項的一項是A梁以此奇籍B孔子登東山而小魯，登泰山而小天下C舞殿冷袖，風雨凄凄D吾妻之美我者，私我也【解析】C項的“冷”，使動用法，“使寒冷”。A項的“奇”，意動用法，“以為奇”，句意為“項梁以此認為項羽不平凡”；B項的“小”，意動用法，“認為小”，句意“孔子登上東山就覺得魯國小了，登上泰山就覺得天精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創2/15下小了”；D項的“美”，意動用法，“認為美麗”。【答案】C3下列加點詞不同于其他三項的一項是A巫醫樂師百工之人，不恥相師B孔子師郯子、萇弘C子孫帝王萬世之業也D滕公奇其言，壯其貌【解析】C項的“帝王”，名詞活用為動詞，“稱帝稱王”。A項的“恥”，意動用法，“以為羞恥”；B項的“師”，意動用法，“以為老師”；D項的“奇”“壯”，意動用法，“認為奇怪”“認為壯美”。【答案】C4下列加點詞的用法不同于其他三項的一項是A驚姜氏B木直中繩，以為輪C先破咸陽者王之D齊諧者，志怪者也【解析】D項的“怪”，形容詞作名詞，“怪異的事物”。A項的“驚”，使動用法，“使驚動”；B項的“”，使動用法，“使彎曲”；C項的“王”，使動用法，“讓做王”。【答案】D5下列句式不同類的一項是精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創3/15A如今人方為刀俎，我為魚肉B劉備，天下梟雄C嫗，先大母婢也D身死人手，為天下笑者【解析】D項為被動句，“為”表被動，其余三項均為判斷句。A項“為”表判斷；B項主語加名詞或名詞性短語作謂語構成判斷句；C項屬于“也”式判斷句。【答案】D6下列句式特點不相同的一項是A吾屬今為之虜矣B此則岳陽樓之大觀也C奪項王天下者，必沛公也D沛公之參乘樊噲者也【解析】A項為被動句，“為”表被動。其余三項均為判斷句。B項副詞“則”構成判斷；C項“者，也”構成判斷；D項“者也”構成判斷。【答案】A7下列句式不同類的一項是A度我至軍中，公乃入B一鼓作氣，再而衰，三而竭C戍卒叫，函谷舉D夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝【解析】C項是無被動標志的被動句，“舉”這個動詞表精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創4/15示意念上的被動。其余三項是省略句，A項為蒙后省，即“公度我至軍中，公乃入”；B項為承前省，即“一鼓作氣，再鼓而衰，三鼓而竭”；D項為蒙后省，即“夫秦王有虎狼之心，殺人如恐不能舉，刑人如恐不勝”。【答案】C8下列句式與“此亡秦之續耳”同類的一項是A誰為大王為此計者B吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也C困于心，衡于慮，而后作D于是沛公起，攝衣謝之，延止坐【解析】B項與題干中的句式相同為判斷句，由“也”構成。A項為一般疑問句；C項是被動句，“于”為表被動的標志詞；D項是承前省略句，即“于是沛公起，攝衣謝之，延之止坐”。【答案】B9從句式的角度看，同類的一項是A不拘于時，學于余今不速往，恐為操所先B自言本是京城女帝感其誠C伐薪燒炭南山中賢能為之用D滅六國者，六國也，非秦也信而見疑，忠而被謗精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創5/15【解析】A項均為被動句。“不拘于時”的“于”；“為所”是表被動的標志詞。B項是判斷句，判斷詞為“是”；是被動句，“感”理解為“被感動”。C項是狀語后置句，即“伐薪燒炭于南山中”；是被動句，標志詞“為”理解為“被”。D項為“者，也”式的判斷句，是被動句，標志詞“見”表被動。【答案】A10下列各組句子中，句式不相同的一項是A亮每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也B忌不自信，而復問其妾與言皇上無權，君未之信也C沛公安在大王來何操D微斯人，吾誰與歸吾見師之出而不見其入也【解析】D項前者是賓語前置句，后者雖有否定詞“不”，但無前置賓語，故不是賓語前置。A、B、C三項均為賓語前置句，A、B項分別有否定詞“莫”“未”“不”“未”，其代詞賓語“之”“之”“自”“之”分別前置。C項因為疑問代詞“安”“何”作賓語，故前置。【答案】D11下列句子分類正確的一項是精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創6/15卿欲何言奪項王天下者，必沛公也吾屬今為之虜矣不然，籍何以至此或脫身以逃，不能容于遠近此則岳陽樓之大觀也子何恃而往傅說舉于版筑之間A/B/C/D/【解析】D項句是疑問句中的疑問代詞“何”前置，句是判斷句，句是被動句。【答案】D12下列句中沒有賓語前置現象的一項是A長橋臥波，未云何龍B古之人不余欺也C天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠D臣實不才，又誰敢怨【解析】A項是一般的疑問句，因為“何”不在賓語的位置上，故不前置。B、C、D項均為賓語前置句。B、C項是否定句中的代詞賓語“余”“之”前置，D項是疑問句中的疑問代詞“誰”前置。【答案】A13閱讀下面文言文，完成文后問題。孫沔征儂徭，請參軍事，奏功得官，知巴州化城縣。巴俗精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創7/15尚鬼而廢醫，唯巫言是用，娶婦必責財，貧人女至老不得嫁。可為約束，立制度，違者有罪，幾變其習。再調華原主簿。富人有不占田籍而質人田券至萬畝，歲責其租。可晨馳至富家，發櫝出券歸其主。郡吏趙至誠貪狡兇橫，持守以下短長，前后莫能去。可暴其罪，荷校置獄，言于大府誅之，聞者快服。下列各句中，與“唯巫言是用”句式相同的一項是A闕秦以利晉，唯君圖之B一日自遠歸，家以窶告C言于大府誅之D夫晉何厭之有【解析】題干中“唯巫言是用”用“是”把賓語提前，構成賓語前置，正常語序為“用巫言”，譯為“聽巫師的話”。選擇項中只有D項為賓語前置，“何厭之有”是“之”作標志的賓語前置，正常語序為“夫晉有何厭”，譯為“晉國，有什么滿足的呢”。【答案】D【參考譯文】孫沔征討儂徭北宋時壯族首領，請侯可參與軍事，建立功績得到官，作巴州化城縣知縣。巴地的風俗迷信鬼神而不信醫道，只聽信巫師的話，娶媳婦必要女人家的財物，窮人家的女孩子到老不能出嫁。侯可制定規章，訂立法度，違反的人有罪，差不多改變了當地的風氣。由調任華原主精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創8/15簿。有個富人不占有田籍卻抵押人家的人田券到一萬畝，每年索取地租。侯可一早騎馬直奔富人家，打開木匣拿出田契歸還給它的主人。當地的衙役趙至誠貪婪狡詐兇蠻專橫，掌握太守以下很多人的把柄，前前后后沒有誰能除去他。侯可揭露他的罪行，讓他戴上重枷，投入大獄。報告給上一級官府殺了他，大快人心。142010年銀川一中高三模擬閱讀下面的文言文，完成文后問題。鵝籠夫人者，毗陵某氏女也。幼時，父知女必貴，慎卜婿，得鵝籠文，即婿之。母曰“家云何”曰“吾恃其文為家也。”家果貧，數年猶不能展一禮。妹許某，家敵豪，遽行聘。僮仆高帽束絳者將百人，筐篚亙里許。宗戚壓肩視，或且曰“乃姊家何似矣”媼婢共圍其妹，歡笑吃吃。夫人靜坐治針黹，無少異容。下列各句句式與“僮仆高帽束絳者將百人”一句完全相同的一項是A安在其不辱也B君何以知燕王C求人可使報秦者D而如姬最幸【解析】A項為主謂倒裝句；B項為賓語前置句；C項為定語后置句，與題干中句子句式相同；D項為被動句。【答案】C精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創9/15【參考譯文】鵝籠夫人，是毗陵某戶人家的女兒。小時侯，父親知道女兒肯定會顯貴，慎重地選擇女婿，當得到鵝籠寫的文章，馬上定他為女婿。她母親問“家庭情況怎么樣”父親回答說“我把他的文章看做他的家業。”果然，鵝籠家里十分貧窮，幾年還不能施行一禮。她妹妹許配給某戶富豪人家，很快就行聘禮。頭戴高帽系絲帶的僮仆將近百人，裝聘禮的筐筐連綿一里路左右。親朋好友壓肩圍觀，有人又問“你的姐姐家也像這樣嗎”家里的女傭們都圍著她妹妹，發出吃吃的笑聲。夫人仍平靜地坐在那里做她的針線活，一點也不為之動容。閱讀下面文言文，完成1520題。徐九思，貴溪人。嘉靖中，授句容知縣。始視事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒竊印者，九思摘其奸，論如法。郡吏為叩頭請，不許，于是人人惴恐。為治，于單赤務加恩，而御豪猾特嚴。訟者，抶不過十。諸所催科，預為之期，逾期令里老逮之而已，隸莫敢至鄉落。縣東西通衢七十里，塵土積三尺，雨雪，泥沒股。九思節公費，甃以石，行旅便之。朝廷數遣中貴醮神三茅山，縣民苦供應。九思搜故牒，有鹽引金久貯于府者，請以給賞，民無所擾。歲侵，谷涌貴。巡撫發倉谷數百石，使平價糶而償直于官。九思曰“彼糴者，皆豪也。貧民雖平價不能糴。”乃以時精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創10/15價糶其半，還直于官，而以余谷煮粥食餓者。谷多，則使稱力分負以去，其山谷遠者，則就旁富人谷，而官為償之，全活甚眾。積九載，遷工部主事，歷郎中，治張秋河道。漕河與鹽河近而不相接，漕水溢則泛濫為田患。九思議筑減水橋于沙灣，俾二水相通，漕水溢，則有所泄以入海，而不侵田，少則有所限而不至于涸。工成，遂為永利。節選自明史徐九思傳【注】單赤孤苦無依的平民。催科催收租稅。中貴有權勢的太監。鹽引商人運銷官鹽的憑證。15對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A始視事，恂恂若不能視事官吏到職開始工作B不許，于是人人惴恐惴恐恐懼C塵土積三尺，雨雪，泥沒股雨雪下雪D甃以石，行旅便之行旅行走旅游【解析】D項的“行旅”是“行人旅客”之意，名詞，而不是動詞“行走旅游”。【答案】D16下列各組句子中加點詞的意義和用法，不相同的一組是A郡吏為叩頭請，不許誰為大王為此計者精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創11/15B請以給賞，民無所擾天將以酬長厚者C使平價糶而償直于官萬鐘則不辨禮義而受之D漕水溢則泛濫為田患公使陽處父追之，則在舟中矣【解析】D項前句的“則”相當于“就”或“那就”，表示假設的推斷或結果；后句的“則”，可譯為“早已”或“早就”，不表示假設的推斷或結果，而表示由它領起的事情后一分句發生在前一分句所述的事情之前。A項的“為”都是介詞，“替”；B項中的“以”都是介詞，“用”，而且它們后面都省略了賓語“之”；C項的“而”都是表順接關系的連詞，可不譯。【答案】D17下列各句中加點的詞語，不屬于詞類活用的一項是A俄有吏袖空牒竊印者B而以余谷煮粥食餓者C其山谷遠者，則就旁富人谷D而官為償之，全活甚眾【解析】C項中的“就”是“靠近”之意。A項的“袖”屬于名詞活用為動詞，義為“袖藏”；B項的“食S”，是動詞的使動用法，“給吃”之意；D項的“全活”也是使動用法，“使得到保全”。如“臣活之”鴻門宴的“活”，譯為“使活”。【答案】C18以下句子分別編為四組，全部說明徐九思為民謀利的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創12/15一組是九思摘其奸，論如法逾期令里老逮之而已有鹽引金久貯于府者，請以給賞巡撫發倉谷數百石乃以時價糶其半，還直于官少則有所限而不至于涸ABCD【解析】此題考查對內容的選取、概括和對信息的把握能力。句所述均體現徐九思為民謀利的品德。句是表現徐執法嚴，不徇私情。句是表現他嚴正執法。句是表現巡撫勤政愛民。【答案】C19下列敘述，不符合原文意思的一項是A徐九思吏治嚴明，堅決處罰違紀官吏，盡管郡中上司求情也不赦免。治理百姓，則盡力施恩于孤苦無依的平民，嚴加管束邪惡奸猾的勢力。B徐九思關心百姓疾苦，他翻修道路以方便交通，又在朝廷祭神擾民的情況下，請求動用府庫中的鹽稅收入賞賜百姓，以減輕百姓的負擔。C徐九思處理政事靈活變通，災荒年份巡撫平價賣糧，他認為只有富豪才有能力買糧，因而動用部分糧食無償周濟精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創13/15瀕于死亡的饑餓貧民。D徐九思注意水利建設，為避免河水泛濫淹沒良田，他興建工程溝通漕河、鹽河，使水溢時能泄水入海，水少時又不致干涸，使百姓永久得利。【解析】A項中的“郡中上司求情”是對原文信息“郡吏為叩頭請，不許”的歪曲，“郡吏”即郡中差吏，顯然不是上司。此項的后半“治理百姓奸猾的勢力”可在“為治特嚴”中找到依據。B項可從“縣東西通衢民無所擾”一段文字中找到依據。C項可從“歲侵全活甚眾”。D項可從“積九載遂為永利”中找到依據。對這種無端的歪曲概念，淆亂是非，考生只有準確理解原文信息，才能做到有的放矢。【答案】A20將下列句子翻譯成現代漢語。1隸莫敢至鄉落。譯文_2貧民雖平價不能糴。譯文_3乃以時價糶其半，還直于官。譯文_4谷多，則使稱力分負以去。譯文精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創14/15_【解析】1中的“隸衙役”“莫沒有誰”“鄉落”村落”為關鍵詞。2中的“不能”是個古今異義詞，理解為“沒有能力財力”，而不是“不可以”。3中的“乃于是”“直通“值”，引申為價錢”。4的關鍵詞有“稱力”和“負負荷、背”。【答案】1衙役中沒有誰敢到鄉村中去騷擾百姓。2貧苦民眾即使是平價也沒有能力買進。3于是按時價賣出其中一半，把錢交入官府。4稻谷多，就讓民眾據自己體力分取背走。【參考譯文】徐九思，是貴溪人。嘉靖年間被任命為句容知縣。剛到職開始工作，處處小心謹慎，好像沒多少本領。不久有個小