三項建設學習活動心得體會 三項建設學習活動心得體會當前，全縣正在開展“三項建設教育”，活動，主要是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，以胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上大力倡導的八個方面良好風氣為總要求，落實中央、省委和州委關于加強干部隊伍作風建設的總體部署，全面開展“三項建設”專項教育活動，增強發展意識、開放意識、服務意識，使黨員干部理想信念更堅定、責任意識更強、能力素質更高、形象更好，為#經濟社會率先注入強大精神動力。“三項建設”專項教育活動的基本內涵：“三項建設”專項教育活動核心是轉變作風，關鍵是提高業務水平，目的是改善發展環境。業務建設主要包括黨和政府各個時期各個階段的路線、方針、政策、重大工作部署，以及職責崗位所需的各種專業知識和業務技能。作風建設主要包括思想作風、學風、領導作風、工作作風和生活作風等五個方面。環境建設主要包括軟環境和硬環境兩個方面。開展“三項建設”專項教育活動就是要以業務建設為基礎，以作風建設為核心，以環境建設為保障，以業務建設推進作風建設，以作風建設營造發展環境。“業務建設、作風建設、環境建設”三者相互聯系，相輔相成，缺一不可，是一個整體。從制度建設、規范行為入手，促進行政創新，提升行政效能，重點解決政令不夠通暢、辦事程序繁瑣、服務質量不高、工作效率低下等問題，消除“中梗阻”現象。建立“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制。使機關工作人員的服務意識、責任意識明顯增強，工作作風明顯轉變，行政行為明顯規范，辦事流程明顯簡化，辦事效率、辦事質量明顯提高，經濟發展環境明顯優化。通過深入開展“三項建設”專項教育活動，努力使全局干部職工發展意識、開放意識、服務意識明顯增強，解決政令執行不到位、執法行為不規范、工作作風不扎實、學風不正、執行制度不嚴格“五不”問題。開展“三項建設”要求我們必須通過努力提高水務隊伍的整體素質，是提高廣大職工的思想覺悟、解決全局中存在突出問題的有效措施。“三項建設”中，要在廣大干部中進一步倡導知實情、說實話、辦實事、鼓實勁、求實效的工作作風，形成實事求是、求真務實的良好風氣。倡導是針對當前水務系統業務建設上存在的不足，作風建設上形式主義、作風不扎實、欺上瞞下、弄虛作假等不正之風，環境建設上投資環境和辦公環差的問題。我認為這些問題的存在有其主觀原因，也有客觀因素，主觀上誰都想把工作做好，給上級領導一份圓滿的答卷，但客觀上的實際情況并非如此，因為在客觀上我們的隊伍在業務能力上、后勤保障上、體制方面確實存在著不足，跟不上當今水利工作新形勢的發展，新情況、新問題不斷的出現，大家都在實踐，領導也在探索，還需要有個過程。社會主義初級階段出現的種種新情況，都有其存在的必然性，要求我們客觀、公正地去接受、去面對。形式主義、作風不扎實、弄虛作假、欺上瞞下等不正之風的危害性人人皆知，不但不能客觀地反映事物的本來面目，在決策上出現偏差，不利于水利事業的發展。只有每位職工都挑起了擔子，負起責任，才談得上