小班主題教案：小寶寶學洗臉_第1頁
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文檔簡介

小班主題課程計劃：小寶寶學會洗臉活動設計理念：在主題活動中：好朋友，小班的孩子對他們的“好朋友”非常感興趣 - 手，他們會講述關于手的一系列問題和功能，在孩子們的話題中，我們添加了一些探索主題的手。在這些活動中，我們引導孩子們了解自己的雙手，讓孩子們有意識地和有意識地用手，讓孩子們發現他們的雙手是多么聰明，獨特和多么有能力，這樣孩子們就可以自己動手了。有了濃厚的興趣，孩子們也清楚地了解自己的雙手，會自信地掌握自己，愿意學會做任何有趣的事情，生活活動：洗臉，目的是提高自助意識和能力。小班的孩子，讓孩子可以通過你的小手愿意在你的力量范圍內做點什么。活動目標：1.學習正確的方法，通過兒童的歌曲打開毛巾，洗臉部位，洗耳朵和頸部。2.提高兒童的自助服務意識和能力，并愿意盡其所能。活動準備：兔子，小象，兒童歌曲，自制故事活動程序：首先，展示手偶，引起對幼兒的興趣。誰會來？跟小兔子和大象問好第二，通過活動的故事講故事（1）（1）問題：如何洗臉？每個人都在討論b我們需要做些什么準備工作？（2）教師使用兒童歌曲中的語言來表達和展示面部（3）老師幫助大象洗臉，孩子們學習2.講故事（2）：（1）問題：如何擦拭耳朵和頸部清潔？（2）教師示范，幼兒學習第三，學習兒童歌曲現在大象的臉很干凈，耳朵和脖子都被清理干凈了，兔子也隨之玩耍。非常高興，給孩子們一首歌。老師在閱讀時閱讀歌曲并執行動作四，兒童的實踐，一組實踐附兒童歌：小毛巾，方巾，用手掌打開它。向左擦拭，向右擦拭，擦拭，擦拭，不要忘記你的耳朵和脖子。臉很干凈。附在故事（1）：寶寶大象和小兔子是好朋友，他們每天都在一起玩耍。有一天，大象很高興能找到一只兔子玩，但兔子不想玩它，說：你的臉太臟了，我不跟你玩。 “嬰兒大象聽到小兔子的時候哭了起來。誰會幫助大象？附在故事（2）：洗了，大象來到兔子玩，兔子看著它或沒玩它，說：你的臉很干凈，但耳朵和脖子都是泥，我不會和你玩。 “小象又哭了。誰會幫助它？活動反映：手在人的個體發展中起著重要作用。在生活活動中：一系列洗臉活動，我創造了一些具體而生動的故事，引導幼兒了解自己的雙手，并自覺而有意地用自己的小手學習做任何事情。讓孩子們更清楚地了解他們的雙手，更有意識地使用他們的雙手，并對他們的雙手充滿信心。我們的小手可以學會做任何事情，然后讓孩子們通過學習兒童歌曲來學習正確的洗臉方式。孩子的自助意識和能力，愿意學會在自己的力量中做一些事情

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