人教版2019版八年級上學期期中考試語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列加點字注音和字形完全正確的一項是（ ）A頹唐（tu）交卸（xi）遏制（）茸毛（rng）B俯瞰（kn）游逛（gung）漫延（mn）避邪（xi）C躊躇（ch）倦怠（di）瑣屑（xi）蹣跚（mn）D苔痕（hn）瀕臨（bng）婆娑（su）虬枝（qi）2 . 下列各組詞語中加點的字注音或書寫有誤的一項是A畸變(j)鑲嵌(qin) 恢宏魂不守舍B上溯(sh) 迂回（y）蠕動疏疏朗朗C霧靄(i) 殆盡(di)嗥叫返璞歸真D休憩(q) 瞻仰(zhn) 林莽怦然心動3 . 下列表述不完全正確的一項是（ ）A藤野先生是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，它以作者在日本留學期間與藤野 先生的交往為線索，表達了作者對藤野先生的感激、敬愛和懷念之情。B朱德的回憶我的母親贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優秀品質， 抒發了對母親深深的懷念和無比崇敬的感情。C羅曼羅蘭的列夫托爾斯泰不僅展現了托爾斯泰獨特的外貌特征，而且揭 示了他深邃的精神世界。D美麗的顏色選自居里夫人傳，作者艾芙，居里是居里夫人的次女，優秀 的音樂教育家和人物傳記作家。4 . 下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） A大家只有把想法付諸于行動，才有可能實現人生的目標。B孝感火熱的建設現場和強大的發展氣場給省委考評組一行留下了深刻印象。C由于同學們的刻苦努力，12月份月考全班同學語文平均成績超過了88.5分左右。D孝南職校在我校的精彩演出，博得了全校師生的熱烈歡迎，對這次成功的演出評價很高。5 . 根據積累，下列成語中與“天下獨絕”中的“絕”意思一致的是（ ）。A絡繹不絕B絕處逢生C悲痛欲絕D千古絕唱6 . 下列對課文內容理解不正確的一項是（ ）A在聽了漁人對外界的介紹后，桃花源中人感嘆不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和自己逃脫了外界的糾紛與禍亂。B作者在文中描繪了一個與黑暗社會相對的美好世界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的愿望，但這樣的理想社會在當時是不可能存在的。C文章最后寫南陽劉子驥向往這塊樂土，欣然尋訪，沒有成功。劉子驥是晉代名士，與陶淵明同時代，把他寫進作品中，增強了文章的真實性。D作者成功地運用了虛景實寫的手法，使人感受到桃源仙境是一個真實的存在，顯示出高超的敘事寫景的藝術才能。二、字詞書寫7 . 書寫。三、現代文閱讀閱讀下面的記敘文，回答小題。給生活加點糖在我家小區附近，經常有一群打工者蹲點。他們大都不修邊幅，蹲在路邊抽著廉價煙，衣服上還殘留著灰點、油漬。他們身后支著破舊的自行車，車把上插著寫有“房屋補漏” “疏通下水道”“油漆工”字樣的牌子。我每天都會從那兒經過，趕上家里的屋頂漏水了、桌子脫漆了，就順路請他們去做點零工。他們長年憑手藝吃飯，活兒做得自然不錯，只是每回瞧著他們干活，總覺得有點壓抑。開始時，也說不清為什么，后來有點明白了，應該是他們眉目間流露出來的艱難吧。有一次，因為下水道堵塞，我又習慣性地去請他們。那是個40來歲的中年男人，少言寡語，做工時眉頭緊皺。給他遞工錢時，我忍不住打開了話匣子，“師傅，您手藝真好！”中年男人苦笑著說：“不好行嗎？干了20多年了，一家老小都指望著我吃飯呢！現在，啥都漲價，就俺每天掙這點工錢，真是不夠花啊！做工還得碰運氣呢，不是每天都有活干！哪像你們在單位上班，旱澇保收！”我尷尬地笑笑，送他出門，暗自后悔出言魯莽，捅到了中年男人的痛處。從那以后，再請人做工時，我一般只是簡單地咨詢工錢、說明問題，多的話不說。有一陣子，接連下了幾場雨，老家平房漏水了。中午下班時，我又來找人做工。我發現，做工者中多了一個新人，看上去也是40來歲的樣子，但他與眾不同，衣著潔凈，身后的自行車也擦得锃亮。我毫不猶豫地選擇了他。果然，他做工細致，而且健談，一邊做工一邊講些打工趣事，時不時發出爽朗的笑聲，讓我本來因為房頂漏水而郁悶的心情隨之愉悅起來。快收工時，我微笑著說：“很多做工的人都覺得日子過得清苦，為生計所迫，無可奈何，你好像完全不一樣。”他愣了一下，然后笑了起來，“怎么會不覺得清苦呢？掙得少，花得多，難著呢！實不相瞞，我現在還為了給老母親湊手術費而發愁呢！”見我疑惑，他接著說：“你小時候有過那種經歷嗎？吃了一口苦藥后，再迅速含塊糖，苦味兒就逐漸消失了。生活其實也一樣。苦，我們躲不掉，但如果總想著苦，日子會更苦。相反，如果想想甜，就感覺好多了。所以，苦悶的時候，我總會想些快樂的事。”說完，他拍拍手上的灰，接過我遞過去的工錢，笑道：“瞧，又有進賬，又可以少借一筆了！”那一刻，我忽然被他感動了。給生活加點糖，這是做工者在艱難行走中摸索出的生活智慧。正是這種智慧，讓他的心境未被困境所傷。而我們身邊的很多人，之所以在生活的苦難中難以自拔，將日子過成灰暗的冷色調，正是缺乏他的加糖智慧。（原文有改動）8 . 聯系全文，說說題目給生活加點糖有什么含義。9 . 結合具體語境，分析選文第段中畫線句子的表達效果。10 . 讀選文第段，“我”為什么會毫不猶豫地選擇新的做工者？11 . 選文第段做工者說出了“我現在還為了給老母親湊手術費而發愁”的內容，其作用是什么？12 . 請就選文第段，從內容方面提出一個有思考價值的問題并做回答。現代文閱讀網絡行動能改變世界嗎12月嚴重的霧霾天氣里,我的微信朋友圈被一條呼吁刷屏了：既然無法短期內從根本上解決霧霾,就請給所有學校包括幼兒園安裝可去除PM2.5的新風系統或空氣凈化器,并定期更換濾芯。往前幾個月,微信朋友圈出現了“人販子一律判死刑”帖,讓網民做出承諾,建議國家修改販賣兒童的法律,買賣孩子的都判死刑。“不求點贊,只求擴散”更讓這一話題迅速發酵,在網絡上引發了熱烈討論。以上兩例盡管時間、地點、人物大相徑庭,卻有一個共同點:它們都可歸為網絡行動,這個詞泛指各種利用互聯網來推進或影響社會、政治、經濟、文化、環境保護等公共事務的行為。互聯網時代,“行動的門檻變得前所未有的低。點個贊,簽個名,轉發一項倡議,參與一項討論,只要在網絡上對某個公共話題付出些微的努力,都可以說是“行動”的一種,正因為它包羅萬象,這一現象也出現了眾多別名,比如“懶漢行動主義”“點擊主義”“鍵盤俠”等等。種種別名雖各有側重,卻都難免帶有嘲謔甚至譴責的意味。嘲謔的原因之一,是網絡行動的動因往往經不起推敲。給一篇文章點贊前,你真的仔細讀明白了嗎?分享一條捐款鏈接前,你真的搞清楚錢捐給誰和怎么花了嗎?就某個話題大發宏論之前,你真的了解這件事的就龍去脈嗎?在參與熱火朝天的網絡罵戰之前,你真的抱著開放、理性的心態,為理解對立面的觀點而做出真誠的努力了嗎?可惜,對一部分網絡行動而言,以上答案都是否定的,在互聯網空間,參與公共事務的行為本身具有了工標榜的意義。特別是社交媒體，提供了一個半公開的空間，給了普通人一個展示自己的舞臺。網民在社交媒體上可以構建一個更積極、更“高大上”的自我，轉發，點贊。得到滿足以后，網絡行動往往止步于此。嘲謔的原因之二,是絡行動到底有什么用?微信上無數人販子的死刑帖,的確在擬空間產生了短智的轟動應,但它們對社會現實的變約等于零,在信息轟炸的今天,民們的注意力,須臾使會轉向新的事件和訴求,要推進或影響任何公共事務,需要長期不懈的實際行動,而網絡行動者最缺乏的,恰恰就是“接地氣”的實際行動。最可怕的是,參與網絡行動后帶來的那一絲自我陶醉和自我肯定,能給問民們“我已經盡過力了“的錯覺,進一步減少了其后續行動的可能性。巴黎遭遇暴恐襲擊后,一些巴黎民眾在推特上啟用了“NPorte Ouverte”標簽(法語“開門”),愿敞開家門,為處于困境中的游客提供臨時避難所,在媒體報道下,這一網絡行動漸成當時的熱點,這一標簽很快在推特上涌現,淹沒了真正有價值的信息一一避難所,這一事例表明,盡管網絡行動者的出發點很相似,但對某個行動的多元解讀很可能帶來副作用,甚至反作用.必須承認,網絡行動,特別是中國語境下的網絡行動,還有種種不盡如人意之處.比如網絡暴力。在網絡社區(特別是匿名的).往往能看到超出正常評論范圍的含行：侮辱性的言論、侵犯當事人隱私權的“人肉搜索”大行其道,有的暴力行為甚至從線上延伸到了線下。又比如網絡謠言。各種各樣的假消息、虛假幕捐和網絡騙局,層出不窮,又因為社交媒體的傳播特性,使得謠言傳播更快,影響更廣,謠更困難。再比如網上的眾聲喧嘩,翻一翻評論區,真正理性開放的對話依然貧乏,對公共議題的討論往往演變成喊口號式的謾罵,雖然民們已有了發聲的權力,但大多自說自話,真王的聆聽和說服非常少,由于沒人聽,討論不再是討論,而被造變成大喊大叫,仿佛聾人的對話。以上種種問題,盡管廣泛存在,卻不可怕,也并非中國獨有。這是人類和新技術在發展磨合過程中都會經歷的階段,不必因此對網民們責之過苛。其實,更可怕的問題乃是“行動”的反面,即漠不美心,無所作為,如果網民們關心一下個體之外的公共事務,無論這種心多么淺,力多么有限,至少,比不關心,不努力要強。羅馬不是一日建成的,特別是在中國,由于教育的原因,公民素養先天不足,公共參與的意識還很缺乏,從BBS到論壇社區,再到社交媒體,中國的網民們在技術的快速更新換代中，也在學習和適應著新媒體賦予他們的話語權和參與權,我們有理由相信,假以時日,互聯網法律法規會更加完善,網民群體的公共參與意識也會愈加成熟。13 . 下列對“網絡行動”的理解,不符合原文的一項是（ ）A能促使某話題迅速發酵,引發人們熱烈討論的行為。B各種利用互聯網來推進或影響人們公共事務的行為。C只要在網絡上對某個公共話題付出些微努力的行為。D因它包羅萬象,所以別名都難免帶有嘲謔甚至譴責意味。14 . 下列對“網絡行動嘲謔原因”的理解,最本質的一項是（ ）A在開始網絡行動之前,并沒有真正了解事件的來龍去脈,或沒有抱著開放、理性的心態理解對立面的觀點。B在虛擬空間產生了短暫的轟動效應后,網民們的注意力,須便會轉向新的事件和訴求。C網絡行動的動因與作用,基本上是為了建構自我形象,在獲得自我陶醇和自我肯定之后,往往沒有后續行動。D盡管網絡行動者的出發點很相似,但對某個行動的多元解讀很可能帶來副作用,甚至反作用。15 . 下列對文本中“中國語境下的網絡行動”的愿景,理解最正確的一項是（ ）A希望網民能消除網絡暴力與網絡謠言。B希望網民能進行真正理性開放的對話。C希望網民能關心個體之外的公共事務。D希望網民群體的公共參與意識加成熟。四、句子默寫16 . 古詩文背誦（1）月下飛天鏡，_。（2）_，千里殊風雨。（3）馨香盈懷袖，_。（4）大漠孤煙直，_。（5）素湍綠潭，_。（6）_，山山唯落暉。（7）_，松枝一何勁！（8） _，志在千里。（9）曉霧將歇， _；夕日欲頹，_。（10）黃鶴樓中抒發詩人思鄉之情的句子是“_，_。五、對比閱讀閱讀下面的文字,回答問題。（甲）于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”(節選自鄒忌諷齊王納諫)（乙）貞觀二年,太宗謂侍臣曰:“朕嘗謂貪人不解愛財也。至如內外官五品以上,祿秩優厚,一年所得,其數自多。若受人財賄,不過數萬,一朝彰露,祿秩削奪,此豈是解愛財物?規小得而大失者也。昔公儀休性嗜魚,而不受人魚,其魚長存。且為主貪,必喪其國;為臣貪,必亡其身。”(節選自貞觀政要)注祿秩:俸祿秩爵。規:貪求。公儀休:戰國時魯相。公儀,復姓。休,名。17 . 解釋下列加點詞在文中的意思。(1)臣之妻私臣私:_(2)皆以美于徐公以:_(3)今齊地方千里地方:_(4)一朝彰露朝:_(5)性嗜魚嗜:_18 . 把下面的句子翻譯成現代漢語。(1)由此觀之,王之弊甚矣。(2)且為主貪,必喪其國;為臣貪,必亡其身。19 . （甲）（乙）兩文分別運用了設喻和舉例的說理方式,請結合文章內容簡要分析。20 . 請你分別談談從（甲）（乙）兩文中獲得的啟示。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 送梓州李使君王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。（注釋）李使君：李叔明，先任東川節度使、遂州刺史，后移鎮梓州。本詩是王維送參使君入蜀赴任而創作。“一夜雨”一作“一半雨”。樹杪（mio）：樹梢。橦（tng）布：用木棉織成的布。文翁：漢景帝末年的蜀郡太守，力主興學，成績斐然。21 . 下列理解或賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）A首聯實寫眼前送別之地的景物，萬壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲。既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間，大有耳目應接不暇之感。B頷聯展現了一幅絕妙的奇景：一夜透雨過后，山間飛泉百道，遠遠望去，好似懸掛在樹梢上一般， 充分表現出山勢的高峻突兀和山泉的雄奇秀美。C作者以欣羨的筆調描繪蜀地山水景物之后，詩的后半轉寫蜀中民情和使君政事。D頸聯敘寫蜀中民風，是記事；尾聯用典，以文翁擬李使君，官同事同，是記人。E本詩是一首送別詩，立意重在抒發依依惜別的感傷之情。22 . 詩