學校： 姓名： 班級： 考生號： 裝訂線 裝訂線內不要答題2015-2016學年度第一學期八年級第一次月考試題（卷） 語 文 卷（分）一 、積累運用（34分）1、請用正楷字將下面的漢字抄在田字格里，要求書寫規范、端正、整潔。（3分） 崇文尚賢，勵志致遠。2、 下列加點字的讀音完全正確的一項是( )。（3分）A簽訂(qin) 寒噤（jn） 匍匐(p f) 轉彎抹角(m)B提防(d) 潰退(ku) 瘧子(yo) 阻遏()C殲滅(qin) 差使(chi) 瑣屑(xi) 仄歪(z)D憎惡(zng) 燒灼(zhu) 地窖(jiao) 銳不可當(dng)3、下列詞語中有錯別字的一項是( ).(3分）A. 寒噤 潰退 月明風清 張皇失錯 B.地窖 匍匐 筋疲力盡 永垂不朽C.屠殺 晨曦 不可名狀 蕩然無存 D.悼念 屹立 響徹云霄 繚繞不絕4、下面各句中，加點成語使用不恰當的一項是（ ）（3分）A、“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”大凡到過岳陽樓的詩文家都曾留下過膾炙人口的名篇佳句，至今還被人們廣為傳頌。B、學完核舟記后，明代王叔遠雕刻在核舟上的那些栩栩如生的人物形象就會浮現在我們眼前。C、這么好的天氣去秋游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D、老師語重心長地給我講了許多道理，列舉了大量名人的事例。5、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）A、通過老師的一番教育，使我認識到了自己的錯誤。B、中學生上網吧，已經引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。C、是否多讀書，也是提高一個人語文素養的途徑之一。D、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。6. 下面表述的課文相關內容，正確的一項是：（ ）(3分)A導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容；主體是新聞的軀干，是對導語內容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境。背景必須獨立成段。B蘆花蕩的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰的故事發生在解放戰爭時期的白洋淀。C蠟燭寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結婚花燭，點在一位蘇聯紅軍士兵的墳頭上的故事。展現了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。D雨果是英國作家，他憤怒地譴責了英法聯軍遠征中國的罪行，表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。7. 下列句子在表意時，語意表達最連貫的一項是（ ）（3分）當陽光灑在身上，它更堅定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。A BC D8、口語交際：根據語境及表達要求，回答問題。（3分） 周日你到郊外游玩，陽光宜人，景色優美，但是午后開始下大雨，第二天你的朋友問你：“昨天玩得開心嗎？”你會怎么回答？（每處不超過30個字）消極表達：積極表達：9、根據課文默寫古詩文。（10分）（1）青青園中葵， 。（漢樂府長歌行）（2） ，孤帆天際看。（孟浩然早寒江上有懷）（3）樹樹皆秋色， 。（王績野望）（4）長歌行中提醒人們及時努力，珍惜少壯時代的句子是 ， 。 (5) ，往來無白丁。劉禹錫陋室銘（6）人們常用愛蓮說中的名句“ ， 。”來比喻潔身自好、不與世俗同流合污的高貴品質。（7）陋室銘中表明陋室不陋原因的句子是 ， 。 二、閱讀文言文，完成下列問題。（16分）林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”10解釋下面句中加點字詞的的含義。（4分） （1）有良田、美池、桑竹之屬 （2）悉如外人 （3）余人各復延至其家 （4）便要還家 11下面加點詞的意思和現代漢語相同的一項是 （ ）（2分） A有良田美池桑竹之屬 B阡陌交通，雞犬相聞 C率妻子邑人來此絕境 D乃不知有漢，無論魏、晉12.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）黃發垂髫，并怡然自樂。 譯文： （2）此人一一為具言所聞。 譯文： 13“便要還家，設酒殺雞作食”“余人各復延至其家”表現了桃花源中人們 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 （3分）14世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（3分） 答： 。三、作文 (50分)15、從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。（50分，其中內容45分，書寫5分。）題目（一）請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“有一種愛，在記憶深處”為題，寫一篇文章。題目（二）同學，你是否感覺到：許多事情，當你尚未經歷之前，總以為很難做到。比如，上臺表演、料理家務、獨自出行、初學某種技藝甚至，對別人的一聲道歉、一次喝彩、一個許諾、一份關愛難嗎?其實并不!只要你勇于去體驗、去思考，就能進入一片嶄新的天地。請你以“ ，其實并不難”為題，寫一篇文章。【要求】任選一題，寫出自己的真情實感；若選題目二，須將題目補充完整，然后作文；文體自選（詩歌除外），不少于600字； 、書寫規范，工整。2020000600600B 卷（ 5 0分 ）四、古詩文鑒賞。（共6分） 野 望 王 績 東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。16.“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”給我們描繪了一 學校： 姓名： 班級： 考生號： 裝訂線 裝訂線內不要答題幅怎樣的畫面。（2分）17.詩的最后兩句表達了作者怎樣的思想感情？（4分）五、現代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，回答下列問題。（ 16分）蘆花蕩【A】第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。 老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。【B】在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散 。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。18.用一句話概括上文的故事情節。（3分）19.【A】句和【B】句都是景物描寫，請任選一句分析其作用。（3分）20.第段加點的“張皇失措”“船卻走不動”是表現老頭子緊張、恐懼的心理嗎？為什么？（3分）21.賞析第段畫線語句。（3分）22.老頭子讓二菱看他這場“英雄的行為”原因何在？表現了老頭子怎樣的性格特點？（4分）（二）閱讀下面文章，完成下列問題。（共14分） 財 富 他打著一把雨傘漫步在一條寂靜的小街上,猛抬頭發現路邊一棵小樹下站著個大約十一二歲的姑娘.衣服全淋濕了,烏黑的長發上雨水順著發梢往下滴.他急忙走到她跟前,揚了一下傘說：小姑娘在等誰呢?快避避雨吧!他迅速將傘遮在她的頭頂上.小姑娘抑臉看著他,笑著說：你在等爸爸還是媽媽?他問她.她搖搖頭說：不,我等一個人,現在已經等到了.小姑娘的聲音里含著快慰.等到的人呢?他疑惑不解地問.我等的人么,就就是您.她揚頭笑嘻嘻地告訴他. 小姑娘的話還真讓他莫名其妙,他笑笑試探著問：你是不是認錯人了?小姑娘肯定地說：一點不錯,您正是我要找的人.小姑娘瞅瞅他那困惑的臉又說：告訴您吧,我爸爸給了我一大筆財富,可我不想要,我要把它送給下雨天為我打傘的人.看來,這個人就是我嘍?他似乎在試探或者好奇地問.是的,所以我要把財富送給您.她把小手伸進口袋里.他信口問道：你要給我什么財富,多少,是金幣、美元還是其他?小姑娘略微啟開小口兒高興地說：不,是十萬元鈔票,不信您看看!小姑娘不慌不忙,把一只手慢慢地從口袋里拿出來,手里當真拿出一張閃閃發光的“鈔票”遞在他手里.他從未見過這么一張十萬元的大鈔,不禁睜大了眼睛暗想：天吶,這是什么大鈔,這分明是一張在硬紙片上畫的水彩鈔票.他不禁大笑起來：哈哈,真是一筆珍貴的財富!我收下了.小姑娘眨巴著兩只大眼睛看著他問：叔叔您不想知道我為什么要這樣做嗎? 學校： 姓名： 班級： 考生號： 裝訂線 裝訂線內不要答題 他說：我當然想知道嘍.小姑娘微微一笑說：我實話告訴您吧,我近日讀了一篇外國小說,講的是一個女孩兒,她的父親是州里首富,一天她對父親說想要一筆價值十萬美元的財富,要把它送給一個在雨天為她打傘的人.爸爸答應了她的要求,就給她開了一張十萬美元的支票.等到下雨的那天,她就到街上去.找到那個人了嗎?他急不可待地追問.小姑娘又接著說：那天開始下著小雨,后來越下越大.小姑娘站了整整一個上午,竟然沒人理她,她傷心地哭了.真是悲慘,他長嘆一口氣小姑娘又說：我不服氣,也不相信,決定自己試一試.結果,您沒讓我失望!女孩咧嘴笑笑說：可我沒有真實的財富,只是一張有象征意義的財富. 他說：不,你我都得到了財富,是一筆最珍貴的財富. （選自小小說選刊2009年11期）23財富是指一切有價值的東西,它可以是有形的物質,也可以是無形的精神；它或許是在困境中得到的一次幫助,或許是偶然中發現的一種品質.請認真閱讀文章后說說本文以“財富”為題的含義.（3分）24本文以“財富”為題,講述了一個感人的故事,請用簡潔的語言概括故事的內容.（3分）25.請結合文章內容,揣摩下面兩句話分別表現了人物怎樣的心情.（4分）（1）小姑娘仰著臉看著他,笑著說：（2） 真是悲慘,他長嘆一口氣26.兩個不同國度的小姑娘擁有著同一個心愿,同一個心愿在兩個不同的國家卻有著不同的兩種結果.獨具匠心的構思發人深思.請談談你閱讀后的感受.（4分）六、綜合性學習（14分） 八年級各班開展“世界何時鑄劍為犁”的綜合性學習活動，假如你擔任本班此次活動的負責人，你需要完成這些事情。27、伴隨著戰爭，產生了豐富的戰爭文化。請你展示：（6分）A、有關戰爭的成語： _ _（至少兩個）B、有關戰爭的名言一則： C、有關戰爭的詩詞完整的一句： 28、“武”字與戰爭密切相關。許慎在說文解字中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也與戰爭有關，請你推斷它的字義： （2分） 29、伴隨著戰爭，形成了豐富的戰爭文化。請寫一句相對完整的與戰爭有關的古詩（詞）；并列舉一部課外閱讀過的以戰爭為題材的小說或一場戰役。（2分）詩詞： （1分）列舉的小說或戰役： （1分）30、下表是部分國家在二戰中死亡人數的統計，根據表內提供的資料，按要求回答。（4分） 國 家 軍人死亡數 平民死亡數