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4.不同物質(zhì)在水中的溶解能力,四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),食鹽,小蘇打,猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰(shuí)的溶解能力強(qiáng)?,討論:這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎樣做才比較公平?,同樣多的水每份食鹽和小蘇打數(shù)量一樣同時(shí)進(jìn)行攪拌,相同條件:,實(shí)驗(yàn)方法,每次加入水中的食鹽和小蘇打數(shù)量一樣,等第一份食鹽或小蘇打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了,再進(jìn)行比較。,實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)主題:食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較,猜測(cè):,相同條件:,不同條件:,實(shí)驗(yàn)方法:,分別放入食鹽和小蘇打,食鹽和小蘇打在水中的溶解能力,思考:若將食鹽和小蘇打以份為單位,投入水中,當(dāng)某一份未能溶解,那溶解的份數(shù)如何取舍?,水50毫升,食鹽和小蘇打各20克,每2克一份事先分好。,79份(約18克),23份(約5克),食鹽的溶解能力強(qiáng),食鹽和小蘇打在水中的溶解能力,不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?,搖晃汽水瓶,會(huì)有什么現(xiàn)象?這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?,氣體在水中的溶解能力,1.觀察注射器里的液體2.往外拉注射器的活塞,觀察注射器里的液體3.往里推注射器的活塞,觀察注射器里的液體,開(kāi)啟一瓶汽水,用注射器吸出約1/3管的汽水,再用橡皮塞封住管口。,視頻,氣泡,氣體,氣泡,氣泡,氣體,溶解,跑出來(lái),氣體性質(zhì),溶解,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),解釋生活中的溶解現(xiàn)象,氧氣溶解

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