數學人教版七年級上冊有理數的乘法.4.1 有理數的乘法(2).ppt_第1頁
數學人教版七年級上冊有理數的乘法.4.1 有理數的乘法(2).ppt_第2頁
數學人教版七年級上冊有理數的乘法.4.1 有理數的乘法(2).ppt_第3頁
數學人教版七年級上冊有理數的乘法.4.1 有理數的乘法(2).ppt_第4頁
數學人教版七年級上冊有理數的乘法.4.1 有理數的乘法(2).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

,新課引入,研讀課文,展示目標,歸納小結,強化訓練,“引導學生讀懂數學書”課題研究成果配套課件,第一章有理數第十三課時1.4.1有理數的乘法（2）,課件制作：懷集縣鳳崗鎮初級中學：覃世梅,一、新課引入,1、有理數的乘法法則是什么？2、計算：（1）解（2）2.9（-0.4）,二、學習目標,三、研讀課文,認真閱讀課本第31頁至第32頁的內容，完成下面練習，并體驗知識點的形成過程。,1、請計算，觀察它們的積是正的還是負的？探索多個有理數相乘的積的符號的確定.,知識點一,-120,120,-120,120,幾個不是0的數相乘時，積的符號與負因的個數之間有什么關系？,2、幾個不是的數相乘，負因數的個數是時，積是正數；負因數的個數是時，積是負數.,零,偶數,奇數,=24,=-90,=16,=81,多個有理數相乘的運算,知識點二,（-）,6,例3計算：,有因數為0的幾個有理數相乘,你能看出下式的結果嗎？如果能，請說明理由。7.8(8.1)O(-19.6)=.其實，這個式子可以一下子就看出結果，因為這個算式中有一個因數為_.,零,0,四、歸納小結,1、多個有理數相乘的積的符號的確定：幾個不是0的數相乘，的個數是偶數時，積是正數；負因數的個數是奇數時，積是.2、多個不是0的數相乘，先確定_,再把各個乘數的_相乘，作為積的_.3、幾個數相乘，如果其中有因數為，積等于0.4、學習反思：_,負因數,負數,積的符號,絕對值,絕對值,零,五、強化訓練,1、若干個不等于0的有理數相乘,積的符號()A.由因數的個數決定B.由正因數的個數決定C.由負因數的個數決定D.由負因數和正因數個數的差為決定2、下列計算正確的是()3、如果幾個有理數在數軸上的對應點在原點的同側,那么這幾個有理數的積()A.一定為正B.一定為負C.為零D.可能為正,也可能為負,C,C,A,五、強化訓練,4.計算：（1）412(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論