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杭州師范大學(xué)人文社會科學(xué)振興計劃“智庫建設(shè)”項目實施方案為全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強中國特色新型智庫建設(shè)的指示和劉延?xùn)|副總理在“繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué) 推動中國特色新型智庫建設(shè)”座談會上的重要講話精神,以及教育部中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃(2014年)文件精神,為更好地發(fā)揮我校人文社科的學(xué)科和人才優(yōu)勢,支持圍繞“兩富”現(xiàn)代化浙江建設(shè)、杭州智慧城市建設(shè)面臨的重大現(xiàn)實問題開展應(yīng)用對策研究,提升服務(wù)地方黨委和政府決策的科學(xué)化、民主化、法治化水平,制定我校實施新型智庫建設(shè)工程方案。一、指導(dǎo)思想圍繞杭州、浙江發(fā)展的戰(zhàn)略需求和“四個全面”的戰(zhàn)略布局,聚焦社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)中的重大問題,進行高層次的應(yīng)用對策研究和戰(zhàn)略咨詢,更好地服務(wù)于黨和政府的決策,推動科學(xué)決策、民主決策,推進社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提升我校人文社會科學(xué)的研究能力和社會影響力,提升學(xué)科建設(shè)水平和創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力,增強我校在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的貢獻度。二、建設(shè)目標以重大理論和現(xiàn)實問題為主攻方向,以應(yīng)用研究和對策研究為導(dǎo)向,服務(wù)決策、服務(wù)大局。主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的“新常態(tài)”,聚焦地方黨委、政府的重點任務(wù)和重大決策部署,整合專家資源,拓寬研究視野,為黨和政府科學(xué)決策提出有針對性、前瞻性、創(chuàng)新性和戰(zhàn)略性的對策和建議。堅持出精品、出人才、出效益,力爭通過扎實培育建成3-5個特色鮮明、服務(wù)地方能力較強的 “思想庫”與“智囊團”。三、實施方式(一)申請條件在智庫所涉領(lǐng)域已有較好的團隊和成果積累,有較強的社會影響力,依托學(xué)科有優(yōu)勢的學(xué)院(部)可組織申報。(二)建設(shè)任務(wù)1學(xué)院(部)作為項目申報牽頭單位要為智庫提供專門的場地和設(shè)備,設(shè)立專兼結(jié)合的管理機構(gòu)和研究人員,建立規(guī)范的管理體制,負責(zé)智庫的網(wǎng)站、信息庫等建設(shè)和日常管理,為參與智庫研究的專家提供良好的工作保障和服務(wù)支撐系統(tǒng)。2探索建立圍繞任務(wù)和項目要求的人才柔性流動運行機制,建立吸引和集聚國內(nèi)外一流人才的政策環(huán)境和管理模式,吸引高層次的專家“駐會”研究。3強化專題數(shù)據(jù)庫、資料庫和網(wǎng)站的建設(shè),鼓勵與政府、行業(yè)等相關(guān)部門共同分享數(shù)據(jù)資料,加強基于數(shù)據(jù)分析的研究咨詢能力。4通過定期舉辦有影響的高端論壇,幫助研究人員培養(yǎng)問題敏感性,建立與政策制定者、媒體和社會精英等良好溝通的渠道。5定期通過論壇、論文、出版物、權(quán)威性研究報告等方式來公布成果,并加強對外宣傳;建立信息快速通報和發(fā)布機制,增強在優(yōu)勢領(lǐng)域中的“話語權(quán)”。6建立學(xué)校、社會和政府等多方投入的模式,鼓勵社會資金以公益方式投入。7學(xué)校和學(xué)院健全教師評價機制,探索決策咨詢成果的認定體系建設(shè),鼓勵教師從事智庫咨詢工作,保證智庫咨詢工作發(fā)展的可持續(xù)。8吸引國內(nèi)外一流專家學(xué)者參與研究,加強與國外相關(guān)智庫的實質(zhì)性合作,形成國際研究和交流網(wǎng)絡(luò),加快智庫建設(shè)的國際化發(fā)展進程。9加強學(xué)科交叉研究,推動依托學(xué)科和新興學(xué)科的發(fā)展。(三)遴選程序1.學(xué)校按照申請條件組織申報,根據(jù)實施方案要求填寫杭州師范大學(xué)智庫建設(shè)申報書報送人文社科處。2.人文社科處組織專家進行評審,依據(jù)專家建議,比照申報智庫的建設(shè)任務(wù)和預(yù)期績效,根據(jù)當年專項資金,擇優(yōu)支持。四、建設(shè)經(jīng)費和周期(一)經(jīng)費投入立項支持的智庫,根據(jù)建設(shè)任務(wù)的需求給予40萬到200
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