4.3 全球氣候變化及其對人類的影響講 核心考點全突破考點全球氣候變暖 (2018天津高考)全球變暖導致冰川融化和海平面上升。為減緩全球變暖,發展低碳經濟是人類社會的必然選擇。讀圖文資料,回答(1)、(2)題?？茖W家們考察了美國西北部某山岳冰川消融的狀況(如圖)及產生的影響。(1)對圖中所示地區19362015年地表環境變化的表述,與實際情況相符的是 ()a.年蒸發量始終不變b.河湖水量持續穩定增加c.生物種類保持不變d.地表淡水資源總量減少(2)科學家們在推斷海平面上升所淹沒的陸地范圍時,不作為主要依據的是()a.沿海地區的海拔高度b.海水受熱膨脹的幅度c.全球冰川融化的總量d.潮汐規模和洋流方向高考命題解讀核心素養這么考常見命題材料常用解題方法綜合思維:通過冰川消融狀況考查氣候變化的影響通過氣候研究資料,考查氣候變化的特點、趨勢及影響,探究積極地應對措施,培養人地協調觀解讀圖表信息,結合相關知識回答問題考場解題建模答案:(1)d(2)d突破1全球氣候變暖的原因氣溫升高是近百年來全球氣候變化的顯著特點,導致氣溫升高的主要原因是溫室氣體的大量排放,具體分析如下:突破2全球氣候變暖的影響(1)海平面上升的影響。(2)對水循環過程的影響。(3)對生態系統的影響。(4)對農業的影響。(5)對工業生產活動的影響。(6)對人類健康的影響。突破3全球氣候變暖的對策(2020廣東聯考)湖水中鹽分含量的變化可以反映湖泊水位以及氣候的變化,如圖所示為青海湖近l.2萬年以來鹽分含量的變化。讀圖回答1、2題。1.距今2000年以來,青海湖的氣候變化趨勢是()a.變暖變干為主b.變冷變干為主c.變暖變濕為主d.變冷變濕為主2.青海湖近1.2萬年來,最低水位出現的時間距今約()a.3 900年b.6 500年c.8 100年d.1萬年【解析】1選a,2選c。第1題,讀青海湖近1.2萬年以來鹽分含量變化圖可知,其總體含鹽量呈波動升高趨勢,則應當是降水減少,蒸發加劇,為變暖變干為主。第2題,讀圖可知,青海湖鹽度最高年份距今約8 100年,說明該年降水少,氣溫高,蒸發強烈,所以出現最低水位。(2020河北聯考)下圖是中國科學院西北生態環境資源研究院凍土工程國家重點實驗室模擬的黃河源區多年凍土的退化過程示意圖,讀圖完成3、4題。3.與圖中顯示信息相符的推斷為()a.多年凍土厚度加大b.多年凍土上限抬升c.多年凍土面積縮小d.多年凍土下限下降4.多年凍土的變化趨勢持續將導致黃河源區占主導地位的高寒草甸()a.土壤肥力提高b.草地干化加重c.水源更加充足d.物種變得豐富【解析】3選c,4選b。第3題,圖中顯示多年凍土上限下降,多年凍土下限上升,所以多年凍土厚度變小。根據前面的分析,推斷與全球變暖有關,繼而可推測,多年凍土面積可能會縮小。第4題,多年凍土的變化趨勢持續,即全球不斷變暖,土壤微生物活動將更加活躍,有機質被更多的分解,土壤肥力會下降;隨著全球變暖,蒸發更加旺盛,土地中水分含量會更小,草地干化會加重;全球持續變暖,最終將導致冰川融化量減少,水源減少;隨著氣溫的改變,其他自然因素也會隨之改變,原來的生態環境也會變化,有些物種可能難以適應新的變化而遷徙或者滅絕,所以物種可能會減少。【加固訓練】累計距平值是指某要素值與多年平均值的差值的累計值。下圖示意某區域近50年的年均氣溫(a)與年降水量(b)的累計距平值。讀圖回答(1)(3)題。(1)該區域氣溫最接近多年平均氣溫值的時段是()a.19651975年b.19751985年c.19851995年 d.19952005年(2)19651975年,該區域氣候趨于()a.暖濕 b.暖干c.冷濕 d.冷干(3)20052015年,該區域最可能()a.糧食單產增加 b.地表徑流減少c.土壤趨于干旱 d.風力侵蝕加強【解析】(1)選c,(2)選d,(3)選a。第(1)題,a圖圖中曲線是氣溫距平累計曲線,是年氣溫與平均值差值的累計值。反映偏離平均值的程度。根據曲線判斷,如果曲線平直,表示這幾年的累計值很小,說明這幾年與平均值差值很小,最接近多年平均氣溫值。讀a圖可知19851995時段,年均氣溫的累計距平值曲線較平直,說明該時段該區域氣溫最接近多年平均氣溫值,c正確。第(2)題,a圖、b圖圖中曲線是氣溫、降水距平累計曲線,是年氣溫、降水與平均值的差值的累計值。反映偏離平均值的程度。19651975年,該區域年均氣溫的累計距平值降低,年降水量的累計距平值降低,說明該時段該區域氣溫下降,降水減少,故該區域氣候趨于冷干,d正確。第(3)題,a圖、b圖,20052015年,該區域年均氣溫的累計距平值升高,年降水量的累計距平值升高,