重慶市2020版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 小荷才露尖尖角，早有（ ）立上頭。2 . 背誦詩(shī)文，按提示填空。1.元代白樸所做的散曲天凈沙秋中“_，_”兩句，用十個(gè)字寫(xiě)出了五種色彩，把一個(gè)斑斕的秋天展示在我們眼前。2.“_，_，求劍若此，不亦惑乎！”這句話出自寓言故事_，這個(gè)寓言故事告訴我們：_。我知道的寓言故事還有_。3 . 比一比，再組詞。崇（_）泛（_）宗（_）眨（_）芽（_）融（_）牙（_）溶（_）4 . 讀拼音寫(xiě)漢字。當(dāng)rn不讓（_）mng思苦想（_）zhn濟(jì)災(zāi)民（_）zu落（_）甘bi下風(fēng)（_）qu巢鳩占（_）萬(wàn)馬齊yn（_）無(wú)恥ln言（_）tn積居奇（_）不xing之兆（_）jin口不言（_）歪風(fēng)xi氣（_）出類拔cu（_）門(mén)tng若市（_）有條不wn（_）二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 我們的古人非常善于講故事，相信你很喜歡刻舟求劍。如果我們把這篇寓言改編成課本劇，請(qǐng)你把下面提綱補(bǔ)充完整。事情的起因：_事情的經(jīng)過(guò)：_事情的結(jié)果：_你想告訴觀眾的道理：_6 . 品讀句子，完成練習(xí)。A孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。B這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。童話里的世界多神奇呀！瞧，A句中的鮮花能馬上凋謝，B句中的小男孩能讓桃樹(shù)馬上開(kāi)出花朵。請(qǐng)運(yùn)用這種描寫(xiě)方法把下面的句子補(bǔ)充完整。（1）冬天，天寒地凍，動(dòng)物們凍得哆哆嗦嗦的。小精靈知道以后，_（2）天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。小女巫_7 . 仿寫(xiě)擬人句。這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。_。三、現(xiàn)代文閱讀8 . 童年的奇想1.作者的問(wèn)題: _。2.爸爸的解釋:駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼_，就_。爸爸從_的角度講了給駱駝戴鈴鐺的用處。3.作者的想法;拉駱駝的人_，才_(tái)，增加一些_。作者從_的角度來(lái)講鈴鐺的用處。這表現(xiàn)出作者童年時(shí)的_和_的特點(diǎn)。閱讀理解父親的自行車有人說(shuō)，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對(duì)我來(lái)主，這個(gè)世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。父親是建筑師，工地上所有的工作都怕他，沙子與水泥的比例有一點(diǎn)差錯(cuò)也會(huì)招來(lái)父親的痛斥。然而，父親在家里永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的，他的好脾氣甚至超過(guò)了母親。在縣城里，父親的自行車眾人皆知，每天早晚，他風(fēng)雨無(wú)阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學(xué)。那時(shí)，我和弟弟總手拉著手跑出校門(mén)，一眼就看見(jiàn)站在破自行車旁，穿著舊藍(lán)色中山服焦急地張望著的父親。一路上，兩個(gè)小家伙嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂(lè)滋滋地聽(tīng)著，一邊小心翼翼地避過(guò)路上數(shù)不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父親的車上便少了一個(gè)孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波。可父親似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長(zhǎng)大了。收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，我興奮得睡不著覺(jué)。半夜里聽(tīng)見(jiàn)客廳里有動(dòng)靜，起床看，原來(lái)是父親，他正在臺(tái)燈下翻看一本發(fā)黃的相片簿。看見(jiàn)我，父親微微一笑，指著一張打藍(lán)球的照片說(shuō)：“這是我剛上大學(xué)時(shí)照的！”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個(gè)英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發(fā)現(xiàn)，父親的腦后已有好些白發(fā)了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經(jīng)歷使他深刻地意識(shí)到父親對(duì)兒子的重要性。因此，在創(chuàng)新的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚(yú)不養(yǎng)花，在辦公室與家的兩點(diǎn)一線間，生活得有滋有味。輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)是他最大的樂(lè)趣，每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認(rèn)認(rèn)真真地簽上家長(zhǎng)意見(jiàn)，每次家長(zhǎng)會(huì)上他都被老師稱贊為“最稱職的家長(zhǎng)”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時(shí)候，一次急病差點(diǎn)奪去了我的小命。遠(yuǎn)在千里之外礦區(qū)工作的父親把已經(jīng)轉(zhuǎn)危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地器了。“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來(lái)也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。父親是個(gè)不善于表達(dá)感情的人，與父親在一起，沉默的時(shí)候居多，我卻能感覺(jué)出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎很傷感話：“還刻那輛破自行車嗎？你走了以后，我到后院雜物堆里去托，卻銹成一堆廢鐵了。”我想了許久，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔(dān)心，那輛車每天晚上都在我的夢(mèng)里出現(xiàn)呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快”9 . “父親的自行車”這個(gè)文題，引起了我們哪些思考？從寫(xiě)作內(nèi)容看：_從文章體裁看：_從行文的作用看：_10 . 請(qǐng)概括寫(xiě)出全文表現(xiàn)父親“稱職”且體現(xiàn)父愛(ài)的幾件具體實(shí)例。_11 . 聯(lián)系語(yǔ)境，品味下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。“那些山路，全是懸崖峭壁，想起來(lái)也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。_12 . 第三段文字所用材料都沒(méi)圍繞父親的自行車來(lái)寫(xiě)，這是否脫離了全文中心？請(qǐng)?zhí)骄坎⒑?jiǎn)述理由。_13 . 文章結(jié)尾處寫(xiě)到“我”收到父親的來(lái)信后，“想了許久”才回信，“我”此時(shí)想了些什么？請(qǐng)續(xù)寫(xiě)“我”回信的一部分內(nèi)容。（50字左右）_四、信息匹配14 . 用“”給標(biāo)下劃線選擇正確讀音。主干(gn gn)興奮(xng xng)的確(d de)縫隙(fng fng)15 . 選詞填空。神氣神情神態(tài)1.老師臉上的（_）,跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。2.危險(xiǎn)面前老船長(zhǎng)（_）自若,一點(diǎn)也不害怕和緊張。3.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒,就成了手握金箍棒的孫悟空,特（_）！五、書(shū)面表達(dá)16 . 用自己的話改寫(xiě)下面的故事。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒日：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。”_17 . 快樂(lè)習(xí)作。題目：童年憾事童年趣事童年幸事要求：選擇一個(gè)題目，圍繞加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇材料；注意將事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚；書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，450字左右。六、判斷題18 . 判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1通過(guò)有感情地朗讀，把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來(lái)，能加深對(duì)課文思想感情的體會(huì)。（_）2我在讀月是故鄉(xiāng)明時(shí)，把自己想象成文中的主人公，體會(huì)