蘭州市2020年語文六年級上冊21 文言文二則練習(xí)卷(II)卷_第1頁
蘭州市2020年語文六年級上冊21 文言文二則練習(xí)卷(II)卷_第2頁
蘭州市2020年語文六年級上冊21 文言文二則練習(xí)卷(II)卷_第3頁
蘭州市2020年語文六年級上冊21 文言文二則練習(xí)卷(II)卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘭州市2020年語文六年級上冊21 文言文二則練習(xí)卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 看拼音,寫詞語。石j(_)鐵lin(_)pn(_)登hu(_)子發(fā)chn(_)紀(jì)nin(_)bin(_)子j(_)魚2 . 先解釋加點(diǎn)字的意思,再寫出句子的意思。1.敏而好學(xué),不恥下問。敏:_恥:_句意:_2.心既到矣,眼口豈不到乎?矣:_豈:_句意:_3 . 按課文內(nèi)容填空。(1)向著國旗,_;望著國旗,_敬禮。(2)小時不識_,呼作白_。又疑瑤臺鏡,飛_青云端。二、文言文閱讀課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。4 . 用簡潔的語言概括故事的大意。_5 . 這個故事與“夸父追日”一樣具有濃重的悲劇色彩,但兩個故事中人物的共同精神是什么?_6 . 你如何理解人死化鳥填海的做法?_古人談讀書余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?7 . 解釋句子中加點(diǎn)的詞語。心眼既不專一,卻只漫浪誦讀。漫浪:_三到之中,心到最急。急:_8 . 讀書中的“三到”指的是_。9 . 為什么說“三到之中,心到最急?”(用原文句子回答)_10 . 下面說法不正確的是( )。A最后一句話表達(dá)的是只要專心讀書,眼與手就會積極配合好的。B最后一句話用設(shè)問句式強(qiáng)調(diào)“心到”的重要性。C最后一句話的意思是:心已經(jīng)到了,眼口難道會不到嗎?閱讀小古文,完成練習(xí)。晏子春秋(節(jié)選)楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入。”儐者更道,從大門入。11 . 解釋下列字詞在文中的意思。短:延:使:12 . 將下列詞語填入橫線,使這段話能切合晏子使楚一文的意思。身手敏捷能言善辯自取其辱滿面春風(fēng)儀表堂堂其貌不揚(yáng)晏子雖然身材矮小,但他出使楚國時,讓原本十分傲慢的楚王,維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。13 . 為什么最后儐者更道,讓晏子從大門入?請結(jié)合晏子說的“使狗國者,從狗門入”一句的意思,寫一寫。_三、信息匹配14 . 為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。1勝:勝利:打敗;優(yōu)美的。A張家界是旅游勝地。(_)B八路軍以少勝多,擊潰了敵人。(_)C經(jīng)過一天一夜的激戰(zhàn)終于打了個大勝仗。(_)2舉:全;向上抬:提出;推選;舉動、行為。A老師讓他舉個例子。(_)B萬里長城是舉世聞名的建筑。(_)C有問題要舉手回答。(_)D我們推舉小明做班長。(_)A這真是一個偉大的創(chuàng)舉。(_)3花:植物的花:模糊;顆粒、塊、滴:消耗。A奶奶年齡大了,眼睛也花了。(_)B栽種在校園里的月季花開了。(_)C他終于見到了闊別二十年的親人,眼里含著激動的淚花。(_)D為了解決這道難題,她花了不少工夫。(_)15 . 下列詞語中加點(diǎn)字讀音有四個是錯誤的,請圈出并改正。干燥(zo)大概(i)逆行(n)小腹(f)高雅(y)鐵鉗(qin) 超凡(cho) 灼傷(sho)_四、判斷題16 . 理解課文內(nèi)容,判斷對錯,對的打“”,錯的打“”。1窮人是俄國作家列夫托爾斯泰寫的一篇短篇小說,記敘了窮人漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。(_)2由桑娜害怕丈夫不同意收養(yǎng)兩個孩子可知,漁夫只顧自己,不為別人著想。(_)3橋一文中的老漢把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。(_)4在柏林是一篇短篇小說,反映了戰(zhàn)爭對人民的傷害以及作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的愿望。(_)5“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論