人教統編版五年級上冊語文第五單元測試卷（B）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎知識. (共12題；共98分)1. （10分） 看拼音，寫詞語。 gng stng yundng shndi dofng q_2. （4分） 下列讀音和字形全部正確的一項是（ ） A . 海豚（zh）溪水B . 忙碌（l）謙虛C . 積累（li）飽帳D . 對稱（chn） 辯認3. （4分） 生字書寫完全正確的一組詞語是（ ） A . 綜親污濁 宗廟渾濁B . 支撐緩慢延緩 撐桿跳C . 機肉皮膚肌體夫色D . 獻血夜體血液輸液4. （4分） (2018市中區) 如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是_；如果生命是鷹，尊嚴就是_。橫線上應填入的詞語是（ ） A . 烈焰 飛騰B . 燃燒 羽毛C . 燃燒 飛翔D . 狂風 勇猛5. （4分） (2019四下嘉陵期中) “雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀；雖然我們無法改變環境，但我們可以改變心境；雖然我們無法調整壞境來完全適應自己的生活，但可以調整態度來適應一切的環境。”這句話使用了_的修辭手法。（ ） A . 比喻B . 擬人C . 排比6. （2分） (2019三下龍崗期中) 下列劃線的關聯詞使用錯誤的一項是（ ） A . 因為我不知道上海世博會的主題，所以不得不向媽媽請教。B . 她寧可犧牲自己，也要讓五星紅旗在太空高高飄揚。C . 雖然你答應和小蘭一起去看畫展，就應該準時去找她。7. （5分） 按要求寫句子。 駱駝排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。（仿寫句子）老師聽到這件事，驚訝極了。（用上神態描寫）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句）8. （4分） 根據課文內容判斷下列說法是否正確。 （1） 石猴是猴、人為一體的童話人物形象。 （2） 石猴是集猴、神、人三者為一體的神話人物形象。 （3） 石猴說的“人而無信，不知其可”是老子的名言。 （4） 石猴之所以被群猴拜為猴王，是因為敢于第一個跳進水簾洞。課文通過對“瞑、蹲、縱、跳”等一系列動作的描寫，突出了石猴機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。 9. （10分） 閱讀短文，完成練習。 不認識媽媽的孩子展覽廳里，各種各樣有趣的展品琳瑯滿目。這邊擺著一大排晶瑩透亮的玻璃瓶，瓶里裝著清澈透明的液體。瓶子前面寫著：“汽油”“煤油”“柴油”“潤滑油”。那邊陳列著花花綠綠的塑料娃娃、新式衣服、彩色氣球。展品前面寫著：“塑料”“合成纖維”“人造橡膠”。可是，就在這許許多多展品當中，放著一大桶又黑又黏的液體。“丑死了！”“臟死了！”那些色彩繽紛的展覽品都不喜歡那桶液體，一致要求把它趕出去。在展覽會開幕的那天，發生了意想不到的事情：講解員帶領觀眾，首先來到那桶液體前面。他鄭重地介紹說：“這就是大名鼎鼎的石油。那些色彩繽紛的展覽品，全都是用石油加工出來的。石油，是它們的媽媽。”這時候，那些石油的孩子全都羞愧地低下了頭。（1） 找出短文中的四字詞語。（不少于四個） （2） 石油是（ ）的液體。 A . 清澈透明B . 花花綠綠C . 又黑又黏D . 色彩繽紛（3） 【提取信息】短文題目“不認識媽媽的孩子”中，“媽媽”指的是1，“孩子”有2、3、4、5等。 （4） 讀了短文，我懂得的道理是（ ） A . 看事物不能只看外表，要看它所起的作用B . 要尊敬母親，熱愛母親，因為有了母親才能有自己C . 知錯就改還是好孩子10. （6分） 課內閱讀。 有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當然秦王厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國（1） 在括號里填上恰當的關聯詞，并用這個關聯詞寫一句話。 （2） 寫出下列詞語的近義詞。 削弱_進攻_同心協力_（3） 不改變句子的意思，請將文中畫橫線的句子換一種說法。 （4） 從文中選項一個詞語作為這個小故事的標題：_（5） 你認為藺相如處處避讓廉頗，做法對不對，為什么？ （6） 結合本文段，說說你喜歡哪個人物，為什么？ 11. （20分） (2019懷化) 閱讀下文，回答問題。 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。/幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了。”“摘花瓣做什么呀？”小女孩說：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃動著淚花。真是個懂事的好孩子。/第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。/（1） 本文用“/”分成了三段，請寫出每一段的段落大意。 （2） 從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。 12. （25分） 作文 大自然是個無窮的寶庫。你從周圍的動植物身上得到什么啟示呢？說說自己想利用動植物的什么特點來發明什么。做一個仿生學的小發明家，寫一寫我的發明是從哪得到的啟發，并把自己發明的原理寫清楚。第 7 頁 共