哈爾濱市2019年語文五年級上冊期末專項訓練：閱讀習作口語（2）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、語言表達1 . 進入角色，展示劇情。為了塑造鮮活的人物形象，表演時要入情入境，細心體會，揣摩人物的_、_、_等。只有進入角色，才能塑造好人物的形象。2 . 看小伙伴們圍在一起干什么呢？原來大家在講故事，你想不想加入到他們中間呢？現在是樂樂在講一個童話故事：“很久很久以前，有一個養蚌人，他想培養一顆世界上最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說不愿意。養蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。就在這時，有一顆沙粒答應了他”接下來，會發生什么呢？請你來接著講一講這個故事吧！_二、現代文閱讀課外閱讀。我應該感到自豪才對小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看哪！”小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養料，足夠我們路上用的了。”說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！3 . 小紅馬認為小駱駝很_，小駱駝感到十分_。4 . 根據短文內容填寫表格。身體部位樣子作用腳掌眼皮駝峰5 . 沙漠旅行結束后，小駱駝認識到了什么？_6 . 這個故事告訴我們（ ）的道理。A駱駝長得很難看B駱駝能夠在沙漠里生活C評價事物美不美，不能光看外表，要看它的實際作用7 . 課內閱讀。在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船，在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實驗。經過四個年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運輸的固體炸藥黃色炸藥。這種炸藥必須引爆后才能爆炸。為此，諾貝爾又發明了人類歷史上第一個引爆裝置雷管。從此，劈山筑路，打通隧道，開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。諾貝爾為了發明爆炸力更大的炸藥，連續不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了近了火星已經接近炸藥了諾貝爾的心怦怦直跳但雙眼仍然盯著炸藥不放轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。1.在畫線句子的空白處加上標點。2.這幾段話主要寫諾爾貝研制出了和這兩種炸藥。3.文中兩處破折號的作用都是。4.諾貝爾發明的炸藥為人類做出了什么貢獻？請你用“”在文中畫出來。5.摘抄文中描寫實驗危險的詞句，并說說從中可以看出諾貝爾什么樣的精神？三、書面表達8 . 習作。同學們一定喜歡過春節，過春節的時候，什么讓你最開心最難忘？拿起你的筆，試著寫一寫吧！自擬題目，要求語句通順，字跡工整，把事情寫清楚。9 . 習作樂園。空城計一文給你留下了怎樣的印