福州市2019版二年級下冊語文園地二練習卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是（ ）。A花生的價錢便宜。他總想占公家的便宜。B廈門氣候溫和，十分宜居。李老師說話很溫和。C白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。小劉為人很實在。D數碼相機已經不算什么新鮮東西了。她的玩具大家都沒見過，感覺挺新鮮的。二、填空題2 . 比較下面兩句話有什么不同。（1）他在田邊轉來轉去。（2）他在田邊焦急地轉來轉去。我發現這兩句話中，_3 . 把下列諺語補充完整。(1)夏雨少，_。(2)立了秋，_。(3)二八月，_。(4)一場秋雨一場寒，_。(5)八月暖，九月溫，_。三、語言表達4 . 按要求寫句子。（1）把句子補充完整，并加上標點?？蓯鄣男」媚颻時間像_（2）仿照例子寫句子。例：池塘里傳來叫聲。我家后邊的池塘里不時傳來青蛙的叫聲。月光灑在大地上。_（3）小鳥在叫著。（把這句話寫得生動些）_（4）今天有寫字課，可是小明毛筆忘帶了，想和同桌合用，可生怕同桌不答應。他該怎樣和同桌商量呢？請你幫幫他吧！_5 . 口語交際。本單元我們領略了祖國的大好風光,可是在我們周圍卻時常發生一些破壞環境的事,請你設計兩條保護環境的公益用語,喚起人們環保的意識。6 . 口語交際。小明打電話給小東，要約他去公園玩。小東媽媽接起電話：“喂，你好。請問你找誰？”小明說：_小東媽媽說：“好的，你們一起去玩吧。稍等，我叫他聽電話。”小明說：_四、現代文閱讀課內閱讀。畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。7 . 文段是圍繞哪句話來寫的？請你用“_”畫出來。8 . 作者從_兩個方面展開具體的描寫，突出了畫上的街市_的特點。9 . 畫里的街市上還有哪些人在干什么？請你展開想象寫一寫。_10 . 你認為清明上河圖為什么會名揚中外？_五、書面表達11 . 看圖展開想象，把語段補充完整。秋天的果園真熱鬧秋天來了，果園里真熱鬧。樹上的_熟了，紅彤彤的；藤上的_也熟了，一大串一大串，晶瑩剔透，芳香四溢。小兔丁丁和小兔夢夢拿著_來到果園里收果子。瞧，她們已經收了_大筐的_。她們的心里一定很_。六、詩詞曲鑒賞閱讀一株紫丁香，完成練習。踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。12 . 文中把“綠葉在風里沙沙”比作（_）；把“盛開的花兒”比作（_）。A我們的笑臉B我們的歌聲13 . 孩子們為什么在老師的窗前栽一株紫丁香？說法不正確的是（ ） A讓綠色的枝葉給老師遮陰。B讓綠葉在風中唱歌為老師消除疲倦。C感謝老師時