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成都市2020版語文五年級上冊專項練習：積累、語言運用（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 請將愛國詩句補充完整。夜闌臥聽風吹雨，_（陸游）_，留取丹心照汗青。（文天祥）粉身碎骨渾不怕，_（于謙）黃沙百戰穿金甲，_（王昌齡）_，贏得生前身后名。生當作人杰，_（李清照）先天下之憂而憂，_。（范仲淹）2 . 積累運用。1.詩人王維運用生花妙筆為我們描繪了一幅清新寧靜的雨后山村圖。“_,_。”表達了作者厭惡官場,想歸隱山林的強烈愿望和對理想境界的追求。2.“風一更,雪一更,_,_。”是清朝詩人_寫的長相思里的句子,表達了作者_的情感。3.鳥的天堂的作者是_,作者兩次去“鳥的天堂”,第一次看到_,第二次去看到了_,所以作者感嘆這“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。4.西塞山前白鷺飛,_。3 . 補充句子1_，樹頭新綠未成陰。 2梅子黃時日日晴，_。3已是懸崖百丈冰，_。4_，白發誰家翁媼？5童年是快樂的，在古詩清平樂村居中，描寫小兒子活動樂趣的一句是：_，_。6天窗運用豐富的_，說明天窗給孩子們帶來了快樂和慰藉。4 . 精彩回顧遲日江山麗，_。泥融飛燕子，_。這首詩的作者是（_）代詩人_，這首詩后兩句詩的意思是_。“雅人四好”是_，“中醫四診”是_。“元日”是_月_（日），“九月九日”是_節。二、語言表達5 . 口語交際。2013年9月24日，在貴州省安順市，黃果樹瀑布景區，人們看到不少美化景區的竹子上被游客用刀刻著“某某到此一游”、“某某我愛你”等字眼，遍體鱗傷的竹子令不少游客感到痛心。讀了上面的新聞，你想對游客們說什么？請寫下來。_6 . 生活中的語文。單小英同學乘車去學校，正趕上北大街堵車。她繞道趕到學校，遲到了五分鐘。老師批評她不遵守學校作息制度。假如你是單小英，面對這種情況，你該怎么解釋呢？_7 . 主題交流。在一次講故事比賽中，青青和丹丹兩個人都進入了決賽，最終，青青獲得了一等獎，而丹丹卻因發揮失常沒有獲得獎項。如果你是青青，面對沒有得獎的好朋友丹丹，你將如何安慰她？_8 . 三(2)班正在開展“張揚自我”主題班會，參會的同學需要先填寫下面的個人檔案，再走到講臺上向大家介紹自己。我的檔案我的姓名我的年齡我最

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