艾森克人格問卷（EPQ）,1,學習交流PPT,一、概述,1、測驗材料：EPQ（(EysenckPersonalityQuestionnaire,簡稱EPQ)，由英國艾森克及其夫人根據(jù)因素分析法編制的，最早于1975年出版。國內(nèi)龔耀先教授1983年修訂的中文版問卷。包括精神質(zhì)（Psychoticism，P）、內(nèi)外向（Extraversion，E）、神經(jīng)質(zhì)（Neuroticism，N）、和說謊（Lie，L）四個量表，均為88個項目。2、版本艾森克人格問卷_成人（EPQ_A）：適用于16歲以上的人；艾森克人格問卷_兒童（EPQ_C）：適用于7-15歲兒童。,2,學習交流PPT,1、施測步驟在相應(yīng)的答卷紙上所印的“是”和“不是”上打鉤。一定要做答。可以個別進行，也可以團體進行。,2、測驗的記分把被試的答案與評分標準對照進行記分；算出各量表原始分；根據(jù)常模換算出標準T分。平均分為50，標準差為10。在中國修訂版的報告單上一般有兩個剖析圖，一個是EPQ剖析圖，一個是E、N關(guān)系圖。,二、施測,3,學習交流PPT,4,學習交流PPT,5,學習交流PPT,第一步：根據(jù)記分鍵統(tǒng)計粗分。,記分鍵,3、評分與解釋的基本步驟,有“-”號的項目表示反向記分，即答“否”時記分,6,學習交流PPT,第二步：查T分轉(zhuǎn)換表，將粗分轉(zhuǎn)換成T分,7,學習交流PPT,第三步：根據(jù)T分數(shù)高低繪制坐標圖，分析人格或氣質(zhì)特征。參考手冊和回答內(nèi)容出報告。,8,學習交流PPT,4、剖析圖的解釋0.67SD包括二實線之間為中間型：43.3和56.7M1.15SD包括：二虛線坐標：61.5和38.556.7-61.5傾向外向38.5-43.3傾向內(nèi)向38.5以下：內(nèi)向61.5以上：外向和關(guān)系圖，照上面解釋。（見下冊82）,9,學習交流PPT,3、結(jié)果的解釋（氣質(zhì)類型）M0.67SD所占的面積為全體的50%,M1.15SD所占的面積為全體的75%。所以T分在43.356.7之間為中間型;在38.543.3或56.761.5之間為傾向型在38.5以下或61.5以上為典型型,三、相關(guān)知識,（一）關(guān)于艾森克人格問卷（二）EPQ的發(fā)展及理論（三）量表的構(gòu)成及解釋,10,學習交流PPT,1.E（內(nèi)向-外向）：分數(shù)高表示人格外向，可能是好交際，渴望刺激和冒險，情感易于沖動。分數(shù)低表示人格內(nèi)向，可能是好靜，富于內(nèi)省，除了親密的朋友之外，對一般人緘默冷淡，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定。2.N（神經(jīng)質(zhì)）：反映的是正常行為，并非指神經(jīng)癥。分數(shù)高者常常焦慮、擔憂、郁郁不樂憂心忡忡，遇到刺激有強烈的情緒反應(yīng)，以至出現(xiàn)不夠理智的行為；分數(shù)低者情緒反應(yīng)緩慢且輕緩，很容易恢復(fù)平靜，穩(wěn)重、性情溫和、善于自我控制。3.P（精神質(zhì)）：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。高分者可能是孤獨、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，不近人情、感覺遲鈍、與他人不友好、喜歡尋釁攪擾、喜歡干奇特的事情，并且不顧危險；低分者能與人相處，能較好地適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和、不粗暴、善從人意。,11,學習交流PPT,四、注意事項,（一）每一項目只要求被試者回答“是”或“否”。一定要作一回答，而且只能回答是或否，不要遺漏對任何一題的回答。（二）在問卷上印有指導(dǎo)語，在實施時